资源简介

勤于动脑
积极参与
真诚表达
支持鼓励
1.当老师说开始后，请把“老鼠”这个词大声迅速地重复10遍；
2.当老师说开始后，请把“老鼠”倒过来，把“鼠老”重复10遍。
课前小游戏
思维定势
由先前活动造成的对当前活动的一种特殊的心理准备状态 。
思维的习惯性。
思维定势的积极作用
长方形的面积=长×宽
1.两袋同样牛奶，第一袋牛奶喝去0.23千克，第二袋牛奶喝去0.32千克，剩下的牛奶（ ）重。
A 第一袋 B 第二袋 C 一样 D 无法比较
2.两袋牛奶，第一袋牛奶喝去0.23千克，第二袋牛奶喝去0.32千克，
剩下的牛奶（ ）重。
A 第一袋 B 第二袋 C 一样 D 无法比较
思维定势的消极作用
A
D
蜜蜂VS苍蝇，谁活了下来？
心理小试验
跳出思维定势的圈
问题：下面有4个图形，请挑出与众不同的。
如果你选择B，恭喜你，你答对了，因为图
形B是唯一全部由直线构成的图形。
选择图形A的同学，因为图形A每一点
都是连续的，因此A是正确答案。
图形C是唯一不对称的，因此C是正确答案。
图形D是唯一由直线和圆弧组成的，
所以D也是正确的。
“正确答案”深植在我们脑海中
方法一：冲破经验限制！
大脑神经元图片
方法二：让思维发散起来！
这是什么？
头脑风暴训练
老师出示图片后每位同学有60秒想象时间，将答案写在心理作业本上，一分钟后从门口第一名同学开始开火车逐个分享你的答案（分享时只说你所写答案中你认为最棒的答案!）
老师说开始后计时！
规则：
发散思维日常训练
这是什么？
这是什么？
方法三：多视角看问题！
生活中的创意
用四条直线将框里的9个点连起来，线与线之间不能断开，需要一笔画完。
课后小测试

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