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(共32张PPT)
第36课　公民的人身权利
基础盘点 考点自清
【考试要求】
考点16：学会用法律捍卫生命健康权﹝c﹞
考点17：懂得法律保护公民的个人隐私权和人格尊严不受侵犯﹝a﹞
【考点分析】
本课时有三部分内容组成，如何学会用法律捍卫生命健康权是本节复习课的重点内容，法律保护公民的个人隐私权和人格尊严不受侵犯两知识点只是要求了解即可；认识生命健康权是公民最高的人身权益，知道并会用法律来捍卫自身的人身健康权，在生活实践中，会运用法律来维护自身与他人的生命健康权。
内容 公民的生命健康权有生命权和健康权两部分组成
地位 生命权是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益；健康权是我们重要的人身权利
法律保护 法律依据 《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》，都明确规定公民的生命健康权受保护
法律规定 伤害他人生命，要受到法律的严厉制裁；伤害他人的健康，包括精神健康，也为法律所不容
作为未成年人，我们的生命健康受到法律的特殊保护 原因 未成年人是社会中的弱势群体和民族的未来
法律依据 《未成年人保护法》《劳动法》《婚姻法》等对此有明确规定
法律规定 ① 禁止虐 待、遗 弃未成年人，禁止溺婴、弃婴
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年人(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害，劳动强度大的劳动
后果 非法使用童工是严重摧残未成年人的安全和健康，并且殃及民族兴旺大业的违法行为，法律严惩这种行为
知识梳理
1. 学会用法律捍卫生命健康权
(1)生命健康权
(2)用法律捍卫生命健康权
①【积极行使生命健康权】
措施 (1)有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神
(2)有权在患病时及时治病，恢复健康，增强体质
(3)当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护
正当防卫 时间条件 不法侵害正在进行
起因条件 行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪
后果 造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任
我们对自己的关爱和责任 注意生命安全和身体健康，使自己处于安全的环境，免受他人伤害
公民的生命健康权不得转让与抛弃 原因 人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任
②【维护自身生命健康权】
为了更好地维护人身自由和生命健康权利，我们要认真学习和
掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护
自己。
侵权行为类型 措施
当我们遇到社会上损害公民的人身或伤害人的生命健康的行为时 可以打“110”电话报警，也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救，或通知家人、朋友向社会求救
一旦受到伤害时 要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿
③【维护他人生命健康权】
我们享有人身自由和生命健康的权利，相应地就有义务不去侵
害别人的人身自由和生命健康。
做法 意义
如不打架斗殴，不限制其他同学的活动自由，不做有损其他同学生命健康的事情。
例子：护送儿童过马路；路遇伤病者奋力抢救，义务献血等 这不仅是道德对我们的要求，更是法律对我们的要求
人身权利 含 义 法律规定 侵权表现 解决途径 解决要求
人
格
尊
严
权 肖
像
权 公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权，使用权和获酬权 公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民肖像 ①擅自将他人的肖像用于广告、杂志封面，或印在挂历上
②恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击 ①采用自行与侵权人协商；②请求司法保护 要求侵权人停止侵害，赔礼道歉，还有权要求精神损害赔偿
名
誉
权
