资源简介

(共17张PPT)
脱
贫
攻
坚
心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动，美好集体是一点一点成长起来的，它的成功有你、有我、有他，有我们共同的努力。我们今天一起学习8.1憧憬美好集体。
思考：贫困人口不断减少，可以看出党、国家和人民群众的什么愿望？
人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。
8.1憧憬美好集体
部编人教版七年级下册《道德与法治》
第三单元
在集体中成长
第八课
美好集体有我在
美好集体的意义
教学目标
01
02
情感态度价值观目标：增强集体观念，激发集体荣誉感；培养主人翁意识；体会集体的力量来自团结。
学习目标
能力目标：掌握与人合作的技巧；形成对复杂事物进行理性分析的能力，能够分辨是非善恶。
01
02
03
知识目标：掌握美好集体的特征，知道美好集体的作用，知道可以在哪些方面为集体建设贡献力量。
集体愿景的内涵及重要性
良好集体氛围的特征
03
一
共同的愿景
自2月11日，广东首批医疗队员抵达荆州以来，广东医护人员用精湛的技术、专业的精神和温情的抚慰，在荆楚大地写下了一个又一个动人乐章。
“医术高，态度好！是我们荆州人民的大恩人！”说起广东援荆州医疗队，52岁的荆州新冠肺炎康复者刘娟竖起了大拇指。
“希望大家继续秉承‘珍爱生命、崇尚科学、乐于奉献、团结进取’的新时代广东医生精神。”这是广东省对口支援湖北省荆州市新冠肺炎防治工作领导小组副组长吕业升慰问医疗队时的嘱托。
思考：你憧憬的美好集体有哪些特征？
团结协作、共同努力
友善合作、愉快交往
公平竞争、共担责任
理解包容、积极向上
自由呼吸、个性成长
充满活力、融洽相处
一
共同的愿景
1.集体愿景的内涵及重要性（p72页，做笔记）
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。（美好集体的特征）
集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
1
2
含义
重要性
一
共同的愿景
广东医疗队员日记
广东省人民医院东综合一区李婕茹：2月4日凌晨三点，我其他医院的几位战友一起走在通往武汉汉口医院的路上。我们虽然来自不同的医院，但来到武汉后，我们很快就建立了革命的友谊，彼此守望相助。我们还会互相提醒，等一会穿防护服，戴口罩、手套、帽子、护目镜等时一定要认认真真的做好每一步，互相监督，互相检查。
中山三院SICU护士张晓玲：晚上院长给我们送行，都说男儿有泪不轻弹，但我分明看到院长一直在抹眼泪。还有我亲爱的护长，一直叮嘱我如何做好防护，也是抱着我一直哭，那种感觉像孩子临行父母的不舍和牵挂…在他们眼中我就是孩子……快到六点才睡着，不知明天我们会应对什么，唯有坚持和相信。
惠州市第一人民医院呼吸内科护士罗韵仪：记得2003年发生“非典”疫情时，我在读小学；2015年发生MERS疫情，我在医院实习；今年新冠肺炎疫情，我来到了抗疫前线。被别人保护久了，也想着去保护别人。我想这就是我为什么要来的理由吧。
惠州市第二妇幼保健院麻醉科护士苗枫：7时进入方舱交接班，我被分配到治疗班，主要负责协助电脑班按医嘱发药物给病人。负责电脑班的小哥哥和我一样都是第一次入舱，两个愣头青没少给上一班的人打电话请教各种“疑难杂症”。
思考：这样的集体生活给你带来了什么？
获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活。
相处融洽、愉快交往，感受集体的温暖和吸引。
凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
2、美好集体的意义（p73，做笔记）
（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
（2）在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
共同学习，
引领我们成长。
二
良好的氛围
勇于担当，敢啃重症救治“硬骨头”的广东医疗队
中山大学孙逸仙纪念医院131人的医疗队作为留守到最后的“国家队”之一，在接收到的患者中，大部分要么病情尚属危重，要么基础疾病非常复杂，是医疗救治的“硬骨头”。
在救治患者的同时，医疗队始终保持“零感染”，得益于制定的“四不”防护铁纪——防护用品不达标准不入病房；防护培训考核不过关不入病房；防护穿戴不合格不入病房；下班后各自隔离不串门。医疗队开展“医护一体化”工作模式，以医护小组的形式为病人提供诊疗、护理、康复一体化的整体医疗服务。
对于缺少生活物资的患者，医生和护士们匀出一部分自己的食品、营养品给他们。看到不少患者因疾病心情低落，医疗队精心营造温馨的病区环境，把小林老师的治愈系漫画带进了病房。在有限的条件下，制作创意“加油卡片”鼓励患者。
该医疗队发挥多学科合作的优势，由来自不同专业的医生打好“配合战”，针对每一名患者的具体情况逐一拟定个体化的治疗方案，因地制宜创立“逸仙ICU病房”。
紧紧围绕‘大力提升收治率、治愈率，降低感染率、病亡率’的指示要求，敢啃重症救治“硬骨头”。遇到疑难病例，医疗队还与中山二院后方专家团队开展远程会诊，并为患者制定个体化康复方案。
思考：医疗队的事迹体现了良好集体氛围的哪些特征？
3.良好集体氛围的特征？
（1）美好集体是民主的、公正的
p73页
①每个人都应该遵守共同的规则，
②每个人都可以提出意见和建议，
③每个人都享有公平的发展机会。
3.良好集体氛围的特征？
（2）美好集体是充满关怀与友爱的
p74页
①有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法
