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(共32张PPT)
第40课　公民的权利
和义务
基础盘点 考点自清
【考试要求】
考点23：理解公民的权利和义务的关系﹝b﹞
考点24：学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务﹝c﹞
【考点分析】
本课时由两部分内容组成，学生必须对公民的权利和义务的关系进行理解，知道公民的权利和义务是一致的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。学生还要依法正确行使公民的权利，也要自觉履行公民的义务。享受权利时，必须要尊重他人权利、不得损害国家的、社会的、集体的利益，要合法行使权利。要做到在法律的范围内行使权利，法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。要真正维护权利，就必须自觉履行义务。
知识梳理
1. 公民的基本权利和义务
(1)公民的权利，通常指宪法和法律规定公民享有的某种权益。
(2)公民的义务，通常指宪法和法律规定公民必须履行的责任。
(3)国家以宪法和法律的形式规定公民的权利和义务，其中宪法
规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。
《宪法》规定的 权利或义务 具体内容举例
公民的基本权利 公民的平等权利 公民在法律面前一律平等
公民的政治权利 选举权和被选举权，言论自由等
公民的人身权利 公民的人身自由，人格尊严的权利
公民的社会生活
权利 公民的受教育权
公民的社会经济
权利 劳动权，财产权和财产继承权
公民的基本义务 公民对国家
履行的义务 维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等
公民对社会
履行的义务 遵守公共秩序、遵守劳动纪律、尊重社会公德、爱护公共财产等
公民对家庭
履行的义务 夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养父母等
2. 公民权利和义务的关系
具有一致性，具体表现：
(1)公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。
权利和义务在法律关系上是相对应而存在。具体表现为：
①有权利就有义务，有义务就有权利。
②权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。
③每个公民既是权利的享受者，也是义务的承担者。
④不能只享受权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。
(2)公民的权利和义务是相辅相成、相互促进的。具体表现为
①权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
②公民正确地行使权利，忠诚地履行义务，作出更多的贡献，国
家才能更加富强，才能提供更好的条件来保障公民的利益。如
公民依法纳税，国家有了财政收入，更好保障公民权利。
(3)公民的某些权利和义务是一致的。具体表现为：如劳动权、受教
育权既是公民的权利，也是公民的义务。
内容 具体要求
依法享
有权利 公民应依照法律保护自己的权利，依法制止各种侵权行为，使自己的权利不受侵害
依法行使
权利 公民在行使自己权利的时候，要在法律允许的范围内行使，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由
尊重他人
的权利 要求每个公民在行使和维护自己的权利时，也要尊重和维护他人的权利，因为他人的权利与我们个人的权利具有同等的地位
3. 维护权利，履行义务
(1)学会正确行使公民权利
权利意识是公民意识的重要内容。维护和正确行使权利主
要包括以下三方面：
(2)自觉履行公民义务
权利和义务相联系的。要真正维护权利，就必须自觉履行义务。
应做到：
①法律鼓励的
积极去做 鼓励植树造林，鼓励公民努力学习科学文化知识，提倡“五爱”等
②法律要求的
必须去做 依法服兵役的义务，保护环境的义务，遵守公共秩序和交通规则的义务，依法纳税的义务，受教育的义务，劳动的义务等
③法律禁止的
坚决不做 禁止盗窃、抢劫，禁止贩毒吸毒、禁止贪污、受贿等
想一想：
我国公民的权利和义务有着怎样的关系？作为公民的你，如何正确行使权利？又怎样自觉履行公民义务？
网络构建
基础自测
一、选择题(本大题共有5小题，每小题2分，共10分)
1. 某艺人因醉驾行为在庭审中忏悔道：“我一直以为喝酒是人的
自由，现在因为喝酒失去了自由”。这句话告诉我们(　　)
A. 享有自由会侵害别人权利
B. 履行义务必须享有权利
C. 权利与义务都由宪法规定
D. 权利与义务具有一致性
D
2. 我国公民在享有权利的同时，必须自觉履行应尽的义务。下列
行为没有体现公民忠实履行义务的是(　　)
A. 王某乘公共汽车主动给老人让座
B. 贾某以路灯为靶子，用弹弓打碎灯泡
C. 谢某自觉遵守交通规则，红灯停绿灯行
D. 李某在公园游玩时爱护草坪、花卉、树木
3. 下列行为属于我国法律鼓励或要求做的是(　　)
①完成规定的学习任务　②为玉树灾区捐款捐物　③依法纳税
　④初中没毕业就到工厂打工
A. ①③④ B. ②③④
C. ①②③ D. ①②④
　
B
C
4. 下列行使权利的行为中正确的是(　　)
①学生小凡中考前到寺庙求神拜佛　②小东私自在班级上宣读
同学的日记　③小柯高中毕业后与他人合伙开书店　④小敏在
购物时向店主索要税务发票
A. ①② B. ③④
C. ①③④ D. ②③④
B
5. 欣赏漫画《厚此薄彼》，图中人物的做法(　　)
