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(共59张PPT)
中考命题分析 及复习指导`
——走向2012中考
第一讲 三年中考命题分析
一、三年试卷难度与平均分对比
2009年试卷难度0.651 平均分45.55分
2010年试卷难度0.602 平均分42.16分
2011年试卷难度0.519 平均分36.3 分
二、三年命题分析
1.注重对基础知识和基本技能的考查
2.注重对物理方法的考查
3.注重对语言能力的考查
4.融物理知识于社会生活中考查
5.注重对能力的考查
2011年试题分析
项 目 分 值 平均
得分 难 度 试卷难度 难度对比
填空题 14 6.6 0.471 0.519 高
选择题 16 9.7 0.606 0.519 低
作图题 4 2.1 0.525 0.519
相平
实验探究题 19 10.1 0.532 0.519
低
综合应用题 17 7.8 0.459 0.519
高
2011年错题精选
1.第8题 对实验现象分析归纳、总结
2.选择题：14、15、16 浮力问题
电磁部分 发电机 动圈式话筒
图表问题
3.作图题 光学作图
4.探究题19题的语言叙述能力
21题电学实验
5.综合应用题：22题的（1）（2）题目理
解不透 答案雷同
二模问题
1.实验探究题：提出问题 评估 结论
2.物理方法：等效替代法 转换法
3.作图题：光学作图
4.综合应用题： 效率
力学 、电学综合
二模中的探究题
一、在调节中的注意事项_________
二、对猜想1在探究时应该控制_____不变
对猜想2得出的正确结论是_____
三、若使结论具有普遍性，接下来应该：
______________________________
四、请你对以上的探究过程做出评价写出
两点评价意见__________________
五、请你再举出一个物理学中用到“等效
替代法”的例子_________________
第二讲 复习方法攻略
复习指导
1.实验探究题：注意七个探究环节
注意电学实验
注意没考过的实验
2.作图题：力学作图 光学作图 电磁作图
3.计算题：功和功率 机械效率
压强浮力的简单计算
电路的简单计算
综合计算
4. 选择题：注意物理知识的融合，难度较
大的浮力、压强问题，电学问题，光学
问题，电磁部分的问题等等均有体现，
且难度逐年加大。
5. 填空题的第8小题：
第一轮复习
指导思想：基础知识，侧重于课本，包括
课本中的定义、定律、插图、
“动手动脑学物理”等
复习内容：以八年级的声、光、电、热为主
复习方式：1.回忆基本知识，
构建知识网络体系
2.知识点拨
3.基本习题巩固训练
二、电学实验
（一）实验名称：四个重点实验
1.探究导体中的电流与电压电阻的关系
2.伏安法测电阻
3.伏安法测小灯泡的电阻
4.伏安法测小灯泡的电功率
3.表格不同
探究导体中的电流与电阻的关系：
项目
次数 电压U/V 电阻R/Ω
电流I/A
1
2
3
探究导体中的电流与电压的关系：
项目
次数 电阻R/Ω 电压U/V 电流I/A
1
2
3
3.表格不同
伏安法测电阻
项目
次数 电压
U/V 电流
I/A 电阻
R/Ω
平均
电阻
1
2
3
伏安法测小灯泡的电阻
项目
次数 电压
U/V 电流
I/A 电阻
R/Ω
1
2
3
伏安法测小灯泡的电功率
项目
次数 电压
U/V 电流
I/A 电功率
P/W 亮度
1
2
3
典型例题分析
1. 小红和李强各自测量小灯泡的电阻，如图是他们使用的实验器材，两人分别测量的小灯泡规格完全相同，均标有“２.５Ｖ”字样。
（1）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压
３Ｖ，出现故障的原因可能是　　　　
Ａ．灯泡短路　　 Ｂ．灯泡断路　 　
Ｃ．电压表短路　　Ｄ．电流表断路
（2） 排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图丙所示。
分析李强同学的数据图像可知：李强所测的小
灯泡正常发光时的电阻值为　　　　Ω。
（3）小红测得了灯丝在三种不同电压下的阻值
然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻，你认
为这种做法对吗 并说明理由。
答：_____________________________________
（4）该实验电路还能测量小灯泡的　
____________________________　　　　
2. 在用电压表、电流表测量小灯泡的电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样。
（1）小红根据电路图连接了如图甲所示的实验电路，请用笔画线代替导线，把小红的电路补充完整。
（2）电路连接正确后，小红闭合开关测量了几组不同的电压和电流的数值，第二次实验电流表的示数如图乙所示，请你把观察到的数值填在表格中，并把表格补充完整；小红同学通过
分析表格数据，得知小灯泡的额定功率为_________W. 根据此表可得到的结论是：
___________________________
(3) 爱思考的小红想能否利用这个电路直接探究导体中的电流与它两端电压的关系
呢？小刚认为不能，原因是____________________________________.小红明白了，但小红又提出一个问题：如果小灯泡的电阻跟上面所说的变化相反，会出现什么情况呢，请你回答
