资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第8天水的净化与组成考向1:水的净化及软化考向2:水的分解与合成考向3:爱护水资源【例题1】【2020新疆】下列关于水的说法正确的是()A.用肥皂水不能区别硬水和软水B.蒸馏后得到的水是纯净物C.生活污水可以随意排放D.在河水样品中加入明矾可以除去水中所有杂质【答案】B【解析】A、肥皂水在硬水中易起浮渣,在软水中泡沫较多,可用肥皂水来区分硬水和软水,不符合题意;B、蒸馏后得到的水只由一种物质组成,属于纯净物,符合题意;C、生活污水随意排放会污染环境,应处理达标后再排放,不符合题意;D、在河水样品中加入明矾,明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质,使杂质沉降,并不能除去所有杂质,不符合题意。故选B。【方法技巧】本题考查知识难度不大,但很好的体现了化学知识与生活的联系,提醒同学们在学习知识的同时,要注意联系实际,灵活分析解答问题。【例题2】【2020贵州遵义】欲将硬水软化,生活中常用的方法是()A.加肥皂水B.静置沉淀C.加入明矾D.加热煮沸【答案】D【解析】A.加肥皂水,是常用来区分硬水和软水的方法,不符合题意;B.静置沉淀,除去大颗粒的不溶物,不符合题意;C.加入明矾,除去悬浮的小颗粒不溶物,不符合题意;D.在生活中降低水的硬度的方法是加热煮沸,煮沸能减少硬水钙、镁化合物的含量。故选D。【方法技巧】本题主要考查软硬水方面的知识,可以依据活基本知识进行分析即可。【例题3】【2019.北京】氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。(1)右图中,产生氢气的试管是______(填“1”或“2”)。(2)我国开发出一种新型催化剂,实现了在光照下分解水,反应的化学方程式为_________________。【答案】(1)1;(2)2H2O22H2↑+O2↑。【解析】(1)电解水时正极产生的是氧气,负极产生的气体是氢气,它们的体积比为1:2,即1产生的是氢气;(2)在催化剂和光照下分解水的反应的化学方程式:2H2O22H2↑+O2↑。【方法技巧】本题较为简单,了解电解水的现象、结论和水的构成即可分析解答。1、【2020青海】下列对河水的净化操作中,净化程度最高的是()A.蒸馏B.过滤C.加入活性炭D.静置沉淀【答案】A【解析】在水的净化过程中,自然沉降(即静置沉降),是重力的作用下,水中的较大的、重的不溶物下沉;吸附沉降即化学沉降,是利用明矾在水中形成絮状物质,使悬浮颗粒聚集而沉降;过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物;活性炭能吸附水中的色素和异味,蒸馏是加热到水的沸点使水从混合物中蒸发出来,然后再被冷凝成液态的水,得到的蒸馏水是纯净物。其中净化程度最高的方法是蒸馏。故选A。2、【2018吉林省】生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是()A.沉降B.消毒C.煮沸D.过滤【答案】C【解析】生活中通过加热煮沸的方法把硬水软化成软水。故选C。3、【2020河南】水是化学学习和研究的重要物质。下列有关水的说法正确的是()A.冰和水的共存物属于混合物B.有水生成的反应一定属于中和反应C.可用肥皂水区分软水和硬水D.水气化时体积增大是因水分子变大【答案】C【解析】A、冰水混合物中只有水,属于纯净物:B、酸碱中和反应一定有水生成,但有水生成的不一定是酸碱中和反应,如金属氧化物与酸的反应、含有氢元素的物质的燃烧反应,也会有水生成;C、可以用肥皂水区分软水和硬水,硬水中泡沫少、浮渣多;D、分子的体积和质量不会发生改变,改变的是分子间的间隔;故选C。4、【2019广西梧州】如图是电解水的微观示意图,从中获得的信息错误的是( )A.生成物中有2种单质B.反应前后原子的种类、数目均不变C.该反应说明水是由氢气和氧气组成的D.化学变化中分子可以分成原子,原子可重新结合成新的分子【答案】C【解析】A.由微观反应示意图可知,反应后的生成物是氢气和氧气,均为单质,故正确;B.由质量守恒定律可知,反应前后原子的种类、数目均不变,故正确;C.氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,由质量守恒定律可知,水是由氢元素与氧元素组成的,故错误;D.由微观反应示意图可知,化学变化中分子可以分成原子,原子可重新结合成新的分子,故正确。故选:C。5、【2019辽宁葫芦岛】电解水实验如图所示,下列说法正确的是( )A.正极得到的气体是氢气B.负极得到的气体具有可燃性C.该实验说明水由氢气和氧气组成D.