①割裂了权利与义务的关系 ②维护了公民的合法权利
③没有正确履行义务 ④不正确，但可以原谅
A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④
A
二、非选择题 (10分)
6. 以下是某校八年级小明同学在学校生活中的两段经历。
我的行为 我的认识
①昨天好好过了把言论自由瘾，在校园网论坛上，把经常管束我的班长羞辱了一番 事后想想，这样做很不应该，真是感到内疚！
②这学期我自觉遵守学校纪律，认真学习，成绩提高很快 老师、同学都夸我进步大，这让我觉得自己很棒！
(1)运用公民权利、义务知识，简要评析小明同学的行为。(6分)
答案:行为①：小明没有正确行使公民的权利。公民行使言论自由权时，必须在法律允许的范围内，不得损害他人的合法权益。小明的行为侵犯了班长的人格尊严权。(3分)
行为②：受教育既是公民的权利又是公民的义务，小明同学珍惜了受教育的权利，自觉履行了受教育的义务。(3分)
(2)结合小明的认识，说说他在认识自我过程中有哪些值得你学习的地方。(4分)
答案:小明能够及时通过自我观察(自我探索)反省自己的缺点。(2分)他还善于从他人和集体的评价中发现自己的优点。(2分)
解题指导 讲练互动
【例1】　(2011·山东烟台)某电脑公司职员陈某在网上发帖称：日本核电站爆炸对山东海域有影响，要储备盐和干海带。该消息被网民转发后，引起部分市民的恐慌，纷纷加人“抢盐”大军。警方依法对陈某做出行政拘留和罚款的处罚。针对这一事件，下列认识正确的是(　　)
A. 陈某依法行使了言论自由
B. 在网络上公民的言论是不受限制的
C. 我国公民言论自由还未得到充分实现
D. 公民要在法律的范围内规范自己的言行
分析:日本核泄漏是2011的热门话题，我国也受到一定影响，如“抢盐风波”，就是典型的例子。根据材料的大概意思，陈某没有依法行使言论自由的权利，是一种违法行为，受法律的惩罚。所以公民要在法律的范围内规范自己的言行。
答案:D
【例2】　(2011·浙江杭州)八年级学生小杨不认真学习，经常旷课、逃学。老师批评他，他却说：“受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。”小杨的言行(　　)
①没有珍惜受教育的权利　②没有自觉履行受教育的义务
③认为权利和义务具有一致性　④割裂了权利和义务的关系
A. ①②④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①③④
分析:从分析材料的内涵入手，从“小杨不认真学习，经常旷课、逃学”得知小杨没有履行受教育的义务，从小杨的话语中得知只享受权利而不履行义务，是割裂了权利和义务的关系，是不承认权利和义务具有一致性。所以③不符合题意。
答案:A
【例3】　(2011·山东济宁)父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：
情景一：七年级小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。”
情景二：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。
(1)行为思考：请你从公民权利与义务关系的角度对小凡的观点进行
评析。(4分)
(2)行为评价：小鲁同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。
(4分)
分析:此题主要考查学生对“公民的权利和义务两者关系” 的理解，享有权利和履行义务是一致的。不能只享受权利而不履行义务，也没有只履行义务而不享受权利的，因此可以得知小凡同学的错误观点；受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。因此小鲁的行为是错误的。
答案:(1)①公民的权利和义务是密不可分的。在我国，公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的时候，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。(2分)②小凡在家里只想享受权利，不愿履行义务，因此，他的想法是错误的。(2分)
(2)①小鲁和老师发生矛盾后，应学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。(2分)②受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。小鲁离校不上学违反了国家法律规定，对个人、家庭和国家都是有害的，他应珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。(2分)
即学即练
1. 晚上就寝时，小陈同学还在大声朗读英语。室友多次劝阻，他
却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉。”小陈同学
的言行(　　)
A. 是正确行使权利的表现
B. 是依法履行受教育义务的表现
C. 割裂了权利和义务的一致性
D. 强调了权利和义务的相互关系
C
2. 观察下边漫画，下列说法正确的有(　　)
①该女士正确行使了公民权利　②该女士没有自觉履行公
民义务　③女士的言行纯属小事，无关紧要　④女士的言
行是一种不文明的行为
A. ①②　　　B. ①③ C. ②④　　　D. ③④
C
3. 2010年4月26日是我国第十个知识产权宣传日。全国扫黄打非
办、新闻出版总署、国家版权局、中央电视台共同举办了“绿
书签行动2010”主题晚会，提出“加入绿书签，分享正版生活”
的口号。
对于“绿书签”行动，同学甲与同学乙提出了自己的观点。请你
从公民权利与义务关系的角度对二人的观点进行辨析。