是人们依法享有对自己所获得的客观社会评价，排除他人侵害的权利 公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉 ①公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑等侮辱行为
②无中生有，捏造事实中伤他人等诽谤行为
2. 法律保护公民的个人隐私权和人格尊严不受侵犯
人身权利 含 义 法律规定 侵权表现 解决途径 解决要求
人
格
尊
严
权 荣
誉
权 是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利 公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章 非法侵占他人荣誉、非法剥夺他人荣誉、诋毁他人、侵害他人荣誉获得利益等四方面
①采用自行与侵权人协商；②请求司法保护 要求侵权人停止侵害，赔礼道歉，还有权要求精神损害赔偿
姓
名
权 公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利 公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒 干涉他人决定、使用、改变姓名，盗用他人姓名，冒用他人姓名
个人隐
私权 是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许，别人不得将其公开的权利 公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利 ①未经同意私自看他人信件或日记　②私自闯入他人住宅　③私自发布和传播他人的隐私　④非法利用他人的个人信息
想一想：
①人格尊严权包括_____、_____、_____、_____等。
②侵害个人隐私权的几种表现。
③公民的个人隐私权和人格尊严受到侵犯时，维权的途径
和要求各是什么？
④谈一谈，捍卫公民生命健康权的措施有哪些？
答案:肖像权　名誉权　荣誉权　姓名权
基础自测
一、选择题(本大题共有5小题，每小题2分，共10分)
1. 《中华人民共和国全民健身条例》规定，学校应保障学生
在校期间每天参加1小时的体育活动。这样有利于保障学生
的(　　)
A. 知情权 B. 生命健康权
C. 姓名权 D. 人身自由权
　
B
2. 酒后驾车是对道路交通安全的重大威胁，为此，各地交警部门开展了专项整治行动，严厉打击酒后、醉酒驾驶行为。交警部门这一举措(　　)
①有利于保障公民的生命健康权　②严厉打击犯罪分子，维护社会治安　③是尊重生命、关爱生命的体现　④有效减少交通事故，维护良好的交通秩序
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
D
3. 右边漫画所反映的行为侵犯了他人的(　　)
A. 姓名权 B. 肖像权 C. 名誉权 D. 隐私权
A
4. 法律保障公民享有人格尊严权。下列属于侵犯公民人格尊严权的行为有(　　)
①给朋友起侮辱性绰号　②用漫画丑化老师形象 　③烧毁他
人的日记本　④辱骂及变相体罚学生
A. ①② B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
5. “人肉搜索”实质上是网民利用网络这一平台，通过其他网民的参与，将某一特定对象的个人信息资料、数据搜索出来的一种现象。最近几年，人肉搜索在互联网上频频出现，一系列事件的当事人被网友纷纷揪出来亮相。下列有关这一现象的认识，正确的是(　　)
A. “人肉搜索”抨击假恶丑现象，营造了良好社会的风尚
B. “人肉搜索”不断引导人们明辨是非善恶，伸张社会正义
C. “人肉搜索”有助于引导更多的网民加强道德修养，增强法律意识
D. “人肉搜索”是一种侵害公民隐私权的违法行为
B
D
二、非选择题(10分)
6. 【生活与法】
2009年以来，杭州、上海、河南等地接连发生超速、超
载、酒后驾车撞人致死的恶性交通事故。
2009年1月21日，河南灵宝市司机王卫斌醉驾宝马连撞多
人，造成6死6伤的惨剧。
2009年5月22日，上海司机庆某酒后驾车肇事，连撞4
人，2人死亡。
……
结合材料与漫画，回答下列问题。
(1)司机的行为侵犯了公民的什么权利？(2分)
答案:生命健康权。(2分)
(2)我国出台了哪些法律法规来保护公民的这一权利？(至少写出两部)(4分)
答案:《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》等。(只要答出其中任何两部即可)(4分)
(3)我国法律为什么要保护公民的此项权利？(4分)
