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第一节《DNA是主要的遗传物质》导学案
一、 学习目标
1、 知道细胞核是遗传的控制中心，DNA是主要的遗传物质。
2、 能描述染色体、DNA、基因之间的关系。
二、教学重点：
1、遗传信息的中心是细胞核；
2、遗传、基因的概念；
教学难点：
1、通过对小白鼠核移植实验的分析，归纳出遗传信息的中心是细胞核；
2、染色体、DNA、基因三者之间的关系。
3、染色体、DNA、基因三者之间的关系。
三、 导学过程：
1、展示一组图片引出遗传的概念，并引导学生举例。
2 活动探究讨论：为什么白鼠会生下灰鼠？学生看课本图P28页15—1、P29页15-2完成下列题目。
（1）、本实验利用了灰鼠、黑鼠和白鼠的什么部位或结构？
（2）、胚胎在什么部位发育？
（3）、移植成功的细胞内含有什么物质？
（4）、为什么白色雌鼠生下的既不是白色小鼠也不是黑色小鼠？本实验证明了什么问题？
3、多媒体演示染色体、DNA、基因体图片，师生共同学习这部分知识。
（1）细胞内存在着一些能被_____________染成深色的物质，这些物质就是____________。正常情况下，同种生物的体细胞内都含有___________的染色体,不同种生物体细胞内的染色体数目和形态则__________。
(2) 体细胞内的染色体都是_________存在的。
(3) 染色体的化学成分主要包括____________和________，________是生物的主要遗传物质，呈___________结构。
(4) DNA上有许多与遗传有关的片段，我们把这些片段叫做________。
(5) 生物表现出的不同特征（叫做性状）是由不同的________控制的。
(6) 在细胞中，每条染色体上通常都包含_____DNA分子，每个DNA分子包含________基因。
四、 课堂练习：
选择题1、生物的遗传信息中心是（ ）
A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、细胞壁
2、正常人的体细胞中的染色体数目是（ ）
A、22对 B、23 对 C、22条 D、23条
3、尽管同种生物体的染色体数目相同，但表现出来的性状却有差别，其根本原因是（ ）
A、与DNA上的基因有关 B、与生物体的结构组成有关
C、与环境条件变化有关 D、与拥有的体细胞数目有关
4、下列有关DNA的叙述错误的是 （ ）
A、DNA是构成染色体的主要成分之一 B、DNA分子具有双螺旋结构
C、DNA是主要的遗传物质 D 、每个DNA分子上只有一对基因5、从遗传学的角度分析，爸爸妈妈传给儿女的是（ ）
A、细胞的各种结构 B、决定生物特征的全套基因
C、各种蛋白质分子
6、下列关于基因的描述中，正确的是（ ）
A、基因是DNA分子上的一个片段 B、每个DNA分子上只有一对基因
C、同一基因可控制不同性状 D、基因是有特定遗传信息的每个DNA片
判断题1遗传物质位于细胞质中的染色体上 （ ）
2 、正常人体细胞的染色体数是23对 （ ）
3、如果一个婴儿的体细胞中的第13对染色体多了一条，就会导致先天性裂唇 （ ）
4、DNA分子上的每一段就是一个基因。 （ ）
问答题
子女的相貌总与父母有许多相似之处，这是什么原因？
通过生殖作用，父母将他们的部分遗传信息传递给子女，所以子女的相貌总与父母有许多相似之处，这就是遗传。它是生物界普遍存在的一种现象。

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