资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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5.2.3《日本成为经济大国》同步试卷
一、单选题
1.二战后日本成为经济大国的历史事件是下列哪项“二战后具有世界意义现象”的典型表现（???
）
A.?殖民体系的瓦解??????????????????????????????????????????????????B.?社会主义阵营的建立
C.?现代化进程的发展??????????????????????????????????????????????D.?民族民主运动兴起的新高潮
2.“日本式缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人大脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”材料所强调的“日本发展的原动力是指”（??
）???????
A.?重视发展教育?????????????B.?加强国家合作?????????????C.?拥有丰富的资源?????????????D.?占据广阔的海外市场
3.二战后日本经济迅速恢复和发展的因素与西欧不同的是（???
）
A.?美国的扶持和援助
B.?大力发展科技教育
C.?建立广泛的社会保障制度
D.?推行民主改革，废除封建落后因素
4.1950年春，让·莫内在阿尔卑斯山区步行，集中思考欧洲的前途：1949年以来冷战的升级；由于美国经济进入萧条期，即将结束的马歇尔计划不可能延长；联邦德国成立引发法国公众舆论开始担忧德国威胁的重演……莫内敏锐地感觉到，上述因素的相互作用，提供了欧洲走向联合的机遇。为了抓住这一机遇，20世纪60年代西欧国家成立了（???
）
A.?北大西洋公约组织???????????????????B.?华沙条约组织???????????????????C.?欧洲共同体???????????????????D.?欧洲联盟
5.20世纪50～70年代，日本每年把全部财政预算的20％以上投入到教育领域，这说明二战后日本经济迅速发展的主要原因是
（???
）
A.?推行非军事化政策??????????????????????????????????????????????B.?重点发展钢铁、汽车、电器生产
C.?政府大力改革?????????????????????????????????????????????????????D.?开发人力资源，培养高素质人才
6.一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上，成立的资源共享、优势互补的经济体是（???
）
A.?亚太经合组织????????????????????????B.?世界贸易组织????????????????????????C.?欧洲联盟????????????????????????D.?联合国
7.“回顾第二次世界大战后，我国的经济发展是非常惊人的……能够实现今天这样的繁荣，从世界历史经验来说，是一个奇迹。”下列不属于日本经济“奇迹”崛起原因的是（???
）
A.?朝鲜战争中美军的军事订货????????????????????????????????B.?日本战后的民主化改革
C.?马歇尔计划的援助??????????????????????????????????????????????D.?日本政府重视发展教育和科技
8.欧共体采取了哪些措施加速其一体化进程(??
??)
①六国间的工业品关税全部取消?????????
②实行共同的农业政策
③设立农业基金????????
④筹备建立欧洲经济和货币同盟，并加强科技合作
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①③④??????????????????????????????D.?①②③④
9.20世纪50～70年代的日本和当前的中国在经济发展方面存在许多共同经历，下列说法不正确的是(????
)
A.?两国都善于学习他国的长处????????????????????????????????B.?都得到大国的扶持
C.?都意识到科教对经济发展的重要性??????????????????????D.?都重视对外贸易
10.下表说明二战后日本经济迅速崛起的原因是（
）
时间
战略计划
评价
1955年
《经济自立计划》
以充分就业和经济自立为基本目标
1957年
《新长期经济计划》
出现经济高速增长时期的第一个高峰
1960年
《国民收入倍增计划》
经济进入有计划的高速发展时期
A.?社会改革????????????????????B.?适当的经济政策????????????????????C.?美国扶持????????????????????D.?朝鲜战争的爆发
二、材料分析题
11.阅读材料，回答问题。
材料一：20世纪50～70年代，日本大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造提高。……日本政府长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。教育经费1950年为1599亿日元，1972年增至40244亿日元，占当年政府预算的20%。
材料二：“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”?????
?????????????????????——法国作家维克多·雨果
材料三：“西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。”?????
——1971年美国总统尼克松的讲话
（1）根据材料一，归纳这一时期日本经济迅速发展的主要原因。
（2）什么组织的成立使维克多·雨果的理想开始变成现实？欧洲国家为什么要联合起来？
（3）材料三中尼克松所讲的“竞争”主要反映在哪一方面？尼克松所说的“我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战”是指什么？
12.阅读材料，回答问题。
材料一：战后初期，美国经济持续发展，一片繁荣。尽管如此，但是在20世纪50年代的资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易等方面所占的比重都有显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重大大上升。……50年代中期以后，作为德国公认最杰出的总阿登纳说：“如果欧洲人不想再起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸……”
──何春超主编的《国际关系史》
材料二：
材料三：进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。
──何春超主编的《国际关系史》
（1）根据材料一和所学知识回答，西欧各国为什么要走向联合？
（2）在材料二图一中找出美国经济发展的高峰期主要分布在哪些时段？根据材料和所学知识说明，进入70年代后，为什么美国再也不能像战后初期和50年代那样对西欧发号施令。
（3）材料二中人物在20世纪90年代成为世界首富与当时美国政府采取的什么措施有关？
答案解析部分
一、单选题
1.
