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(共48张PPT)
导入
人，如果没有记忆力就无法发明和创造。——伏尔泰
任何一个正常的人，都有惊人的记忆潜力，只要他有志学习，勤于锻炼，掌握科学有效的记忆方法，他就一定能提高记忆力。
测一测
1、看题板上的8个词汇，依次看一遍不重复，看能记住多少。
flyer
wait
dancer
singer
smile
fat
boss
man
你的测验结果是：
学生1：
学生2：
学生3：
测一测
2、下面是一组图片，请你看一遍，不重复，时间5秒。你能依次记住几张图片名称？
你的测验结果是：
生1：
生2：
探索与体验一：
1、一张五元的人民币，它的反面是什么图案？
2、同学向你借了500元钱，你会忘记吗？
讨论：
为什么我们大多没有记住五元人民币的反面，却不会忘记别人借我们的500元钱？
小结：记忆的第一个诀窍，就是记忆要有明确的目的性。
探索与体验二
1、请同学们记：
华
市
东
学
六
重
省
点
中
一
你记住的是：
生1：
生2：
探索与体验二
2、请同学们再记：
华
东
六
省
一
市
重
点
中
学
你记住的是：
生1：
生2：
探索与体验二
3、请同学们再记：
秋
峥
骨
古
篇
千
落
你记住的是：
生1：
生2：
探索与体验二
4、请同学们再记：
磊
落
遗
篇
千
秋
在
峥
嵘
风
骨
万
古
青
你记住的是：
生1：
生2：
讨论
在这两个对比实验中,为什么我们大多没有记住前一条，而后一条都记住了？
小结：记忆的第二个诀窍，就是要在理解的基础上记忆。
探索与体验三
下面这个曲线图是著名的艾宾浩斯遗忘曲线，看了这个曲线，你得到了什么启发？
你的认识：
生1：
生2：
艾宾浩斯遗忘曲线
德国著名心理学家艾宾浩斯经过反复实验，发现遗忘是有规律的，即先快后慢，先多后少，识记过的事物，一天内被遗忘的最多，遗忘率达55%。
以上，一个月后的遗忘率为72%左右，自此以后就基本上不再遗忘了。根据这条规律，我们当天所学的功课要当天及时复习，学好一个单元后进行复习，考前再复习，这样就容易记住所学的知识。
说一说
请你回答：在你的学习活动中，你认为是及时复习有利于提高学习效率，还是以后某个阶段集中复习有利于提高学习效率？你平时是怎么安排复习的，学习效果怎么样？
请你归纳
：
记忆的第三个诀窍：
及时复习，经常复习，是提高记忆效率的重要方法
探索与体验四：
1、下面这组数字，请你看一遍，看看能记住多少
2、7、3、1、8、4、9、6、7、3、1、5
体验结果:
生1:
生2:
组块法
如果我们换一种方法记，会有什么效果？
2、7、3、1、8、4、9、6、7、3、1、5
方法一
请同学们把下列这组数字分四组来记，也是看一遍，看能记住多少：
1
4
9
1
6
2
5
3
6
4
9
6
4
8
1
你的记忆结果:
生:
心理小博士
在短时间内要记住一列长数字并不容易，因为受短时记忆容量的限制，一般只能记7±2个单位。要想在短时间内增加记忆数量，可以通过组块方式来记，如，上列数字分成四段记就容易多了。这就是组块记忆法。
练习
1.记数字7758258365168101194920081112
2.用组块法记英语单词
dictionary
congratulate。
延伸
用组块法记英语单词
radioactive
放射线的
radiate
放射，散发
radium
镭
radius
半径
方法二
请同学们记一记这则朝代口诀，你觉得这样记容易吗？对你的学习有什么启发？
唐尧虞舜夏商周
春秋战国乱悠悠
秦汉三国晋统一
南朝北朝是对头
隋唐五代又十国
宋元明清帝王休
小结
口诀法也是可以常用的记忆方法，不仅朗朗上口，
容易记住，而且有助于保持和回忆。
方法三
有一种记忆方法叫归类记忆法。请同学们跟老师用这种方法记下组图片：
归类线索：
以上十二样物品可以分成四类来记忆：
三种动物：
猫、猪、猫头鹰
三件日常用具：
梳子、剪子、叉
三件圆的东西：
苹果、球、月亮
三样都有木的东西：旗杆上的旗帜、房子、树
方法三
有一种记忆方法叫归类记忆法。请同学们跟老师用这种方法记下组图片：
方法四
有一种方法叫
数形挂钩法。
练习：
请同学们跟老师用这种方法记：
①交响曲
②祈祷
③西瓜
④火山
⑤摩托车
⑥
日光
⑦苹果
⑧果树花
⑨空中飞船
⑩麦田
练习体验:
①交响曲
②祈祷
③西瓜
④火山
⑤摩托车
⑥
日光
⑦苹果
⑧果树花
⑨空中飞船
⑩麦田
方法五
还有一种记忆方法叫联想连锁记忆法。请同学们跟老师用这种方法记：
flyer(飞鸟)
wait(等待)
thin(瘦弱)
dancer(舞蹈家)
smile(微笑)
fat(肥胖)
singer(歌唱家)
digger(挖掘机)
planter(花盆)
washer(洗衣机)
boss(
老板)
fifty(五十)
试试回忆
练习
：用联想连锁法记下列二十样东西
飞机
大树
信封
耳环
水桶
唱歌
篮球
腊肠
星星
鼻子
手榴弹
电视机
鸡蛋
汽车
学校
警察
手表
老鹰
眼睛
狗洞
试试回忆
活动延伸
1、请你想一想，为什么听老师讲过的东西记得不是太牢，自己再看过后，记得要牢些，如果再抄写几遍，印象就更深了呢？你有没有这样的经历，自己亲身经历过的事要比听来的，或报纸上看到的记得更牢？
这也是记忆的一个诀窍，就是记忆要与操作结合起来。
活动延伸
2、请你再想一想，在你的记忆中什么内容最容易记？什么内容最难记？
请你归纳记忆的这个诀窍
：
活动延伸
3、记忆还有许多具体的方法，你能讲出几种好的记忆方法？
练习
4、同座的两个人各自准备一套识记材料，用数形挂钩法来记一记。
小结
通过学习，我们知道在掌握记忆规律的基础上，通过记忆训练，是可以增强记忆力的，记忆方法要灵活运用，记忆的十个要诀，供同学们参考。
背诵——记忆的根本　　理解——记忆的基础?
趣味——记忆的媒介　　应用——记忆的动力?
卡片——记忆的仓库　　争论——记忆的益友?
重复——记忆的窃门　　联想——记忆的捷径?
简化——记忆的助手　　整理——记忆的措施
谢
谢
大
家
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