资源简介

师生共用教学案（15）
年级：七年级 科目：生物 执笔：审核：
课题：神经系统的组成 课型：新授 时间： 4月17日
学习目标：　
1．了解人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现的；　　
2．描述神经系统和神经元的组成和功能。
学习重点难点：
1．描述神经系统的组成和功能；
2．理解神经元的结构和功能相适应的关系。
学法指导：读议展练相结合
学习过程：
一、自主学习。完成下列各题 。
1．人体各部分之所以能够协调完成各项活动，主要靠______________的调节作用。
2．神经系统是由_________、______________和它们所发出的__________组成的。
3．________和_______是神经系统的中枢部分；___________和____________是神经系统的周围部分。
4．脑干中有专门调节_________________、___________________、_________________等人体基本生命活动的神经中枢。
二、合作交流。小组讨论，完成下题：
5．结合课本文字内容回答问题：
（1）神经元又叫______________，它由___________和____________两部分构成。神经元是构成神经系统_____和___________的基本单位。
（2）神经细胞与其他细胞明显不同，它的细胞体生有_______________。
（3）神经元的_________________外表套有一层_____________，组成神经纤维。
（4）神经纤维末端的细小分支叫____________。神经纤维集结成___________，外面包有___________，构成一条神经。
三、探究展示：
6．大脑、小脑、脊髓各有什么功能？
四、巩固提高，完成下列各题。
7．下列各项中不属于小脑功能的是 ( )
A．维持身体平衡 B．协调随意运动 C．管理皮肤感觉 D．调节肌肉紧张程度
8．某人喝醉了酒，走路摇摇晃晃，说明酒精麻痹了脑的哪部分 ( )
A．大脑 B．脑干 C．小脑 D．脑神经
9．人类特有的神经中枢是 ( )
A．视觉中枢 B．听觉中枢 C．语言中枢 D．躯体感觉中枢
10．在日常生活中，常常看到婴儿会随时便溺，这是因为 ( )
A．脊髓的功能发育不完善 B．大脑不能有效控制脊髓中排便中枢的反射活动
C．脊髓中的排尿中枢没有发育 D．婴儿由于受到良好照顾，故意随时便溺
11．“中风”的病人四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状，是因为哪个结构受损伤 ( )
A．脊髓 B．血管 C．大脑 D．骨
12．人的神经系统由什么组成 ( )
A．神经细胞和神经纤维 B．神经细胞的细胞体和突起
C．脑和脊髓 D．脑、脊髓和它们所发出的神经
13．同学们在听课、写作业的过程中要处理大量的信息。处理这些信息的主要部位是
（ ）
A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓
14．“植物人”是指只有呼吸和心跳，而一般没有其他活动的病人，这种病人至少没有受到损伤的部位应是 ( )
A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．大脑皮层
15．神经的组成是 （ ）
A．许多神经纤维集结成束，外面包有膜 B．一根神经纤维，外面包有膜
C．许多神经纤维集结成束 D．神经纤维末端的细小分支
102870019812000教（学）后感：
019812000

展开更多......

收起↑