C
解析：二战后具有世界意义的现象不同国家走向现代化的趋势依然明显，主要有主要资本主义国家的现代化进程，社会主义国家的现代化和亚非拉地区许多国家的民族民主运动。
AD两项排除，因为日本不是被殖民国家，也非独立国家，不符合题意；
B项社会主义阵营的建立错误，日本是资本主义国家，不符合题意；
C项现代化进程的发展说法正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查冷战时期的世界，掌握单元导言内容。
2.
A
解析：本题考查的是学生的分析能力，依据所学知识可知，1945年，二战结束后，日本经济发展的原因有:美国的扶植;朝鲜战争和越南战争的刺激;制定恰当的经济政策，大力发展科技和教育;80年代中期以后实行科技立国政策，大大促进了经济的发展。分析日本经济发展的原因，最主要的是重视发展教育，它也是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力，因此人符合题意，故选A．???
3.
D
解析：依据所学知识可知，二战后日本和西欧国家经济迅速恢复和发展，其中他们经济发展的共同因素有：美国的扶持和援助，大力发展科技教育，建立广泛的社会保障制度，但是日本还在美国的主导下，推行民主改革，废除封建落后因素，这一点是西欧国家没有的，故选项D符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题要求找“不同”。解答时，抓住题干中“不同”来分析备选项，注意两者都具备的，是相同之处，只有一方具备才是不同。
4.
C
解析：根据材料“莫内敏锐地感觉到，上述因素的相互作用，提供了欧洲走向联合的机遇”结合所学知识可知，欧洲在1967年成立了欧共体，C选项符合题意。
AB选项属于冷战的军事对抗组织，排除。
欧盟成立时间是在20世纪90年代，D选项排除。
故答案为C。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对欧洲一体化过程的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
5.
D
解析：由材料“日本每年把全部财政预算的20%以上投入到教育领域”可知，二战后日本经济迅速发展的主要原因是重视教育，开发人力资源，培养高素质人才。
D项开发人力资源，培养高素质人才是二战后日本经济迅速发展的主要原因，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，以材料数据切入考查二战后日本经济迅速发展的主要原因。注意识记二战后日本经济迅速发展原因及取得的成果。
6.
C
解析：结合所学知识可知，1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上，成立的资源共享、优势互补的经济体是欧洲联盟。选项C符合题意；
选项A亚太经合组织成立于1989年；
选项B世界贸易组织成立于1995年；
选项D联合国成立于1945年；
所以选项ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查了欧盟的有关知识，难度不大。除了本题考查的知识点外，学生还要掌握欧盟成立的时间和意义。
7.
C
解析：依据所学可知，二战后，美国在日本进行民主化改革，同时日本制定恰当的政策，大力发展科技和教育，接受美军的军事订货，促进了日本经济的飞速发展，ACD三项的内容是日本经济“奇迹”崛起原因，不符合题意；马歇尔计划是美国对西欧的援助，C项不是于日本经济“奇迹”崛起原因，符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查日本经济发展原因的相关知识，旨在考查学生准确识记知识的能力。答题时应注意，解题的关键是掌握二战后日本经济发展的原因，以此排除其它干扰项确定答案。
8.
D
解析：此题主要考察欧共体相关知识。欧共体是西欧主要发达国家为了加强相互间的合作，推动本地区和各自的经济而于本世纪50年代建立和发展起来的区域性经济贸易组织。?六国间的工业品关税全部取消，实行共同的农业政策，设立农业基金?，筹备建立欧洲经济和货币同盟，并加强科技合作。这些都是加速了其一体化的进程，故正确答案应该选D。
【点评】掌握欧共体相关知识。
9.
B
解析：本题考查二战后中国和日本经济发展的情况。本题为逆向选择题型，本题不正确的选项是B。20世纪50～70年代，中国经历了朝鲜战争及与苏联的决裂。面对当世界上两大超级大国美国和苏联的封锁和打压。选B。
【点评】掌握二战后中国和日本经济发展的情况
10.
