资源简介

师生共用教学案（16）
年级：七年级 科目：生物 执笔： 审核：
课题：神经调节的基本方式 课型：新授 时间：
学习目标：
1．概述反射是人体神经调节的基本方式；
2．通过膝跳反射的实验理解反射的概念；
3．举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射；
4．描述反射弧的结构。
学习重点难点：
人体神经调节的基本方式；反射的结构基础——反射弧。
学法指导：读议展练相结合
学习过程：
一、自主学习。
1．神经调节的基本方式是__________，它是人体通过__________系统，对外界或内部的各种_________所发生的有规律的____________。
2．完成反射的神经结构叫_______________，它包括_____________、_____________、_________________、________________和________________。
3．感受器受到刺激后能产生_______________。
4．与___________有关的反射是复杂的反射，是人类所特有的。
二、合作交流。小组讨论，完成下题：
5．如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或不小心被烫了一下，你是先感觉到疼还是先把手缩回来？为什么会这样吗？
6．讨论93页旁栏思考题，这样的反射有什么意义？
三、巩固提高，完成下列各题。
7．效应器是指 ( )
A．感觉神经末梢和它支配的肌肉 B．感觉神经末梢和运动神经末梢
C．运动神经末梢和它支配的肌肉 D．运动神经末梢和它支配的肌肉或腺体
8．反射和反射弧的关系是 ( )
A．反射活动与反射弧无关 B．反射活动可以不完全通过反射弧来实现
C．反射弧和反射在性质上是完全相同的D．反射活动的完成必须通过反射弧来实现
9．某人左侧大脑出现脑溢血发生偏瘫，医生对其双腿进行膝跳反射实验，结果是( )
A．左腿无膝跳反射、右腿有膝跳反射 B．左腿有膝跳反射、右腿无膝跳反射
C．两腿都有膝跳反射 D．两腿都无膝跳反射
10．一个以骨骼肌为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，其他都正常，出现的情况是 ( )
A．既有感觉，又能运动 B．失去感觉，同时肌肉瘫痪
C．有感觉，但肌肉瘫痪 D．失去感觉，但可随意运动
11．下列反射活动中，属于简单反射的是 ( )
A．小狗做算术题 B．小朋友做数学题 C．眨眼反射 D．惊弓之鸟
12．下列活动不受大脑控制的是 ( )
A．伤心欲绝B．小儿夜间遗尿 C．触景生情 D．举一反三
13．下列属于反射活动的一项是 ( )
A．触动含羞草的叶片，其叶片会合拢下垂
B．植物的根系会向水向肥生长
C．预备铃响，学生走进教室
D．将牛肉汁放在草履虫附近，它会向牛肉汁运动
14．下列反射不属于复杂反射（条件反射）的是 ( )
A．雄鸡报晓 B．鹦鹉学舌 C．闻鸡起舞 D．望梅止渴
15．下列反射活动中，属于人类特有的神经调节方式的是 ( )
A．婴儿吮吸动作 B．看见酸梅，分泌唾液
C．看见酸梅两字，分泌唾液 D．强光刺激，立即闭眼
16．手偶尔碰到了火会立刻缩回来，这种反应叫 ( )
A．运动 B．兴奋 C．反射 D．冲动
17．狗边吃食边分泌唾液与熊边吃食边表演节目分别属于何种反射活动 ( )
A．简单反射，复杂反射 B．复杂反射，复杂反射
C．复杂反射，简单反射 D．简单反射，简单反射
18．自然放松的状况下，膝跳反射 ( )
A．受大脑控制 B．不受大脑控制 C．受小脑控制 D．受脑干控制
102870019812000教（学）后感：
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