___________________________________.
（一）能源知识总结
1.“可再生能源”和“不可再生能源”，
都是对一次能源而言的，即只有对自然
界中现成存在，可直接取用的能源来讲，
才能说其是属于“可再生能源”和“不
可再生能源”。
2. 煤炭、石油和天然气是当今世界中一次
能源的三大支柱，构成了全球能源家族
结构的基本框架。
二、能源信息题
能源信息专题
3. 电能是主要的二次能源，它是从其他
形式的一次能源转化而来的。
4. 生物质能也是日常生活中最常用的能
源之一 ，人类和动物从植物或其他
动物中获取生物质能以维持生命。
按形成
条件分 按利用
状况分 按性质分
一次
能源
常规能源 可再生能源 水能、生物质能、风能
不可再生能源 煤、石油、天然气等矿物资源
新能源 可再生能源 太阳能、地热能、潮汐能、风能等
不可再生能源 核能、油页岩、油砂等
二次
能源 如电能（水电、核电、火电）、沼气、汽油、焦炭、蒸汽、工业余热等
解题技巧
判断某种能源是属于一次能源还是二次能源的关键是 看这种能源能否直接从自然界获得，如果能从自然界获得就属于一次能源，如果是从消耗其他形式的能量转化而来，就属于二次能源。
知识总结
5. 获得核能的两种方式：一是裂变，
二是聚变
6. 到目前为止，裂变可以人为控制，而聚变
不能
7. 聚变释放出的能量要比相同条件下裂变大
得多
8. 原子弹是利用铀原子核裂变的原理制成的，
而氢弹是利用氢原子核聚变的原理制成的。
9. 太阳是一颗恒星，而地球是一颗行星，包
括地球在内有九大行星绕太阳转动；
知识总结
10. 太阳释放的能量是由太阳内部的氢原子
核在高温下发生聚变释放的核能来供给
的，不发生核裂变。
11. 太阳核心释放的能量向外扩散，不是立
刻传给地球，而是经过数千年时间传送
到太阳表面，再经很长一段时间以光和
热的形式传给地球。
12. 太阳能并不是真正的用之不尽，取之不
竭的能源，它也有一定的寿命，大约是
100亿年
特别推荐
要知道地球上的能源除了地热能、潮汐能和核能外，其余能源归根结底都来自于太阳能

典型例题：
1.我们今天使用的能源有化石能源、风能、水能、太阳能、地热能、核能、电能、生物质能等。下列对这些能源分类正确的是 【 】
A．地热能、电能、生物质能都是“一次能源”
B．太阳能、地热能、电能都是“二次能源”
C．化石能源、核能、太阳能都是“不可再生能源”
D．风能、水能、生物质能都是“可再生能源”
D
2. 关于能源的开发和利用，下列说法中不正确的
是 【 】
A．核能是不可再生能源，开发和利用核能是人类
获取能源的一个新途径
B．太阳能是取之不尽的能源，可直接利用且不会
污染环境，开发前景广阔
C．煤是可再生能源，以煤为主要燃料的火力发电
容易造成环境污染
D. 人类的生存离不开能源，社会的进步和美好生
活是以消耗大量能源为代价的，我们要珍惜能
源　　
典型例题：
C
典型例题分析
1．在青海玉树抗震救灾过程中，救援队利用国产导航
仪与北斗卫星之间的信号传输来确定自身所在的位
置．导航仪与北斗卫星之问传输的信号属于【 】
A．超声波 B．次声波 C．电磁波 D．可见光
C
2.下列说法不正确的是 【 】
A.声、光和电磁波都能传递信息
B.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用
导线中的电流传递信息的
C.微波炉是利用电磁波来加热食品的
D.根据公式c=λf可以推断了，频率越高的电
磁波，波长越短
B
中考专题复习讲座
一、实验探究题
二、综合应用题
三、作图题
四、选择题
五、填空题
六、字母表达式
七、科学方法总结
八、科学家及其贡献总结
二、典型例题分析
1．如图是一种煲汤用的电热锅工作原理图，其
中温控器的作用是每当水沸腾后能自动断电
一段时间。电热锅的部分参数如下表所示。
容积 4.5L
额定电压 220V
保温功率 80W
加热功率 500W
（1）三脚插头上标着E的导线和 相连，插
座上相应的导线和 相连。
