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01生命系统的构成层次
总体知识点
43649901968500考点分析
考点一：显微镜的结构和使用
（1）显微镜的结构：请在右图中指出各部分的结构。
（2）显微镜使用时操作步骤：
A. 取放: 右手握镜臂, 左手托_A镜座__, 镜筒 朝前，
镜臂 朝后放在体前略__倾斜_
B. 上镜: 从镜盒取出物镜装在转
换台上, 取出目镜装在__镜筒__上。.
C. 对光: 转动 转换器 __, 使 低倍 物镜对准通光孔，转动集光器,选取一个大小适宜的_光圈 ，（光线较强时用 小光圈 ，光线较暗时用 大光圈 ）__左__眼观察目镜, 用手转动反光镜（光线较强时用 平面 镜，光线较暗时用 凹面 镜）, 当观察到一个_明亮的圆形__视野，对光完成。
D. 观察: 将装片放在载物台上, 观察物对准通光孔的__中央_， 用压片夹压住装片. 眼看 物镜 , 向前转动__粗准焦螺旋__, 使物镜和装片接近；眼看 目镜 , 向后转动粗准焦螺旋, 镜筒上升, 观察到模糊的物像时停止。双手转动__细准焦螺旋__直到物象清晰为止。
E. 移像: 反向移动装片（上下、左右都相反）。
（3）放大倍数: 目镜和物镜倍数的__乘积__。
（4）观察时如果发现视野中有一脏点，则该如何将他找到并清除。 先移动装片，动则在装片上，不动调换目镜，消失则在目镜上，否则在物镜上，应用擦镜纸将脏点擦干净 。
考点二：细胞的结构和功能
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1．植物细胞的基本结构
1584960121920 2．动物细胞的基本结构
3．动植物细胞的区别
植物细胞有细胞壁，发育成熟的植物细胞内有液泡，有些植物细胞内有叶绿体，而有些植物细胞没有.
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4．生物有生命的主要特征：
（1）严整的结构：除病毒外，生物都是由 细胞 构成的。
（2） 应激性 ：对外界环境的变化产生反应。
（3） 生长发育 ：由小长大。
（4） 运动 ：进行活动。
（5） 新陈代谢 ：在生长过程中，必须从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物和多余的水分等排出体外。
（6） 繁殖 ：通过产生自己的后代使生命得以延续，并把它们的特征传递给后代。
考点三：动植物的分类
生物包括:动物界、植物界、微生物界.
生物分类的七个分类等级:界、门、纲、目、科、属、种.分类等级越高，生物间的共同特征越少，分类等级越低，生物间的共同特征越多.
1、动物界的动物类群.
1308100114300148145532385鱼类：体表被鳞片，生活在水中，终生用鳃呼吸.
鱼类：体表被鳞片，生活在水中，终生用鳃呼吸.
55562593345
1484630110490两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳，成体用肺呼吸.
两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳，成体用肺呼吸.
1471930186690爬行类：皮肤表面有角质鳞片或青甲，卵生，陆地生活.
爬行类：皮肤表面有角质鳞片或青甲，卵生，陆地生活.
737870112395脊椎动物
脊椎动物
141478026035鸟类：体表被羽，前肢特化为翼，体温恒定，卵生，陆地生活
鸟类：体表被羽，前肢特化为翼，体温恒定，卵生，陆地生活
149098081915哺乳类：体表被毛，胎生，哺乳，体温恒定.
哺乳类：体表被毛，胎生，哺乳，体温恒定.
184150112395动物
动物
1541780120015腔肠动物：如水母
腔肠动物：如水母
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1546860145415扁形动物：如蜗虫、血吸虫.
扁形动物：如蜗虫、血吸虫.
1539240140970原生动物：由单细胞构成，如草履虫，变形虫.
原生动物：由单细胞构成，如草履虫，变形虫.
1570990163830线形动物：如蠕虫、蛔虫
线形动物：如蠕虫、蛔虫
1581150175260软体动物：蛤
软体动物：蛤
7200909525无脊椎动物
无脊椎动物
1577340161925环节动物：蚯蚓
环节动物：蚯蚓
1582420171450棘皮动物：海星
棘皮动物：海星
1576070153670节肢动物：蝴蝶
节肢动物：蝴蝶
113030195580植物
孢子植物
藻类植物：生活在水中，结构简单，没有根茎叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用
苔藓植物：具有茎和叶，但没有真正的根，无输导组织，受精过程离不开水，生活在阴湿的环境中.
