四年级下册心理健康课件-第三十五课 保护自己-出血了 怎么办|北师大版 (20张PPT)

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四年级下册心理健康课件-第三十五课 保护自己-出血了 怎么办|北师大版 (20张PPT)

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出血了
怎么办
.血液是人体内极为重要的物质成分,是生命存在的基础。
人体的血液量约占体重的7%-8%。如:体重30公斤,血液量2400毫升。
出血量小于总血液量10%机体可以很快恢复。超过总血液量20%甚至更多,危及生命。
什么是出血?
血液从受损伤的血管中流出。
不同伤口的处理方法
伤口类型
伤口
情况
血色
出血情况





毛细血管出血
动脉血管出血
静脉血
管出血
刚出血时发红、
一会变暗
出血量少,危险性小。
血液鲜红
呈搏动性、喷射状,速度快出血量大,危险性大容易引起生命危险。
暗红
徐缓、均匀外流。危险性小于动脉出血。
开放性小外伤的处理方法:
消毒
清洗伤口
包扎
止血
一般消毒方法
工具:消毒水、医用棉签、医用棉球、镊子
方法:无菌到有菌原则(从外到内/从内到外)
直径﹥5cm,顺时针/逆时针一次即可
儿童外伤原因
外伤
意外伤害、意外损伤或者意外事故。
儿童--好动—缺乏生活经验—
自我保护意识差/自卫能力差—极易发生事故
常见外伤处理
部位:肘部、手掌、膝关节等表皮外伤较多
创面浅、干净、范围小
1.清创:干净的清水/生理盐水清洗伤口处杂物
2.消毒:用过氧化氢溶液+无菌棉签消毒伤口
3.止血:按压、创可贴、破立妥喷雾外用
4.伤口通气,2次/天换药,避免感染(红肿热痛)
问题情景1:有一天,小明一个人在家在做船模,也不知怎么的,手背被放在桌上的美工刀划了一下,血流了出来,还好伤口不大,也不深,你是小明的话,你会处理这个小伤口吗?
实践活动1:模拟日常小伤口的消毒和包扎
1、在手背上用红墨水划一条杠模拟小伤口;
2、用过氧化氢溶液先消毒伤口再消毒伤口周围皮肤;
3、待干后,用消毒纱布或者
止血贴全部覆盖伤口。
加压包扎止血法(最常用)
适用于各种伤口
先用无菌纱布覆盖压迫伤口,再用三角巾或绷带用力包扎。在没有无菌纱布时可使用消毒卫生巾、餐巾等替代。
有骨折禁用此法
问题情景2:一天放学,小明和小华骑车回家,他们边骑边高兴地聊着昨天下午篮球赛中发生的愉快事,突然,一辆助动车从他们身旁驶过,小华哎唷一声从车上摔了下来,小明立即下车,把小华扶起来。哟,小华的左手臂受伤了,血流得蛮多的,小明赶紧------
实践活动2:用三角巾或绷带对伤口简易包扎
1、在手臂上用红墨水划一条杠(粗长点)模拟较大较深伤口;
2、将三角巾折成带形;
3、环形包扎,打结(必须将伤口全部覆盖,包扎严密、松紧适宜、固定老靠)。
4、包扎动作要领:快、轻、准
止血的常用方法
五、屈肢加垫止血法
一、抬高伤肢法(最常用)
二、加压包扎止血法(最常用)
三、指压动脉止血法(较专业)
四、止血带止血法
常见消毒药—红药水
1、红药水穿透力很弱,只有较小的抑菌作用。
2、含有重金属汞,对人体有毒。
常见消毒药—碘伏
络合碘加水制成
消毒效果好,刺激较小
淡棕色溶液,不易污染衣物
当红汞遇上碘
碘+汞=碘化汞
对伤口强烈刺激,甚至造成汞中毒
常见消毒药—双氧水
刺激性较强
消毒的同时释放氧气
适用于厌氧菌的消毒
思考题:生活中还有哪些小外伤是经常碰到的?(如何处理)
再见

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