实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2:1【答案】B【解析】A、电解水实验的结论“正氧负氢,氢二氧一”,故正极得到的是氧气,故A错误;B、电解水实验的结论“正氧负氢,氢二氧一”,故负极得到的是氢气,氢气具有可燃性,故B正确;C、水是由氢元素和氧元素组成的,故C错误;D、电解水实验的结论“正氧负氢,氢二氧一”,产生的氢气与氧气的体积比是2:1,质量比是1:8,故D错误;故选:B。6、【2020江西】下列做法违背节水理念的是( )A.防止水龙头滴漏B.采用大水漫灌农作物C.使用节水器具D.循环利用工业用水【答案】B【解析】A、防止水龙头滴漏,节约用水保护了水资源,不符合题意;B、采用大水漫灌农作物,不利于节约用水,符合题意;C、推广使用节水器具,有利于保护水资源,不符合题意;D、将工业冷却用水循环利用,可以节约用水,不符合题意。故选B。7、【2019辽宁辽阳】下列有关水的说法错误的是( )A.煮沸可以降低水的硬度B.提高水的利用率可以节约水资源C.水通电分解生成两种单质D.自来水厂净水过程中只发生物理变化【答案】D【解析】A、生活中降低水的硬度用煮沸,故A正确;B、提高水的利用率可以节约水资源,故B正确;C、水电解产生氢气和氧气两种单质,故C正确;D、自来水厂投药消毒属于化学变化,故D错误;故选:D。8、【2020重庆卷】课本中用加人少量Na2SO4的水进行电解水实验,从该实验中不能获取的息是()A.纯水的导电能力弱B.负极产生气体的速率比正极快C.常下,水的H=7D.水由氧元素和氧元素组成【答案】C【解析】A选项纯水没有可以自由移动的离子,所以导电性很弱,加入少量硫酸钠可以增强水的导电性。正确;B选项电解水的实验中负极产生氢气,正极产生氧气,体积比为2:1,所以相同时间内负极产生气体比正极快,正确;C选项电解水的实验并不能得到水的pH为7的结论,错误;D选项电解水的实验证明了水是由氢氧两种元素组成,正确。所以答案选C9、【2020安徽】理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1:2,某同学用碳棒作电极进行电解水实验,得到氧气和氢气的体积比小于1:2,对产生此现象原因的猜想不合理的是( )A.部分氧气溶于水B.部分氧气与碳棒反应C.部分氧气被碳棒吸附D.部分氧气与氢气反应重新生成了水【答案】D【解析】A.氧气比氢气更容易溶于水,可能是部分氧气溶于水导致氧气和氢气的体积比小于1:2,说法正确,不符合题意;B.可能是部分氧气与碳棒反应导致氧气和氢气的体积比小于1:2,说法正确,不符合题意;C.可能是部分氧气被碳棒吸附导致氧气和氢气的体积比小于1:2,说法正确,不符合题意;D.氧气与氢气反应重新生成了水对生成氧气与氢气的体积比没有影响,说法错误,符合题意。故选:D。10、【2019江苏扬州】1800年,人类电解水获得成功。某同学利用如图所示装置进行该实验时,发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2:1.下列说法错误的是( )已知:①相同条件下,气体的体积比等于气体的分子个数比;②常温常压时,1L水可溶解0.031LO2、0.57LO3。A.水在通电时能发生化合反应B.实验中若加入少量NaOH溶液,则导电性增强C.从实验结果可以确定,相同条件下,H2在水中的溶解度比O2的小D.若右侧试管内产生少量O3,也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2:1【答案】A【解析】A、水在通电时由一种物质生成了两种物质,能发生分解反应,故A说法错误;B、由于NaOH在水中能解离出自由移动的离子,实验中若加入少量NaOH溶液,则导电性增强,故B说法正确。C、从实验结果可以确定,相同条件下,H2在水中的溶解度比O2的小,故C说法正确。D、若右侧试管内产生少量O3,会减少O2的生成,也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2:1,故D说法正确。故选:A。11、【2019湖南怀化】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。习总书记在党的十八大报告中曾指出:“绿水青山就是金山银山”。请回答:(1)下列水的净化方法中净化程度最高的是 (填字母序号)。A.静置沉淀B.吸附沉淀C.蒸馏D.过滤(2)我国淡水资源并不丰富,随着经济的高速发展,水污染日益严重,请你写出一条防治水污染的措施 ;节约用水也是保护水资源的一种方法,请你写出节约用水的一种方法 。(3)过度使用化肥也会造成水污染,但为了提高农作物产量又必须合理使用化肥。某稻田禾苗出现泛黄现象,此时应及时追施 (填“氮肥”或“钾肥”)。