②友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助
③不行“伤害”之举，不歧视、欺侮他人
3.良好集体氛围的特征？
（3）美好集体是善于合作的
p75页
①发挥自己最大的作用，同时避免个人英雄主义
②分工合作，优势互补，相互帮助，共同进步
③实现自己的价值，不消极依赖或袖手旁观
3.良好集体氛围的特征？
（4）美好集体是充满活力的
p76页
①竞争是以承认、尊重为前提的。
②集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。
③集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
3.良好集体氛围的特征？
（1）美好集体是民主的、公正的
p73页
①每个人都应该遵守共同的规则，
②每个人都可以提出意见和建议，
③每个人都享有公平的发展机会。
（2）美好集体是充满关怀与友爱的
p74页
①有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法
②友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助
③不行“伤害”之举，不歧视、欺侮他人
（3）美好集体是善于合作的
p75页
①发挥自己最大的作用，同时避免个人英雄主义
②分工合作，优势互补，相互帮助，共同进步
③实现自己的价值，不消极依赖或袖手旁观
（4）美好集体是充满活力的
p76页
①竞争是以承认、尊重为前提的。
②集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。
③集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
知识小结
三
思维提升
小光的班集体
班主任李老师在七年级上学期就组织同学们制定班级公约，所有的同学各抒己见，群策群力，最后，形成了现在的班级规章。小光来自农村，刚来班级时人生地不熟，还有点自卑，但是，其他同学一起和他玩，帮助他解决困难，学习上互相帮助。小光在这样的班集体中学习生活感到很幸福，体育节快到了，班级需要运动员、开场表演、大本营布置、运动员陪护、医疗联络员、通讯员、搬运工、班服设计等人员。小光报名参加布置大本营，其他的工作在班长的组织下分工明确，有序开展。体育节过后就是期中考试，班主任李老师让大家确定期中考试目标、确定自己的对手，来一个期中考大比拼，胜出者获得奖励。在班主任李老师的带领下，该班荣获区级先进班集体，同学们洋溢着幸福感。
思考：结合材料，谈谈小光的班集体体现了良好集体氛围的什么特征？
美好集体是民主的、公正的
美好集体是充满关怀与友爱的
美好集体是善于合作的
分工明确，优势互补
美好集体是充满活力的
正当竞争，相互学习，共同提高
四
收获与感悟
思考：看完视频，结合本课学习的知识，谈谈自己的收获或感悟？
三
思维提升
1.为了把班级建成一个充满友爱、和谐、进步和活力的优秀集体，七年级（2）班的同学各尽其能，发挥自己的优势；为集体尽责，维护集体的利益和荣誉；互帮互助，促进大家共同进步。（
）
①愿景是集体的精神动力之源
②愿景是推动集体发展的内驱力
③共同的愿景可以消除集体成员之间的差异
④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
2.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中（
）
①获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活
②获得丰富的物质养料，拥有充实的物质生活
③感受集体的关爱和吸引
④凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
C
三
思维提升
3.
下列体现良好班级氛围的有（
）
①运动会上全班同学相互鼓励、团结拼搏
②遇到同学有困难，其他同学都给予力所能及的帮助
③全班同学相互尊重，遵章守纪
④晚上在家做作业，经常到十点钟才睡觉
A．①②
B．①②③
C．①②③④
D．②③④
4.在刚刚结束的学校秋季运动会上，七年级（3）班凭借参赛运动员的出色发挥和顽强拼搏，特别是全班同学的相互支持，取得了总分第一名并获得精神文明班级荣誉。该班取得的胜利说明了（　　）
①美好集体需要成员的分工协作，相互帮助
②美好集体需要每个人都发挥自己的最大作用
③集体中的每个人都不应消极依赖或袖手旁观
④在美好集体中，每位成员应优势互补，共同进步，充分展现各自的能力
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
B
D
课堂小结
8.1憧憬美好集体
1.集体愿景的内涵及重要性（p72页）
（1）含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。（美好集体的特征）（重点）
（2）意义：集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
2、美好集体的意义（p73页）（重点）
（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
（2）在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
3.良好集体氛围的特征？（重点）
（1）美好集体是民主的、公正的
p73页
（2）美好集体是充满关怀与友爱的
p74页
（3）美好集体是善于合作的
p75页
（4）美好集体是充满活力的
p76页
共同的愿景
良好的氛围
感谢聆听！
再见！
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