（2）调节切换开关可以使电热锅处于“关、高温
自动、保温”四种工作状态，则原理图中的
切换开关连接触点“ ”时为保温档
小明发现，当电热锅处于保温档正常工作时
不论加热多长时间，都不能使锅内的汤水沸
腾，原因可能是 。
（3）该电热锅处于高温档正常工作时，使4.5L的
水温度升高54℃需要42min，那么电热锅的
效率为多少？[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]
第三、 作图题
一、力学作图
1.力的示意图
2.杠杆示意图
二、光学作图
三、电磁作图
四、电路图
第四、填空题
一、发散题答题技巧
不要有惧怕心理，用我们学过的知识一定能够解决
2.反复读题，找出关键词，找到突
破口
3.虽然有拓展和延伸，但仍能从题
目中寻求到解题途径
二、常见题型
1.猜想与假设
2.提出值得探究问题
3.物理方法的运用
常出知识： 光现象 声现象
例如：科学家在物理领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。例如 丹麦的科学家奥斯特,最早发现了电与磁之间有着密切的关系，从而为人类进入电气化时代奠定了基础。请你写出能证明电与磁之间存在联系的一个实
验及能说明的问题：_________________
三、简单的计算填空
1.小强利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为2000N的物体A在3s内沿水平方向匀速移动了6m，若A所受地面的摩擦力为f=600N，小强所用拉力F=250N，则拉力F的功率为_________W,该装置的机械效率是__________
f = 3 F 2 f = F
h = s h = s
v物 = v拉 v物 = v拉
f
F
F
F
F
f
f
f
1
3
1
2
1
3
1
2
例7：形状不同的铜块、铁块和铝块，浸没在水中的不同深处，如果受到的浮力相等，则可以判定 【 】
A.它们的质量相等
B.它们的体积相等
C.它们所受的重力相等
D.无法判断
B
二、功和功率的有关知识
例1：拉力125N，在10s内将重物匀速提升
2m，滑轮组的机械效率是80%，则下
列说法正确的是 【 】
A.物体重是375N
B.拉力F做的功是250J
C.拉力F的功率是25W
D.绳子自由端移动距离为6m
D
例2：如图所示，小明用动滑轮匀速提起一个重为600N的物体A，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力为350N，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为_________，动滑轮重______N，动力F的功率为
________W.
四、电学提高专题
例1：将“12V8W”和“6V3W”的灯泡并联在电压是6V的电路上，则它们消耗的实际功率之比是【 】
A.2:1 B.2:3 C.3:8 D.8:3
例2：如图所示的电路，电源电压为3V，闭合开关，电压表示数为1V，则灯泡L2两端的电压为_______V,通过灯泡L1与L2的电流之比为___________，灯泡L1与L2的电功率之比为___________
例3：将阻值分别为10 Ω 和30Ω 的甲乙两个电阻串联后接在电源上，相同的时间内，甲乙两电阻产生的热量比为________，若将甲乙两电阻并联后接在电源上，相同的时间内，电流通过甲乙做功之比为_______
例4：一只“220V 100W”的灯泡，接在照明电路中，则 （1）正常发光时，通过灯泡的电流多大？（结果保留两位）
（2）正常发光时，通电1小时灯泡消耗的电能是多少？
（3）电压为110V时的实际电压是多少？
例5：一只小灯泡，铭牌上标有“12V 12W”字样，若将该灯接在电压为16V的电源两端，要使之正常发光，则应________联人一个阻值为_______Ω的电阻，此时这个电阻消耗的电功率为______W.