B
解析：本题考查学生分析材料的能力。据表格信息，1955年、1957年、1960年战略计划的制定，表明二战后日本经济迅速崛起的原因是国家制定适当的经济政策。ACD是二战后日本经济迅速崛起的原因，但在表格信息中不能体现。因此ACD不符合题意。
故答案为B。
【点评】本题考查了日本战后经济迅速发展的有关知识，难度适中。学生要掌握二战后日本经济迅速发展的原因。
二、材料分析题
11.
（1）引进先进技术；与本国国情相结合；重视教育和人才的培养。（答出其中两点即可）
（2）欧洲共同体。为提高国际地位，促进各成员国经济的发展，摆脱美国的控制。
（3）经济领域。第二次世界大战后西欧和日本的崛起，严重动摇了美国经济霸主的地位。
解析：（1）据材料一“20世纪50～70年代，日本大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造提高。……日本政府长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。教育经费1950年为1599亿日元，1972年增至40244亿日元，占当年政府预算的20%。”可知，日本经济迅速发展的主要原因有：引进先进技术；与本国国情相结合；重视教育和人才的培养等。
（2）根据材料二中的信息““总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里”并结合所学知识判断，这是欧共体的成立。欧洲人走向联合的目的是恢复和发展西欧经济，摆脱美国的控制，提高国际地位，促进各成员国经济的发展。欧共体的成立对欧洲影响很大，有利于欧洲经济的发展，后来成立了欧盟，成为世界上最大的经济体，促进世界向多极化方向发展。
（3）根据所学知识，尼克松说的“竞争”主要指经济方面的竞争，挑战是指日本和欧盟经济的飞速发展对美国的经济霸主地位提出了挑战。
故答案为：（1）引进先进技术；与本国国情相结合；重视教育和人才的培养。（答出其中两点即可）
（2）欧洲共同体。为提高国际地位，促进各成员国经济的发展，摆脱美国的控制。
（3）经济领域。第二次世界大战后西欧和日本的崛起，严重动摇了美国经济霸主的地位。
【点评】本题难度适中，考查20世纪50-70年代主要资本主义国家经济发展的特点、日本经济迅速发展的主要原因、欧盟成立的相关史实以及学生准确解读材料信息、理解问题的能力。重点掌握战后西欧和日本的崛起为我国今天实现民族复兴提供的借鉴的相关基础知识。
12.
（1）为了保障自己的安全和国际地位，避免成为超级大国的附庸；加强交流合作，促进经济的发展。
（2）时段：20世纪50年代中期到70年代初；20世纪90年代（或1990年后）原因：美国70年代发生了经济危机，综合国力迅速下降；而西欧各国经济却迅速发展，综合国力和国际竞争力显著增强。
（3）大力发展教育科技，政府鼎力支持科学研究，加大对科技的投入。（或信息产业为代表的高新技术迅速发展；完成传统产业的技术改造。）
解析：（1）本题考查西欧走上联合的原因。从材料一中的“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合…否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸…”可以得出一个原因，即保障自己的安全和国际地位，避免成为超级大国的附庸；另外结合所学知识可以考虑到另一个原因，即加强交流合作，促进经济发展的需要。?
（2）本题考查二战后美国经济发展的阶段特点。结合所学知识可知，战后美国经济发展分为三个阶段：战后的繁荣；危机与调整；新经济的出现。根据材料一图示中二战后美国经济的发展状况示意图，可以得到美国经济发展的高峰期主要分布在20世纪50年代中期到70年代初期；20世纪90年代（或1990年后）。根据材料三中的“西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展”，可以得到美国由于经济危机的困扰，综合国力迅速下降；西欧各国经济却迅速发展，综合国力和国际竞争力显著增强。
（3）本题考查比尔盖茨成为世界首富的原因。材料二中人物在20世纪90年代成为世界首富说明他所处的时代，美国政府的经济政策顺应了当时世界经济发展的潮流，引起美国经济的高速发展，材料中的人物的富裕地位就是美国经济发展的代表。所以根据所学可以得出，20世纪80年代以来，美国进行社会经济改革；大力发展教育和科技，以信息产业为代表的高新技术迅速发展；完成传统产业的技术改造。这些造就了其财富神话。?
故答案为：（1）为了保障自己的安全和国际地位，避免成为超级大国的附庸；加强交流合作，促进经济的发展。
（2）时段：20世纪50年代中期到70年代初；20世纪90年代（或1990年后）原因：美国70年代发生了经济危机，综合国力迅速下降；而西欧各国经济却迅速发展，综合国力和国际竞争力显著增强。
（3）大力发展教育科技，政府鼎力支持科学研究，加大对科技的投入。（或信息产业为代表的高新技术迅速发展；完成传统产业的技术改造。）
【点评】本题难度适中，考查二战后西欧、美国经济的发展。识记二战后西欧、美国经济发展的阶段特征及其原因。

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