(4)请你任写一道有水参加反应的化学方程式 ;有水生成的反应 (填“一定”或“不一定”)是中和反应。(5)电解水能获得高效、清洁能源物质 ,目前工业上并不采用该方法制取它,原因是 (写一点);请你再写出一种能源物质 。【答案】(1)C;(2)工业废水处理达标后再排放农业上改漫灌为滴灌和喷灌;(3)氮肥;(4)CaO+H2O=Ca(OH)2不一定;(5)氢气用电解水的方法得到氢气的成本太高;(6)温室效应。【解析】(1)静置沉淀、吸附沉淀、蒸馏、过滤四个操作中,单一净化程度最高提蒸馏;(2)我国淡水资源并不丰富,随着经济的高速发展,水污染日益严重,防治水污染可以采取以下措施:①工业废水处理达标后再排放;②生活废水集中处理后再排放;③农业上合理使用农药和化肥;节约用水也是保护水资源的一种方法,①工业上改进技术,使水循环利用;②生活中一水多用;③农业上改漫灌为滴灌和喷灌;(3)稻田禾苗出现泛黄现象,是缺氮肥的重要表现,所以应补充氮肥;(4)水和氧化钙反应生成氢氧化钙,化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2;酸和碱作用生成盐和水的反应叫中和反应,但有水生成的反应不一定是中和反应;(5)电解水生成氧气和氢气,氢气属于高效、清洁能源,但是用电解水的方法得到氢气的成本太高,目前工业上并不采用该方法制取它;太阳能、风能、核能、地热能等都属于新能源;(6)绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,生成葡萄糖和氧气,因此植树造林提高绿化面积可降低温室效应。12、【2020云南】水是一种宝贵的自然资源。“认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。①用如图所示装置电解水,玻璃管a端连接电源的______极,该实验能说明水是由___组成。②使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,生活中常用_______的方法来降低水的硬度。净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的_______性。③我国淡水资源并不丰富,节约用水是爱护水资源的一种途径,请写出节约用水的一种具体做法_____。【答案】(1).负;氢元素和氧元素;(2).煮沸;吸附;(3).淘米水浇花(合理即可)【解析】①在电解水实验中,“正氧负氢”,生成氢气和氧气的体积比约为2:1,玻璃管a产生的气体体积较大,故玻璃管a端连接电源的负极;水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,可得:水由氢元素和氧元素组成;②硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物,可溶性钙、镁化合物在加热时,会形成沉淀,故生活中通常用煮沸的方法来降低水的硬度;活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味,故填:吸附;③生活中,可通过“一水多用”来节约用水,如淘米水浇花等13、【2019黑龙江大庆】水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。(1)用如图1所示装置进行电解水的实验,a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为____,反应的化方程式为____,该实验证明水是由____组成的;(2)饮用硬度过大的水不利于人体键康,在生活中可用____区分硬水和软水;(3)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是____(填字母);A.步骤①中可加入明矾作絮凝剂?B.X试剂可以是活性炭C.步骤④的作用是消毒杀菌?????????D.净化后的水为纯净物(4)请列举一例生活中节约用水的具体做法____。【答案】(1)8:1;;氢元素和氧元素;(2)肥皂水;(3)D;(4)用洗菜水浇花。【解析】(1)电解水产生的氧气和氢气的体积比是1:2,从图中a管产生的气体少,b管产生的气体多,得出a、b两玻璃管中收集到的气体体积比为1:2,质量比为8:1;水在通电的条件下生成氢气和氧气,反应的化学方程式为;水电解实验证明水是由氢元素和氧元素组成的;(2)生活中用肥皂水区分硬水和软水;(3)A.步骤①中可加入明矾作絮凝剂,用于悬浮性杂质的沉降,故A正确;B.X试剂可以是活性炭,具有吸附性,除去水中的色素和异味;故B正确;C.步骤④的作用是消毒杀菌,故C正确;D.