答案: ①生命健康权是公民首要的人身权利。②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。③生命健康权是公民最根本的人身权利。(4分)(答出两点即可)
解题指导 讲练互动
【例1】　(2011·浙江嘉兴、舟山)漫画《无题》告诫我们应依法尊重公民的(　　)
A. 名誉权 B. 姓名权
C. 隐私权 D. 肖像权
分析:这是一道比较形象的漫
画题。书信、日记、短信等属
于个人隐私，个人的合法隐私
受法律保护，他人不得侵犯。
家长私看孩子的书信、日记、
短信等是违法的。所以选C隐
私权。
答案:C
【例2】　(2011·山东威海)2011年5月1日正式实施的《刑法修正案(八)》，首次将飙车、醉驾列为犯罪行为。“醉驾、飙车入刑”(　　)
①有利于更好地保障公民的生命健康权　②有效提升了公民生命的价值　③启示我们要爱护、尊重他人的生命和健康　④彰显了法律对公民生命的尊重
A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
分析:根据刚实施的《刑法修正案(八)》，飙车、醉驾属于犯罪行为。因为“醉驾、飙车”具有很强的社会危害性，对他人财产、人身安全都会造成极大的威胁。要从题肢中进行排除，②观点不符合题意，必须排除。因为“公民生命的价值”的提升是对他人、集体社会的贡献程度来定的，不是由“醉驾、飙车入刑”来说明的。
答案:B
【例3】　(2011·山东济宁)阅读材料，回答问题。
材料：鲁宁的一天：早晨，鲁宁让妈妈多给点儿零花钱，妈妈说不要乱花钱，鲁宁很不高兴，摔门而去……课间，鲁宁看见同桌的日记本，出于好奇，便偷看起来，这时，同桌一拳打了过来……放学后，鲁宁拿着新买的有严重质量问题的书包要求商家退换，店主告诉他，售出商品，概不退换，鲁宁只好自认倒霉……
请你评析鲁宁这“倒霉”的一天。(6分)
分析:此题以鲁宁这“倒霉”的一天做为材料背景，要求评析鲁宁这一天的行为和遭遇，这样必须细读材料，可以从材料中得出问题所在，从材料中获取有一定价值的信息，如“摔门而去”“偷看日记”“同桌挥拳”“拒绝退货”等有效信息，可以针对这些信息，结合所学知识组织答案。所以读材料时，要筛选出“有效信息”和“无效信息”，这也是一种阅读的能力。
答案:(1)鲁宁摔门而去，他的做法让父母伤心，是一种不孝敬父母的行为。(1分)他应该多和父母交流沟通，做一个孝敬父母的好孩子。(1分)
(2)鲁宁偷看同桌日记的行为是一种违法行为，侵犯了他人的隐私权；(1分)鲁宁同桌挥拳相向的行为也是违法的，侵犯了鲁宁的生命健康权。(1分)
(3)鲁宁自认倒霉的行为是错误的，作为消费者，应该学会运用法律武器维护自身的合法权益；(1分)店主拒绝退货的行为是违法的，侵犯了消费者的公平交易权(或依法求偿权)。(1分)
即学即练
1. 中小学和幼儿园对大门、教学楼和公共活动场所等重点部位实施电子监控，主要保护的是少年儿童的(　　)
A. 生命健康权 B. 肖像权
C. 隐私权 D. 社会经济权
2. 初中学生丁某，逃到某营业网吧玩游戏，结果被他人敲诈50元钱；第二天丁某以正当防卫为由，找了几个人把敲诈者打成重伤。下列对丁某行为的评价，正确的是(　　)
①丁某既没有珍惜受教育的权利，也没有认真履行受教育的义务　②丁某违反了未成年人禁止进入营业性网吧的规定　③丁某的行为属于正当防卫，可以不负法律责任　④丁某缺乏自我保护意识，而且侵害了他人的生命健康权
A. ①③ B. ②④ C. ①③④ D. ①②④
A
D
3. 阅读材料，回答问题。
材料：2010年3月23日，福建南平郑某某在一小学门口杀害多名小学生，至4月30日，短短36天，我国共发生了五起校园血案，中小学生人身安全推至公众视野，怎样保护我们身边的孩子？这一议题，已被提到了一个史无前例的“国家高度”，从上到下，各部门都联动起来，参与这场中小学校园安全“保卫战”。
(1)郑某杀害小学生侵害了学生的什么权利？
答案:生命健康权。
(2)为确保校园安全，邵阳市委，市政府、市教育局等有关部门联
动，共同研究部署学校安全保卫工作，明确要求落实封闭式管
理，加强校园安全管理等具体措施，这体现了对未成年人的哪
些保护？
答案:社会保护、学校保护。
(3)为了有效防范安全事故，我市要求各校对学校及学校周边的安
全隐患进行逐一排查，在这次活动中，你发现你所在的学校或
其他学校还存在有哪些安全隐患？(答题时不能出现校名、地
名)
示例：校门外道路交通事故，商店、食堂、小卖店的食品安全，学生之间的暴力、打斗行为，学校周边发生的敲诈、侵权行为，上网游戏、聊天、不健康书刊音像作品造成的不安全因素等等。
跟踪训练 素能提升
一、选择题(本大题共有8小题，每小题2分，共16分)
1. 下边漫画中李某和王某的行为(　　)
A. 正义的，是见义勇为
的行为
B. 合法的，维护了公民
的财产所有权
C. 违法的，侵害了小偷
