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最近大家是不是觉得已经没有疫情了？是不是可以安全摘下口罩了？答案当然是不能，因为国内疫情控制住了，国外依然比较严峻。
以大洋彼岸的美国为例，截至北京时间3月22日凌晨，美国累计确诊的新冠病毒感染人数超过了2981万，每天新增的确诊人数依然在5万人左右。
就在如此庞大的感染基数下，不少美国人依然闲不住，热热闹闹地出去旅游了。按照以往的惯例，现在正处在美国的春假期间。仅在3月11号到15号，就有640万美国人在各大机场安检。
他们认为：“自由应该是自己做主，想干什么就干什么！”
思考：你赞同这个观点吗？如何理解自由呢？
我们一起走进《自由平等的真谛》
7.1
自由平等的真谛
1.知道自由的含义。
2.理解法治与自由相互联系，不可分割。
3.理解平等的含义及法律面前人人平等。
4.崇尚法治框架和范围内的自由；增强法治意识，树立平等观念。
学
习
目
标
自由是珍贵的，也是有限制的，无限制的自由只能产生混乱。当人类依据法治自觉止步于自由的边界，彰显的是理性的力量。
平等是珍贵的，但绝对的平等是不可能的。当人类通过法治把“同等对待”与“差别对待”统一起来，将一份深挚的关爱给予社会中的特殊群体，闪耀的是文明的光辉。
【提示】
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。我们可以按照自己的意愿自由自在地生活，但也要遵守生活中的规则，受到法律的约束。
1
PART
ONE
无法治不自由
1.对自由的渴望
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对自由的无限向往。
（1）人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；
（2）渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；
（3）渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。
一、无法治不自由
探究与分享
白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。
“无力回天”
【提示】
1）因为缺少绳子对它的牵制和保护
2）必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
P91：1）挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？
2）如何理解自由应当受到必要的限制？
探究与分享
2、自由的意义/作用是什么？
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
轨道对火车的限制
红绿灯对车辆的限制
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
探究与分享
孙某和某公司利用网络发布侵犯某死者名誉权的议论，这些言论在公众网络平台快速传播，给死者的家属造成严重的精神伤害。死者家属诉至法院。法院判决被告赔礼道歉，消除影响，赔偿死者家属精神损害抚慰金。
请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。
探究与分享
P91：请查阅我国对网络言论的相关规定，说一说网络世界自由的边界。
【提示】
网络空间不是法外之地，言论自由都有一定的边界，网络世界的言论自由必然要求法治来保障，任何人不得利用网络传播违法信息。
观看视频
思考：观看视频说一说老人不遵守疫情防控规则会带来哪些后果？
疫情防控期间，绝大部分人能够遵守疫情防控规则，遵守宪法和法律，但也出现了一些不和谐的因素……请你判断下面哪些行为遵守疫情防控的规则？哪些行为没有遵守疫情防控规则？
损坏防疫设施
医护人员遵守劳动纪律
隐瞒境外出行史
遵守疫情期间的要求
配合社区防疫人员检查
用过的口罩随手乱扔
√
√
√
×
×
×
看一看，说一说
思考：1.你认为在疫情防控期间有哪些规则限制了你的自由？
2.如果没有这些规则，会产生哪些后果？从中你明白了什么道理。
3.如何理解自由要受到必要的限制？
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
②虚拟的网络世界的自由也是有限制的，相对的，都不能超越道德的底线，不能触犯法律的底线。
观看视频
思考：1.在网上散布新冠肺炎疫情谣言，是哪种违法行为？承担什么法律责任？
2.
有人说：网络是一片没有警察、没有政府、没有军人、没有等级、没有贫贱、没有歧视”的美妙境地……网络交往中的“自由”没有限度，这种说法对吗？为什么？
《中华人民共和国宪法》规定
第三十五条
中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、
示威的自由。
《中华人民共和国集会游行示威法》规定
第四条
公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权力。
第五条
集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。
法治在线
4.自由的内涵
主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由是法律之内的自由
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
①法治与自由相互联系，不可分割。
②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
5.法治与自由的关系？
2
PART
ONE
法眼看平等
男女平等
照顾老弱病残
二、法眼看平等
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
参加班委会选举的时候一人一票是平等的；男生女生同班学习，对每个人而言都是平等的；等等。
观看视频
思考：美国疫情日益严重，检测资源不足。记者问：“美国新冠肺炎检测权贵优先？”特朗普：“这可能就是人生。”你认为这侵犯了公民什么权利？生活有这样类似的现象吗，举例说明。
1.什么是平等（含义）
课堂笔记
在法律意义上，平等具有两层含义：
在法律意义上
平等的内涵
同等情况同等对待
不同情况差别对待
比如男女同工同酬、一次选举一人一票等
比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照
①同等情况同等对待
男女同工同酬
一次选举一人一票
（机会上的平等）
②不同情况差别对待
老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
国家对特殊困难地区义务教育实施农村营养改善计划；对家庭经济困难的学生实行生活补贴。
（结果平等）
“同等情况同等对待”与“不同情况差别对待”是不是存在矛盾呢？
不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等是需要帮助的特殊对象，所以给予他们“差别对待”是对他们人权的尊重，是对他们的关心和爱护，这也是对宪法精神和原则的体现和尊重。
明确概念
哪种方式更受欢迎？为什么?
圆桌会议在席位上不分尊卑主次，与会者围圆桌而坐，都以平等的身份参加会议，体现了平等原则和协商精神。
安徽宣城籍女大学生江亚萍想应聘南京市人社局工作岗位，电话咨询报名，却因非南京户籍被拒，于是她决定诉诸法律。虽然维权路很艰辛，她经过15个月维权之战，最终拿到了11000元的赔偿款。
案例分析
思考：1.江亚萍的什么权利受到了侵犯？
2.江亚萍胜诉的法律依据是什么？
任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，
我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护。
观看视频
思考：十八大以来贪腐犯罪判处死刑第一案！说明什么？
2.法律面前人人平等的表现
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
自
由
平
等
的
真
谛
2.自由的含义、法律意义上的体现及意义
3.法治与自由的关系
2.法律面前人人平等
1.平等的含义、意义
法眼看平等
无法治不自由
1.自由应受必要的限制
权利与义务平等
合法受保护
违法必追求
课堂小结
18-1
1.“在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。”洛克在《政府论》中的这一名言启示我们（
）
A．法律只会限制人的自由
B．法律制约并保障人的自由
C．离开法律的约束更加自由
D．人的自由可不受法律约束
课堂练习
B
18-1
3.
毕达哥拉斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”这句名言表明了(
)
①权利与自由无关　
②自由不是无限制的绝对自由　
③自由是做法律所许可的一切事情的权利　
④法律与自由的关系
A．①②
B．③④
C．②③
D．②④
课堂练习
C
4.据了解，北京市政府决定将每月11日确定为自觉排队日，意为两人以上就应像“11”一样按顺序排列。“排队日”的设立启示我们，在公共场合要做到（
）
①自觉遵守公共秩序
②自觉排队上下车、购物
③自觉、主动约束自己的行为
④有急事要办，可以插队
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
A
谢
谢
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