净化后的水为混合物,因为水中还有可溶性杂质,故D错误;故选:D;(4)生活中可以采用“一水多用”来节约用水,具体做法有用洗菜水浇花等;14、【2020云南昆明】(1)实验室可通过电解水制得氢气和氧气。电解时需要接通__________(填“交流”或“直流”)电源,有氢气生成的电极接电源的____________(填“正”或“负”)极。待反应结束时,理论上生成氢气和氧气的体积比为_______________________。(2)可用__________区分硬水和软水。蒸馏水是净化程度较高的水,实验室制取蒸馏水时,需要在烧瓶中加入几粒沸石,其作用是______________________。(3)下列有利于保护水资源的是_____________(填标号)。A农业上提倡使用农家肥,禁止使用化肥和农药B城市生活废水经处理达标后排放C园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌(4)下列各种物质中属于纯净物的是____________(填标号)。A苏打水B稀盐酸C果汁D雨水E水【答案】(1).直流;负;2:1;(2).肥皂水;防止暴沸;(3).B、C;(4).E【解析】电解水需要通入直流电,电解水时正极出现氧气,负极出现氢气;反应结束时,理论上生成氢气和氧气的体积比为2:1。因此(1)实验室可通过电解水制得氢气和氧气。电解时需要接通直流电源,有氢气生成的电极接电源的负极。待反应结束时,理论上生成氢气和氧气的体积比为2:1。(2)可用肥皂水区分硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水。蒸馏水是净化程度较高的水,实验室制取蒸馏水时,需要在烧瓶中加入几粒沸石,其作用是防止暴沸。(3)A、应该是减少使用化肥和农药而不是禁止,错误;B、城市生活废水经处理达标后排放C、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,正确符合题意,因此选择B、C。(4)A苏打水,B稀盐酸,C果汁,D雨水这四种物质都是水和其他物质的混合物,只有E水是纯净物,因此选择E。15、【2019.云南】水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。(1)如图所示,电解水的实验中,通电一段时间后,玻璃管a中收集到的气体是 ;通过实验可以得出水是由 组成的。(2)请列举一条日常生活中的节水措施 。(3)下列做法会造成水体污染的是 (填序号)。①工业废水处理达标后排放②随意丢弃废旧电池③提倡使用无磷洗衣粉④合理使用化肥和农药(4)下列净化水的过程中,说法不正确的是 (填字母)。A.活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质B.明矾可以使硬水转化为软水C.自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌D.净水方法中,净化程度最高的是蒸馏(5)日常生活中,常用 区分硬水和软水,实现硬水软化的简单方法是 。【答案】(1)氢气;氢元素和氧元素;(2)洗菜的水用来浇花、冲厕所等;(3)②;(4)B;(5)肥皂水;煮沸。【解答】(1)电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多,且两者的体积之比大约是1:2,玻璃管a与电源的负极相连,产生的气体是氢气。电解水生成氢气和氧气,氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的,说明水是由氢元素和氧元素组成的。(2)节约用水的措施有:使用节水龙头,洗菜的水用来浇花、冲厕所等。(3)工业废水处理达标后排放、提倡使用无磷洗衣粉、合理使用化肥和农药,均有利于防治水体污染;随意丢弃废旧电池,会污染水体和土壤。(4)A.活性炭具有吸附性,可吸附水中的色素和有异味的物质,故选项说法正确。B.明矾能对杂质进行吸附,使杂质沉降,不能除去水中的可溶性钙镁化合物,不能使硬水转化为软水,故选项说法错误。C.自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌,故选项说法正确。D.净水方法中,净化程度最高的是蒸馏,故选项说法正确。(5)日常生活中,常用肥皂水区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水;实现硬水软化的简单方法是煮沸。1、下列是某同学进行过滤操作时的一些做法,其中错误的是( )A.让滤纸边缘低于漏斗口B.直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C.