资源简介

第五课 我国的政治和经济制度
第二课时 根本政治制度
教学设计
课题 根本政治制度 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级下
课程标准
本课所依据的课程标准的相应部分是“人民代表大会的重要性”。知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解人民代表大会制度的内容和作用；懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。

教材分析
《根本政治制度》是本教材第三单元第五课第二框内容，本框内容主要介绍了人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度，我国的国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。能够帮助学生了解人民代表大会的基本内容，人大代表的职权以及人大代表与人民群众的关系。从而引导学生树立正确的政治认同，增强对国家制度的热爱。

教学目标
1、情感、态度与价值观目标；
拥护人民代表大会制度，感受人大代表的责任感，增强公民参与意识，初步形成基本的政治认同，增强中国特色社会主义制度的自信；
2、能力目标：
学会案例分析，完善知识结构，增强学生自主学习能力，理论联系实际分析政治现象的能力；
3、知识目标：
知道人民代表大会大会制度是我国的根本政治制度，知道人大代表的职权和义务，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。
教学重点 1.人民代表大会制度的基本内容；2.人民代表职权和义务。
教学难点 坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。
教学准备
教师准备：制作相关情境幻灯片。
学生准备：提前预习新课，了解我国的根本政治制度。
教学方法 情景激励法 设疑讨论法 案例分析法
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
创设情景 新课导入 【新课导入】
播放《新冠疫苗接种情况》视频 观看视频，
回答问题。 再现热议新闻，激发学生兴趣。
【展示学习目标】指导学生阅读学习目标。 阅读学习目标 明确学习内容。
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
师生共同学习
人民代表大会制度是我国的根本政治制度 一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度
【自主探究】人民代表大会制度的基本内容
出示材料
《中华人民共和国宪法》第二条、第三条内容
设置问题：
完成思维导图“人民代表大会的基本内容”
总结一：
1.人民代表大会制度是我国的根本政治制度(地位)
2.人民代表大会制度基本内容：
①国家的一切权力属于人民；
②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；
③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；
④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数的原则，民主决定。
【过渡】
下面我们通过阅读一段材料，看看人民代表都有哪些职权？
【自主学习】人大代表的职权
读材料，学生思考：人大代表有哪些职权？
引导学生理解人大代表的职权：参加行使国家权力，有权依法审议（审议权）各项议案和报告、表决（表决权）各项决定、提出议案（提案权）和质询案（质询权）。
总结二：

学生思考，
自由发言。
学生记笔记。

学生记笔记。
通过分析材料得出结论，培养学生的法治素养。
思维导图更为直观，一目了然。
总结能让学生对知识点更加深刻。
设置问题，层层推理，培养学生的道德与法治理解素养，提升学生理性思维水平。
思维导图更为直观，一目了然。
教学环节 教师活动
学生活动
设计意图

师生共同学习
人民代表大会制度是我国的根本政治制度
【过渡】
前面我们学习过，权利和义务是相统一的，下面我们观看一段视频来认识人大代表有哪些义务？
师生达成共识：
人大代表的义务：
①人大代表必须与人民群众保持密切联系；
②听取和反映人民群众的意见和要求；
③努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
（人大代表与人民的关系）
总结三：
如何寻找身边的人大代表？
【过渡】
明确了人大代表的权利和义务，我们来思考人民代表大会制度到底好不好？

观看视频
阅读课本
自学归纳
学生记笔记
学生思考，
自由发言，
解答问题。

视频直观，培养学生政治思考能力，通过梳理，使人大代表的义务更明了。
及时总结，固化探究成果。
增强学生的政治参与意识。
师生共同学习
坚持完善人民代表大会制度
二、坚持和完善人民代表大会制度
【合作探究】
结合材料“十三届全国人大代表的构成特点”，思考:十三届全国人大代表构成的上述变化，对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义?
师生达成共识：一线工人、农民代表、专业技术人员代表、妇女代表比例提高，这些变化更加符合我国国情和实际，具有广泛的群众基础，能倾听更多基层群众的意见和要求，进一步保障人民当家作主。
总结四：
为什么要坚持和完善人民代表大会制度?
①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。
②实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
【过渡】
明确了人民代表大会制度的优越性，我们怎么样坚持和完善？
【自主探究】
播放视频“主播对新修订的香港基本法附件一和附件二解读”，说说应怎样坚持和完善人民代表大会制度？
与 学生 共同完成。
总结五：
①必须毫不动摇坚持中国共产党领导通过人民代表大会制度,使党的主张通过法定程序成为国家意志；
②必须保证和发展人民当家作主。支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力,扩大人民民主,健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道；
③必须全面推进依法治国。通过人民代表大会制度,弘扬社会主义法治精神,实现国家各项工作法治化;
④必须坚持民主集中制。人民代表大会统一行使国家权力,国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效推进各项事业。
【过渡】作为中学生的我们能为坚持和完善人民代表大会制度做什么呢？

阅读思考，
师生互动。
学生记笔记
结合视频，
提取关键信息。
学生记笔记

培养学生对知识点的理解，学会分析问题。
通过合作探究，培养学生合作学习能力。使学生掌握学习方法，促进学生学习能力的发展。
总结能让学生对知识点更加深刻。
培养学生提取、分析信息的能力，提升学科思维。
总结能让学生对知识点更加深刻。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
坚持完善人民代表大会制度
【自主探究】
自身职责怎履行
师生达成共识：
①增强社会责任感，关注社会发展，积极向人大代表反映发现的社会问题。
②树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养良好的道德品质，成为一名合格的国家主人。
③拥护共产党的领导，遵纪守法。
聆听思考，
情感升华。 结合实际，使学生拥护人民代表大会制度，感受人大代表的责任感，初步形成基本政治认同，增强中国特色社会主义制度自信。
课堂小结
板书
设计
宏观回顾
构建体系 结构式板书，将两个主题知识点内容进行简洁呈现，逻辑清晰，直观明了，让人有一目了然之感，便于学生理解，力争让学生理解记忆。

课堂
练习 1.2021年2月24日上午9时，平凉市第四届人民代表大会第五次会议隆重开幕。市委书记郭承录主持大会，市长王旭代表市人民政府向大会作《政府工作报告》。下列对此表述正确的是（ D ）
A.人民代表大会制度是我国的根本制度B.人民代表大会制度是我国的权力机关C.平凉市人民代表大会是平凉市政权的组织形式 D.平凉市人民政府对平凉市人民代表大会负责，并受其监督
2.人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。坚持和完善人民代表大会制度，必须做到（ C ）
①坚持中国共产党的领导 ②保证和发展人民当家作主③全面推进以德治国 ④坚持民主集中制
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
巩固训练
夯实基础 通过当堂检测，达到巩固加深知识、提升能力的目的，落实教学目标。
布置作业 完成本课时学案 自主完成 巩固本节内容
教学反思 本课预设完成情况分析：①教学目标达成方面；②教学方法方面；③教学效果方面。

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