同学甲：购买正版还是盗版，这是公民的权利。
同学乙：拒绝盗版，这是公民的义务。
答案:(1)我国公民的权利与义务具有一致性。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。(或没有无权利的义务，也没有无义务的权利)
(2)同学甲的观点是错误的。公民在消费时有自主选择商品的权利，但是购买盗版损害了他人的知识产权，没有承担应负的法定义务。同学乙的观点是正确的。拒绝盗版尊重了他人的知识产权，是忠实履行法定义务的表现。
跟踪训练 素能提升
一、选择题(本大题共有8小题，每小题2分，共16分)
1. 下图中的人物的说法(　　)
A. 正确，认识到权利
和义务是统一的
B. 错误，没有认识到
权力和义务是统一
的
C. 正确，认识到权利
和义务都是由法律
规定的
D. 错误，没有认识到
权力和义务是可以
分割的　
B
2. 权利和义务具有一致性，对于公民而言(　　)
A. 享受权利高于履行义务
B. 既要珍惜权利，也要履行义务
C. 履行义务高于享受权利
D. 必须履行义务，无须珍惜权利
3. 公民在增强权利观念，依法维护权利同时，也要增强义务观
念，依法履行义务。这是因为(　　)
①权利和义务是一致的　②履行义务是享有权利的前提　
③权利和义务没有区别　④享受权利体现了公民的责任
A. ①② B. ①④
C. ②④ D. ③④
B
A
4. 《中华人民共和国道路交通安全法》规定：中华人民共和国境
内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单
位和个人，都应当遵守本法。对此公民都有义务自觉遵守。这
是因为(　　)
A. 法律要求做的，我们必须去做
B. 法律鼓励做的，我们积极去做
C. 法律禁止做的，我们可以不做
D. 法律提倡做的，我们选择去做
　
5. 公民对国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有申诉、控
告或者检举的权利，但不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
说明公民(　　)
A. 要依法行使监督权 B. 只享有权利，不履行义务
C. 依法保护自己的权利 D. 享有广泛的民主权利
　
A
A
6. 从法律角度看，右边的漫画《回报》表明(　　)
A. 在社会生活中，权利和义务是统一的
B. 有些公民可以只享受权利而不尽义务
C. 在社会生活中，只要有人帮助，就能获得生存的机会
D. 承担责任，是在履行自己应尽的义务，必然会获得回报
A
7. 李四和张三是同班同学，两人因小事而争吵，李四打了张三一
记重拳。一气之下，张三在网上发帖公布李四曾在学校偷窃的
事实。对以上案例分析正确的有(　　)
①李四侵犯了张三的姓名权　②他们应该增强法律意识和法制
观念　③他们都没有正确行使自己的权利　④张三侵犯了李四
的隐私权
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
8. 漫画《自作自受》这种行为给我们的启示是(　　)
①夜间少出门，走路要小心　②珍爱生命很重要　③不道
德的事不可为　④损害公共利益往往会害了自己
A. ①②　　　B. ②③ C. ③④　　　D. ①②
C
二、非选择题(共24分)
9. 在我国，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行
宪法和法律规定的义务。(9分)
(1)有人认为“公民享有自由和权利就是想做什么就做什么，想
怎么干就怎么干”。请你谈谈你的看法。(6分)
答案:这种观点是错误的。(1分)虽然我国公民享有广泛的真实的自由和权利，但我们绝不能把享有的自由和权利理解为“想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”，公民在行使自由和权利时，要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的权益，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法的方式行使权利，否则就要受到法律的追究。(5分)
(2)我们今年即将初中毕业，在今后的人生旅途中，你打算怎样
履行义务？(3分)
答案:法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。(3分，评分说明：少答对一点扣1分)
10. 阅读材料和漫画，回答问题。(15分)
材料：2011年3月15日，杭州一网友“渔翁”在QQ群上发布消息，称日本核泄漏会污染海水进而影响食盐生产和供应。这条消息迅速传播，引发为两天后全国范围内的抢盐风波。3月21日，杭州市公安局对 “渔翁”作出行政拘留10天，罚款500元的处罚。
以下是某班级同学在QQ群上对此问题的讨论：
小石头：“渔翁”在QQ群上发布该消息是他的权利啊！
小东西：是啊，怎么会被拘留、罚款呢？
小博士：谣言止于智者！
(1)运用所学知识对“小石头”的观点进行评述。(7分)
答案:小石头的话不对。(1分)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使；要遵守法律和网络规则等。(6分，每点2分)
(2)分析“渔翁”被拘留、罚款的原因。(4分)
答案:他的行为扰乱社会秩序，具有社会危害性；违反法律，但社会危害较轻属于一般违法等。(4分，每点2分)
(3)根据漫画《谣“盐”止于智者》的提示：当类似谣言出现时，
该怎么办？(4分)
答案:公众要理性对待；媒体要及时辟谣；政府要信息透明等。(4分，每点2分)

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