的生命健康权
D. 违反宪法的，侵害了
小偷的隐私权
C
2. 生命健康权是首要的人身权利，下列属于尊重他人生命健康权
的行为是(　　)
①死后捐献角膜　②故意造成他人生病　③护送儿童过马路
　④路遇伤病者奋力抢救
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
3. 当你遭遇到歹徒的抢劫时，我们应该(　　)
①沉着冷静，巧妙周旋　②不顾一切，以死相拼　③拨打“110”，求助警方　④运用智慧，避免受伤
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
B
D
4. 同学们对下边漫画中违反班级规定的处罚方式，有不同的
看法。你认为正确的看法应该是(　　)
A. 这种规定的出发点是好的，应该接受
B. 这是一种侵犯学生人格尊严权的规定
C. 这种规定可促进学生履行受教育的义务
D. 这种处罚方式有利于培养学生的良好品质
B
5. 人格尊严权是公民享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他
人与社会最起码尊重的权利。下列属于侵犯他人人格尊严权的
有(　　)
①小超翻爬围栏的照片被公布在网上　②小文给班上长得较胖
的小海取绰号叫“肥猪”　③个别家长在公共场合随意议论孩子
的过错和辱骂孩子　④小红母亲经常跟小红沟通，有时也会瞒
着小红查看她与同学之间的书信
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
6. 某班级开展了一次以“维护公民权利”为主题的班会活动，以下
四位同学的发言，观点错误的是(　　)
A. “学校展出我在艺术节演出的照片，侵犯我的肖像权”
B. “有些同学恶意给他人起绰号，侵犯他人名誉权”
C. “学校随意开除留级的学生，侵犯他们受教育权”
D. “有人故意偷看我的QQ聊天记录，侵犯我的隐私权”
A
A
周某向一诈骗团伙出售他人电话号码及通话清单，从中获利1.6万元。2010年1月，被法院以非法获取公民个人信息罪判处有期徒刑一年六个月，并处罚金2000元。据此回答7～8题。
7. 在该案中，周某侵犯了他人的(　　)
A. 财产所有权 B. 隐私权
C. 公平交易权 D. 知情权
8. 该案表明(　　)
①不承担责任会受到法律的制裁　②行为与后果具有一致性
　 ③法治是规范社会成员行为的唯一手段　④公民必须严格遵守
宪法和法律
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
C
二、非选择题(共24分)
9. 注意安全，珍爱生命。(12分)
近几个月来，全国各地多处发生不法分子暴力侵害中小学生的恶性案件。一时间，从中央领导到普通百姓，举国上下热议校园安全问题，中小学生的生命健康成为全社会保护的重点。
(1)此类突发暴力事件，侵害了我们的哪一项人身权利？(2分)
我国主要有哪些法律保障公民的这项权利？(答出2部法律名
称即可)(4分)
答案:生命健康权。(2分) 《宪法》《刑法》《民法通则》《消费者权益保护法》《食品安全法》《道路交通安全法》《治安管理处罚法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等。(只需答出两部法律名称即可，每个2分，共4分)
(2)如果敲诈、抢劫、绑架、恐吓、凶杀等突发暴力事件发生在我
们的生活中，我们该如何应对？(6分)
答案:首先，要有较强的防范意识，掌握一些防范措施；(2分)其次，要沉着冷静，机智应对；(2分)第三，要留意观察犯罪分子的特征及其逃跑方向，并及时向保卫部门或“110”报警。(2分)(其它如大声呼救、高声呵斥、利用身边的器材或环境正当防卫、寻求旁边的成年人帮助、与罪犯巧妙周旋等具体措施均可酌情给分)
10. 观察漫画，简要回答。(12分)
(1)现实生活中，类似漫画中的个人信息还有哪些？(4分)出售这
些个人信息有什么危害？(4分)
答案:家庭住址、通讯地址、银行卡号(电子银行帐户)、电子邮
箱、个人收入和财产状况等。(4分)(写出两点即可)　危害：
①侵犯公民的隐私权，侵扰公民私人生活的安宁和安全。②破坏
社会的和谐与安定。(4分)
(2)如何使这些个人信息得到更好地保护？(4分)
答案:①公民要增强自我保护意识，不随意透露个人信息。②公民要树立隐私意识，要保护和尊重他人的隐私。③当自己的隐私权受到侵害时，要学会依法保护。④国家要制定和完善相关的法律法规，加大对个人隐私的保护力度。⑤执法部门应严格执法，严厉打击侵害个人隐私的行为。 (写出两点即可)(4分)

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