让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D.让漏斗中液面始终低于滤纸边缘【答案】B【解析】A、滤纸的边缘要低于漏斗口,防止液体从漏斗外壁流出,故正确;B、用玻璃棒引流,接向漏斗中倾倒待过滤的液体,可能将滤纸弄破,故错误;C、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁,从而加快过滤的速率,故正确;D、液面要低于滤纸的边缘,防止液体从滤纸和漏斗间流出,故正确;故填B。2、下列有关水的说法错误的是( )A.日常生活中的饮用水是硬水还是软水,可用肥皂水鉴别B.生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放C.沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中,其中蒸馏的净化程度最高D.自来水是干净、卫生的纯净物【答案】D【解析】A、日常生活中的饮用水是硬水还是软水,可用肥皂水鉴别正确,正确但不符合题意,故选项错误;B、生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放正确,正确但不符合题意,故选项错误;C、沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中,其中蒸馏的净化程度最高正确,正确但不符合题意,故选项错误;D、自来水是干净、卫生的混合物,因为自来水中有可溶性杂质,纯净物错误,错误符合题意,故选项正确;故选:D。3、如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是( )A.a、b分别是电源的正极、负极B.在水中加入少许烧碱.能增强导电性C.电解水实验表明,水由2个氢原子、1个氧原子构成D.目前通过电解水获得氢能,成本高、效率低【答案】C【解析】A、由上述分析可知,试管b中气体较多,是氢气,a收集的气体较少是氧气,a、b分别是电源的正极、负极,故正确;B、在水中加入少许烧碱,可以增强导电性,故正确;C、电解水实验表明,一个水分子是由2个氢原子、1个氧原子构成,水是由氢元素和氧元素组成的,故错误;D、目前通过电解水获得氢能,成本高、效率低,应寻找合适的催化剂,故正确。4水是一种宝贵的自然资源,自来水厂的净水流程如下:回答下列问题:(1)吸附池内常用吸附色素和异味。(2)自来水厂常用氯气杀菌消毒,在此过程中发生了反应,HClO中氯元素的化合价为。(3)某同学取自来水于试管中,加入适量,振荡,发现有较多浮渣产生,说明该自来水属于硬水。(4)在日常生活中,常采用的方法降低水的硬度。(5)下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是______(填字母序号)。A氢气在氧气中燃烧B水的蒸发C水的电解D水的净化【答案】(1).活性炭;(2).+1;(3).肥皂水;(4).煮沸;(5).AC【解析】(1)活性炭疏松多孔,具有吸附性,吸附池内常用活性炭吸附色素和异味;(2)设氯元素化合价为,HClO中氢元素的化合价是+1价,氧元素的化合价是-2价,根据化合物中正负化合价的代数和为零有:(+1)++(-2)=0,解得=+1,则氯元素的化合价为+1价;(3)加入适量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明该自来水属于硬水。(4)在日常生活中,常采用煮沸的方法降低水的硬度;实验室才用蒸馏的方式;(5)A、氢气在氧气中燃烧发生化合反应生成水,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,化学变化中元素的种类不变,说明水是由氢元素和氧元素组成的,符合题意;B、水的蒸发,发生的是物理变化,不能证明水是由氢元素和氧元素组成不符合题意;C、电解水发生分解反应生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,化学变化中元素的种类不变,说明水是由氢元素和氧元素组成的,符合题意;D、水的净化,是除去水中的杂质,不符合题意。故选AC。命题考向经典聚焦考前模拟考题预测21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第8天水的净化与组成考向1:水的净化及软化考向2:水的分解与合成考向3:爱护水资源【例题1】【2020新疆】下列关于水的说法正确的是()A.用肥皂水不能区别硬水和软水B.蒸馏后得到的水是纯净物C.生活污水可以随意排放D.在河水样品中加入明矾可以除去水中所有杂质【例题2】【2020贵州遵义】欲将硬水软化,生活中常用的方法是()A.加肥皂水B.