种子动物
裸子植物：种子无果皮包被的种子植物.
蕨类植物：具有茎、叶、根，有输导组织和较发达的机械组织，受精作用离不开水.
被子植物：种子有果皮包被的种子植物.
植物
孢子植物
藻类植物：生活在水中，结构简单，没有根茎叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用
苔藓植物：具有茎和叶，但没有真正的根，无输导组织，受精过程离不开水，生活在阴湿的环境中.
种子动物
裸子植物：种子无果皮包被的种子植物.
蕨类植物：具有茎、叶、根，有输导组织和较发达的机械组织，受精作用离不开水.
被子植物：种子有果皮包被的种子植物.
2、植物界的植物类群.
考点四：种群、群落、生态系统
1、种群：是指生活在同一区域的同种生物的一群个体，如生活在一个池塘里的全部草鱼.
2、生物群落：在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的关系的各种生物的总和，叫做生物群落
群落的分层现象：乔木层、灌木层、草本植物层、苔藓地衣层，形成垂直分层现象，影响动植物垂直分布的主要原因是阳光.
植物群落：生活在一定自然区域内所有植物的总和，称为植物群落.
植被：被覆在地球表面的植物群落.
3、生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。地球上最大的生态系统是生物圈（包括了地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素）.
（1）生态系统的类型：如森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统等
（2）生态系统的成分.
a.非生物因素：阳光、水分、土壤、空气、温度等.
26543045720b．生物因素
生产者：绿色植物
分解者：营腐生生活的生物，主要是腐生的细菌和真菌
消费者：绝大部分的动物，包括所有寄生的生物
b．生物因素
生产者：绿色植物
分解者：营腐生生活的生物，主要是腐生的细菌和真菌
消费者：绝大部分的动物，包括所有寄生的生物
（3）食物链和食物网
食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物链.
食物网: 物链常常相互交错成网状叫做食物网.
（4）生态系统中的能量流动和物质流动.
339090240030捕食
呼吸作用
呼吸作用
热量
光合作用
绿色植物中的有机物
各个营养级
太阳能
捕食
呼吸作用
呼吸作用
热量
光合作用
绿色植物中的有机物
各个营养级
太阳能
a．能量流动
能量流动的特点：单向的、递减的。
b.物质循环是循环不息的，在食物链及无机环境中反复出现和循环.
（5）生态平衡的特点.
a.其中的生产者，消费者，分解者的种类和数量保持相对稳定.
b．具有较稳定的食物链和食物网.
c．其中物质和能量的输入和输出保持相对平衡.
d．生态系统具有一定的自动调节能力.
不同的生态系统自动调节的能力不一样，一般说，生态系统的成分越复杂，生物种类越多，食物网越复杂，自动调节平衡的能力越强，相反，这样的生态系统的平衡状态被破坏了，其恢复能力就越差.
176530135890普遍性
保护色：生物的体色与环境色彩一致。如变色龙、北极熊。
警戒色：有毒、刺或恶臭的动物具有的鲜艳色彩或斑纹。如黄蜂腹部黑黄相间的条纹。
拟态：生物的体态与周围环境的生物或非生物一致。如枯叶蝶的翅像估叶。
相对性：由于环境的不断变化，生物由适应环境变为不适应，如绿色昆虫在绿色植物环境中容易保护自己，而在黄色植物环境中就易受到伤害。
普遍性
保护色：生物的体色与环境色彩一致。如变色龙、北极熊。
警戒色：有毒、刺或恶臭的动物具有的鲜艳色彩或斑纹。如黄蜂腹部黑黄相间的条纹。
拟态：生物的体态与周围环境的生物或非生物一致。如枯叶蝶的翅像估叶。
相对性：由于环境的不断变化，生物由适应环境变为不适应，如绿色昆虫在绿色植物环境中容易保护自己，而在黄色植物环境中就易受到伤害。
考点五：生物对环境的适应

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