例6：如图将灯L1“6V 3W”和L2“6V 6W”串联（灯泡电阻不变），现要使其中一盏灯长时间正常发光，则电源电压是_________V，电路的总功率是__________W.
例7：在如图所示的电路中，R1=10 Ω，R2=20Ω ，闭合开关后，电流表的示数为0.3A，求
（1）电阻R1两端的电压；
（2）通过电阻R2的电流
（3）电路消耗的总功率
例8：在图所示的电路中，电源电压不变，R2=10Ω，S1闭合、S2断开时，电流表的示数为0.2A，两开关都闭合时，电流表的示数为0.5A，则电阻R1=_________Ω ，R2的功率P2=_________W.
例9：如图所示，电源电压不变，灯L1标有“6V3W”字样，当S、S1均闭合时， L1正常发光，电压表的示数是______V，若闭合S、断开S1，电流表的示数
是0.3A，则L2的实际功率为__________W.
二、典型例题分析
如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q
两物体，分别在FP＝5N、FQ=3N的水平拉力
作用下做匀速直线运动，可以确定 【 】
A．桌面M一定比桌面N粗糙
B．P的速度一定大于Q的速度
C．P的质量一定大于Q的质量
D．P受到的摩擦力一定大于Q 受到的摩擦力
D
二、典型例题分析
如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q
两物体，分别在FP＝5N、FQ=3N的水平拉力
作用下做匀速直线运动，可以确定 【 】
A．桌面M一定比桌面N粗糙
B．P的速度一定大于Q的速度
C．P的质量一定大于Q的质量
D．P受到的摩擦力一定大于Q 受到的摩擦力
D
例2：把重为5N，体积为600cm3的物体投入
水中，若不计水的阻力，当物体静止
时，下列说法正确的是 【 】
A.物体漂浮F浮=6N
B.物体悬浮F浮=5N
C.物体漂浮F浮=5N
D.物体沉在水底F浮=5N
第六、 字母表达式
一、试题分析
1.实质就是计算题中不用带入的
公式字母表达
2.要依据公式依据原理
3.一定要用题目中涉及到的字母，
不能只写基本公式，要有完整
的最终结果
二、典型例题分析
利用电压表，已知定值电阻R0，测未知电阻
Rx的值如右图
Rx = U1R0/U2
2．测盐水密度
3. 测石块密度
4. 测压强
p=ρgh
m1 －m2
ρ=
V
m
ρ=
V2 －V1
F
P =
S
G
=
S
=
mg
S
伏安法测小灯泡电功率
一、在“测定小灯泡的额定功率”实验中：
1. 张超同学用一个电压表、一个电流表、二个开关、电压为6V的电源、额定电压为3．8 V的小灯泡和一个标有“20Ω,1．5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路。
（1）如果小灯泡的额定功率小于2w，电流表的量程
选 A为宜；
（2）请用铅笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，
将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)；
（3）在实验中，若电压表示数为2 V，则灯泡的实际功率
额定功率(选填“>”、“<”或“=”)；
（4）当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大
则变阻器接人电路的接线柱应是 。当电压表
的示数为 V时小灯泡正常发光，此时电流表
示数为0.4A，则灯泡的额定功率为 W；
（5）李想同学按同一电路连接好最后一根导 线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
_____________________________________
2.如图是小明同学做这个实验连好的电路，请指出图中存在的三处错误。
（1）____________
（2）____________
（3）____________
3.小刚在做“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10Ω）。
（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图所示，则接下来的操作是 ___________.
（2）下图甲中是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙未完成的电路连接好，要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小；导线不能交叉。
（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则此时流过小灯泡的电流是_________A,灯泡两端的电压是_______V,灯泡的实际功率是_______W.
（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如右下图），根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为__________W，小灯泡灯丝电阻随温度增大而________(选“增大”、“减小”、或“不变”)
（5）实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了 。
（6）老师告诉同学们，电压表虽然内电阻较大，但还是有部分电流通过电压表，那么利用如图所示的电路测量R的电功率时(不考虑温度对电阻的影响)，通过R的电流大小跟电流表的示数相比，_________的，
则计算出的电功率大小跟真实值相比，是
___________的(均选填“偏大”、“偏小”或“相等”).
（7）在连接电路时，开关应 （选填“断开”或“闭合”），滑片应移到 （选填“A”或“B”处.

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