静置沉淀C.加入明矾D.加热煮沸【例题3】【2019.北京】氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。(1)右图中,产生氢气的试管是______(填“1”或“2”)。(2)我国开发出一种新型催化剂,实现了在光照下分解水,反应的化学方程式为_________________。1、【2020青海】下列对河水的净化操作中,净化程度最高的是()A.蒸馏B.过滤C.加入活性炭D.静置沉淀2、【2018吉林省】生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是()A.沉降B.消毒C.煮沸D.过滤3、【2020河南】水是化学学习和研究的重要物质。下列有关水的说法正确的是()A.冰和水的共存物属于混合物B.有水生成的反应一定属于中和反应C.可用肥皂水区分软水和硬水D.水气化时体积增大是因水分子变大4、【2019广西梧州】如图是电解水的微观示意图,从中获得的信息错误的是( )A.生成物中有2种单质B.反应前后原子的种类、数目均不变C.该反应说明水是由氢气和氧气组成的D.化学变化中分子可以分成原子,原子可重新结合成新的分子5、【2019辽宁葫芦岛】电解水实验如图所示,下列说法正确的是( )A.正极得到的气体是氢气B.负极得到的气体具有可燃性C.该实验说明水由氢气和氧气组成D.实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2:16、【2020江西】下列做法违背节水理念的是( )A.防止水龙头滴漏B.采用大水漫灌农作物C.使用节水器具D.循环利用工业用水7、【2019辽宁辽阳】下列有关水的说法错误的是( )A.煮沸可以降低水的硬度B.提高水的利用率可以节约水资源C.水通电分解生成两种单质D.自来水厂净水过程中只发生物理变化8、【2020重庆卷】课本中用加人少量Na2SO4的水进行电解水实验,从该实验中不能获取的息是()A.纯水的导电能力弱B.负极产生气体的速率比正极快C.常下,水的H=7D.水由氧元素和氧元素组成9、【2020安徽】理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1:2,某同学用碳棒作电极进行电解水实验,得到氧气和氢气的体积比小于1:2,对产生此现象原因的猜想不合理的是( )A.部分氧气溶于水B.部分氧气与碳棒反应C.部分氧气被碳棒吸附D.部分氧气与氢气反应重新生成了水10、【2019江苏扬州】1800年,人类电解水获得成功。某同学利用如图所示装置进行该实验时,发现左、右两侧试管内气体体积比略大于2:1.下列说法错误的是( )已知:①相同条件下,气体的体积比等于气体的分子个数比;②常温常压时,1L水可溶解0.031LO2、0.57LO3。A.水在通电时能发生化合反应B.实验中若加入少量NaOH溶液,则导电性增强C.从实验结果可以确定,相同条件下,H2在水中的溶解度比O2的小D.若右侧试管内产生少量O3,也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2:111、【2019湖南怀化】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。习总书记在党的十八大报告中曾指出:“绿水青山就是金山银山”。请回答:(1)下列水的净化方法中净化程度最高的是 (填字母序号)。A.静置沉淀B.吸附沉淀C.蒸馏D.过滤(2)我国淡水资源并不丰富,随着经济的高速发展,水污染日益严重,请你写出一条防治水污染的措施 ;节约用水也是保护水资源的一种方法,请你写出节约用水的一种方法 。(3)过度使用化肥也会造成水污染,但为了提高农作物产量又必须合理使用化肥。某稻田禾苗出现泛黄现象,此时应及时追施 (填“氮肥”或“钾肥”)。(4)请你任写一道有水参加反应的化学方程式 ;有水生成的反应 (填“一定”或“不一定”)是中和反应。(5)电解水能获得高效、清洁能源物质 ,目前工业上并不采用该方法制取它,原因是 (写一点);请你再写出一种能源物质 。12、【2020云南】水是一种宝贵的自然资源。“认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。①用如图所示装置电解水,玻璃管a端连接电源的______极,该实验能说明水是由___组成。②使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,生活中常用_______的方法来降低水的硬度。净水器中经常使用活性炭,主要是利用活性炭的_______性。③我国淡水资源并不丰富,节约用水是爱护水资源的一种途径,请写出节约用水的一种具体做法_____。