资源简介 (共33张PPT)第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边9.2法律保障生活学习目标123通过自主合作探究,了解法律与道德、校规校纪的区别与联系，知道法律是一种特殊的行为规范。通过案例分析和视频观看，理解法律的三种特征，从中感受法律的威严。通过观看视频、交流分享，认识法律的规范作用与保护作用，明确在社会生活中的权利与义务。感受身边的法治，树立法治意识，自觉学法、尊法、守法，做法治社会的捍卫者。新课讲授小伙子，能给老人让个座位吗？无故迟到、旷课，是违反校规的。无证驾驶，后悔呀！纪律规章法律道德以上情境分别体现了生活中的哪些行为规范?它们又有什么区别和联系？1.社会生活有很多规则学校比赛场上公共场所生意场上纪律有秩序有规则要遵守交易规则一法律的特征⑴联系:道德与法律都是人们生活中的行为规范，它共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。⑵区别：法律、道德、纪律、规章等行为规范在产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面存在区别。2、生活中的行为规范有什么关系？（联系与区别）产生方式调整对象和范围实施手段共同点法律道德校规校纪国家制定或认可自然形成法律与道德、校规校纪的联系与区别学校或有关部门制定全体社会成员普遍适用学生团体国家强制力舆论、习惯、信念教育行政力量任务：以小组为单位完成该表格，3分钟后派代表回答。三者都是行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。材料一：中新网2020年2月10日电：当前，社会各方面滥食野生动物、严重威胁公共卫生安全的问题反映强烈。对此，全国人大常委会法工委经济法室主任王瑞贺透露，全国人大常委会法工委启动修改野生动物保护法等相关法律的工作，以依法加大打击和惩治乱捕滥食野生动物行为。他表示，当前监督检查和执法力度不够，对一些非法野生动物交易市场没有坚决取缔、关闭，甚至在很多地方，野味市场泛滥，相关产业规模很大，构成公共卫生安全的重大隐患。材料二：2021年1月22日，《中华人民共和国动物防疫法》由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订通过，自2021年5月1日起施行。猜猜看：法律是如何产生的？法律作为一种行为规范，是如何产生的呢？国家创制法律的两种基本形式国家制定是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。国家认可是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。法律的认可社会上已经存在的道德规范根据实际需要，认可其为法律一、法律的特征：2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。自2021年1月1日起施行。2020年5月28日第十三届全国人民代表大会第三次会议表决通过《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。P91结合材料，我来猜测：法律这一行为规范，是靠什么来实施？2021年1月29日上午，经最高人民法院核准，天津市第二中级人民法院依照法定程序对赖小民执行了死刑。（2）法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。国家强制力根据图片思考:法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在：（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。探究分享二：法律的作用你喜欢生活在这样的生活场景中吗？对比两幅图片的区别，你认为是哪一行为规范在起着重要的作用？《中华人民共和国道路交通安全法》有人说：法律只是约束我们的行为，并没有保护我们。对此你怎么看？中国式过马路中国式涂鸦中国式跨栏（1）规范：①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（法律的规范和保护作用）P92-33、法律的作用青少年需要具备的法律常识：窃盗罪：就是指偷东西。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。敲诈勒索罪：就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。抢劫罪：是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。伤害罪：因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：普通伤害罪、重伤罪、普通伤害罪之加重结果犯。赌博罪：同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。除了不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还是犯了法。毁坏公物罪：不论在学校或是公共场合，只要是不属于自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。同学应该小心使用并爱惜公物，不可以随便破坏、毁损或丢掉公物。青少年需要具备的法律常识：②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。P93遇到生活中的下列纠纷，应如何处理？（2）法律的保护作用：通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。知识汇总：法律的作用有哪些？（1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（2）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（3）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。课堂小结法律保障生活法律的特征法律的作用由国家制定或认可由国家强制力保证实施规范行为，保护我们的生活规定权利与义务，指引、教育人向善解决纠纷、制裁违法犯罪，伸张正义对全体社会成员具有普遍约束力（具体表现）1【2020?鄂尔多斯】党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打；开展“天网行动”，抓捕外逃贪官。这佐证了（ ）①公民在法律面前一律平等②法律是由国家强制力保证实施的③法律可以解决现代社会中的一切问题④法律对全体社会成员具有普遍约束力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④课堂练习B2、2020年，一大批与生活息息相关的新政策新法规陆续实施。对于新的法律法规，下列认识错误的是（）A.社会秩序需要法律规则的保障B.法律的规范作用为我们提供行为的准绳C.国家逐渐强化道德对法治的支撑作用D.法律保护我们的生活，与生活息息相关C3【2020?玉林】2020年6月30日，十三届全国人大常委会第二十次会议表决通过了《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》，并于当天起施行。制定这部法律旨在（ ）A．维护国家利益，维护香港的安全稳定与繁荣B．为经济特区发展保驾护航C．用于专门制裁香港暴乱分子D．保证香港享有高度自治权A4、中学生刘某，出于好奇，拨打火警电话“119”慌称学校失火。当消防人员开着消防车到达学校后，发现是骗局。后来公安机关依法追究了刘某的法律责任。这一案例说明了（）A、法律维护了人们的合法权益B、公共场所有规章制度C、人们不能按自己的规则办事D、法律对人们的行为有规范作用D5【2020?玉林】在我国，法律区别于道德行为规范的最主要特征是（ ）A．由国家制定或认可B．由国家强制力保证实施C．体现统治阶级的意志D．对全体社会成员具有普遍约束力B 展开更多...... 收起↑ 资源列表 9.2法律保障生活 课件.pptx 专家谈《野生动物保护法》修订.mp4 光.avi 扫黑除恶.mp4 法律与高官.avi 赖小民案件.mp4
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