资源简介

(共18张PPT)
青春的脚步
悄悄来临
1.倾听：我们每一位同学在心理课上都要用心倾听。
2.支持：对于每一位同学在课中所付出的努力，给予微笑和掌声。
3.真实：在活动过程中，要做积极参与者。
4.守时：当听到音乐时，表示活动结束，请立即回到自己座位。
我们的约定
抓
游戏规则：听到“青春”这两个字时，迅速地用自己的右手去抓旁边同学的左手食指，同时又要防止自己的左手被别人抓住。
热身活动
活动结束
心情话吧
《依依的梦》
青春的脚步
悄悄来临
Y婴儿
少年
中年
幼儿
老年
身体的变化
心理的变化
有时……
有时……
有时……
有时……
青春期变化
认识自己
我的成长记录
姓名： 年龄： 性别：
我的身高： 我的体重：
和以前相比，我身体上的变化有：
对于这些变化，我感到：
认识自己
活动要求：
(1).老师给大家播放一段音乐，请同学们闭上眼睛在音乐声中回忆自己的成长过程，感受自己在身体上以及心理上的变化。
(2).音乐结束，请同学们在书上写下自己的成长变化。
认识自己
我的成长记录
姓名： 年龄： 性别：
我的身高： 我的体重：
和以前相比，我身体上的变化有：
对于这些变化，我感到：
我的青春我来演
演一演：
你心目中的男生女生是怎样的形象？
我们欣赏的男生女生
男生眼中:
我们喜欢这样的女生：
女生眼中:
我们欣赏这样的男生：
我们欣赏的男生女生
男生眼中:
我们喜欢这样的女生：
女生眼中:
我们欣赏这样的男生：
脾气好的
温柔活泼
有礼貌
长得漂亮
优雅大方
......
阳光开朗
长得帅
诚实勇敢
幽默 乐于助人
谦让 绅士
......
我们欣赏的男生女生
男生眼中:
我们喜欢这样的女生：
女生眼中:
我们欣赏这样的男生：
脾气好 温柔活泼 有礼貌 漂亮
41% 36% 27% 30.5%
成绩好 优雅大方 爱笑 善良纯真
18.5% 57% 23% 45%
幽默 阳光开朗 长得帅 绅士
19.5% 67.5% 22.2% 30.5%
谦让 乐于助人 有个性 诚实勇敢
18.5% 38.8% 23% 45%
男生女生会相处
情境一
有的同学在放学回家的路上，碰到幼儿园同班的异性同学，不好意思打招呼，装作没看见，扭头走了。
情境二
有的同学在玩团体游戏的时候，老师要求和异性一组，会非常不情愿，要求老师换人。
青春的男孩爱一起运动，外出兜风；
青春的女孩爱一把花伞，雨中散步；
青春的男孩爱打游戏，女孩爱聊天；
青春的男孩爱一起吵闹，女孩爱静静读书......
男孩、女孩各撑半边天，
默契时风和日丽，闹翻了狂风暴雨，
你瞧，这就是男孩和女孩，
他们有说不完的故事，
班级才充满无限生机。
心理健康活动课
反馈表
1.今天，你最大的收获是什么？
2.你对这节课有什么建议？

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