13、【2019黑龙江大庆】水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。(1)用如图1所示装置进行电解水的实验,a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为____,反应的化方程式为____,该实验证明水是由____组成的;(2)饮用硬度过大的水不利于人体键康,在生活中可用____区分硬水和软水;(3)如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是____(填字母);A.步骤①中可加入明矾作絮凝剂?B.X试剂可以是活性炭C.步骤④的作用是消毒杀菌?????????D.净化后的水为纯净物(4)请列举一例生活中节约用水的具体做法____。14、【2020云南昆明】(1)实验室可通过电解水制得氢气和氧气。电解时需要接通__________(填“交流”或“直流”)电源,有氢气生成的电极接电源的____________(填“正”或“负”)极。待反应结束时,理论上生成氢气和氧气的体积比为_______________________。(2)可用__________区分硬水和软水。蒸馏水是净化程度较高的水,实验室制取蒸馏水时,需要在烧瓶中加入几粒沸石,其作用是______________________。(3)下列有利于保护水资源的是_____________(填标号)。A农业上提倡使用农家肥,禁止使用化肥和农药B城市生活废水经处理达标后排放C园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌(4)下列各种物质中属于纯净物的是____________(填标号)。A苏打水B稀盐酸C果汁D雨水E水15、【2019.云南】水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。(1)如图所示,电解水的实验中,通电一段时间后,玻璃管a中收集到的气体是 ;通过实验可以得出水是由 组成的。(2)请列举一条日常生活中的节水措施 。(3)下列做法会造成水体污染的是 (填序号)。①工业废水处理达标后排放②随意丢弃废旧电池③提倡使用无磷洗衣粉④合理使用化肥和农药(4)下列净化水的过程中,说法不正确的是 (填字母)。A.活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质B.明矾可以使硬水转化为软水C.自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌D.净水方法中,净化程度最高的是蒸馏(5)日常生活中,常用 区分硬水和软水,实现硬水软化的简单方法是 。1、下列是某同学进行过滤操作时的一些做法,其中错误的是( )A.让滤纸边缘低于漏斗口B.直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C.让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D.让漏斗中液面始终低于滤纸边缘2、下列有关水的说法错误的是( )A.日常生活中的饮用水是硬水还是软水,可用肥皂水鉴别B.生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放C.沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中,其中蒸馏的净化程度最高D.自来水是干净、卫生的纯净物3、如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是( )A.a、b分别是电源的正极、负极B.在水中加入少许烧碱.能增强导电性C.电解水实验表明,水由2个氢原子、1个氧原子构成D.目前通过电解水获得氢能,成本高、效率低4水是一种宝贵的自然资源,自来水厂的净水流程如下:回答下列问题:(1)吸附池内常用吸附色素和异味。(2)自来水厂常用氯气杀菌消毒,在此过程中发生了反应,HClO中氯元素的化合价为。(3)某同学取自来水于试管中,加入适量,振荡,发现有较多浮渣产生,说明该自来水属于硬水。(4)在日常生活中,常采用的方法降低水的硬度。(5)下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是______(填字母序号)。A氢气在氧气中燃烧B水的蒸发C水的电解D水的净化命题考向经典聚焦考前模拟考题预测21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第8天 水的净化与组成(原卷).doc 第8天 水的净化与组成(解析卷).doc