资源简介

第一课时
物体在水中是沉还是浮
物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定标准。只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的（漂浮、悬浮）。
同种材料构成的物体，在水中的沉浮与自身的体积、重量无关。
同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不变。如一块橡皮是沉的，切成一半大小还是沉的，切成四分之一也是沉的。
第二课时
沉浮与什么因素有关
在研究不同材料构成的物体在水中的沉浮时，我们采取改变一个因素，控制其它因素不变的方法研究。
如：研究物体的轻重对沉浮的影响时，我们改变物体轻重，保证体积相同。
体积相同的物体，重的物体容易沉；轻的物体容易浮。
重量相同的物体，体积大的物体容易浮；体积小的物体容易沉。
在体积不变的情况下，潜水艇往往通过加水来改变自身重量，控制下沉。
第三课时
橡皮泥在水中的沉浮
我们把物体在水中排开水的体积叫作排开的水量。
特别注意：排水量是排开水的重量。
物体浸入水中部分的体积，就是它排开的水量。
比如一个橡皮泥全部沉入水中，它排开的水量就是物体的全部体积。
同一块橡皮泥做成不同的实心形状，它的体积不变。
第四课时
造一艘小船
相同重量的橡皮泥做成小船，它排开的水量越大（浸入水中的体积越大），装载量越大。
实心铁球沉在水底，但是铁制成的小船却浮在水面，原因就是此时它排开的水量大。
第五课时
浮力
当我们把塑料泡沫块（或游泳圈）往水中压，手能感受到有一个力阻碍我们往下压，这个力我们称它为浮力，方向竖直向上。
只要物体在水中排开了水量，就一定受到浮力。物体排开的水量越大，所受到的浮力越大！！！（非常重要，一定记住这句话！）
静止漂浮在水面的木块，受力分析：
重力方向竖直向下，与浮力的方向相反。
用弹簧测力计拉住绳子通过底部滑轮让泡沫沉入水里，受力分析：
第六课时
下沉的物体会受到水的浮力吗
在没有外力的作用下，物体在水中只受到两个力，重力和浮力。物体上浮说明：浮力>重力；物体下沉说明：重力>浮力
下沉物体受到的浮力：浮力＝空气中的重力—拉力
（实验方法）
第七课时
马铃薯在液体中的沉浮
当没有外力干扰时，若物体受到的浮力等于重力，说明物体是浮的。
相同体积的盐水和清水相比，盐水比清水重。
改变液体的浓度，当达到一定浓度时，可以让沉的马铃薯浮起来。
“死海不死”的故事，是因为海水中溶解了大量的盐。
阿基米德原理：物体受到的浮力=排开液体的重力。
第八课时
探索马铃薯沉浮的原因
不同液体对同一物体产生的浮力大小可能不同。
比重计是一种能够比较液体轻重的仪器。
可以用排水法来测量物体的体积。
比同体积的液体重的物体，在液体中下沉；比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。
同样重的物体，体积大的物体比重小，体积小的物体比重大。
体积相同的物体，重的物体比重大，轻的物体比重小。
铜砝码漂浮在水银上的原因：同体积的铜砝码比水银轻。

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