资源简介

第三单元整合提升
〔体系构建〕
〔要点整合〕
一、民族精神与前后知识点的内在联系
(1)民族精神对人的影响。民族精神对人们的影响是潜移默化和深远持久的。
(2)民族精神与综合国力。弘扬民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
(3)民族精神与优秀传统文化。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。弘扬民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统，要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀传统文化和党的优良传统。
(4)民族精神与文化发展创新。民族精神具有时代性、先进性特征，民族精神是在不同的历史时期、特定的历史条件下形成的，是与时俱进的体现。根据时代的进步、世界的发展和社会的要求，要不断丰富和发展民族精神。
(5)民族精神与中华文化。中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族之魂。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。
(6)民族精神与文化建设。加强文化建设包含弘扬和培育民族精神。弘扬和培育民族精神，是加强文化建设的要求，反过来又推进文化建设的发展。
(7)民族精神与社会主义核心价值体系建设。弘扬和培育民族精神有利于推动社会主义核心价值体系建设，发挥社会主义文化的导向和示范作用。
二、对青少年进行爱国主义教育的意义
(1)文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。进行爱国主义教育有利于打造良好的文化环境，对青少年产生潜移默化和深远持久的影响。
(2)进行爱国主义教育有利于丰富青少年的精神世界，增强精神力量，促进青少年的全面发展。
(3)爱国主义是中华民族精神的核心，进行爱国主义教育有利于弘扬民族精神，提高青少年的素质。
(4)进行爱国主义教育有利于推动社会主义核心价值体系建设，发挥社会主义文化的导向和示范作用，提高青少年辨别落后文化与腐朽文化的眼力。
(5)进行爱国主义教育是思想道德建设的基本要求，对青少年进行爱国主义教育有利于提升青少年的思想道德素质，实现青少年的全面发展。
〔答题模板〕
有关“弘扬和培育民族精神”的命题
[设问模式]
(1)当前为什么要弘扬和培育中华民族精神？
(2)你认为弘扬和培育中华民族精神的意义和途径有哪些？
(3)结合材料分析他们是如何弘扬和培育中华民族精神的？
[答题要素]
(1)为什么要这样做？
提示：现实要求＋作用＋意义
①思想文化现状(高举火炬、极为重要的任务)。②民族精神的作用(精神纽带、精神支柱、精神动力，中华民族之魂)。③弘扬和培育中华民族精神的意义(全民族综合素质、国际竞争力、社会主义道路)。
(2)怎样弘扬和培育民族精神？
提示：旗帜＋传统文化＋外来文化＋时代精神＋实践＋人民主体
①“主心骨”(中国特色社会主义理论体系)。②优良传统(继承与发扬)。③外来思想文化(交流、借鉴与融合)。④民族精神与时代精神相结合(相辅相成、相互支撑)。⑤立足于实践(传播者、弘扬者和建设者)。⑥发挥人民群众的主体作用。
〔解题指导〕
评析类非选择题解题方法
[题型特点]　评析类非选择题，一般是以现实热点问题为材料创设情境，结合材料提出观点，让学生对试题提出的观点进行评论和分析。这类试题由于能够比较好地考查学生的辩证思维能力、创新思维能力、逻辑思维能力、语言表达能力，因而备受高考命题者青睐，课标卷、福建文综卷、浙江文综卷几乎每年都有一道评析类非选择题，山东文综卷、江苏单科卷也经常以评析题形式对学生进行考查。
[解题方法]
1．评析类非选择题一般有两种形式。
(1)结合材料提出一个正误混杂或者片面的观点，让学生运用所学知识对提出的观点进行评析，福建文综卷、浙江文综卷、山东文综卷一般以这种形式出现。解答此类试题一般分三步：第一步，说明观点正确之处、合理之处是什么，或在什么条件下是正确的，运用所学知识分析为什么正确，或为什么要那样做；第二步，说明观点错误之处、不足之处是什么，或在什么条件下是错误的，运用所学知识分析为什么错误，或还要怎么做；第三步，总结概括，从整体、全局高度对观点进行总结，指出应该怎样做，或应该坚持什么、反对什么。
(2)结合材料提出一个观点，让学生表态，是赞同还是反对，并说明赞同或反对的理由；或结合材料提出两个不同甚至对立的观点，让学生表态，赞同哪一个观点，并说明理由。课标卷一般以这种形式出现。解答此类试题一般分两步：第一步，表态，指出对观点是赞同还是反对，或赞同试题中两个观点中的哪一个观点。第二步，说明理由，这是回答这一类试题的关键。这一步要注意两点：第一，对题中观点既可以赞同，也可以反对，对题中的两个观点，既可以赞同这一个观点，也可以赞同那一个观点，但论点和论据一定要统一，论据一定要能说明观点，这是能否得分的关键；第二，理由、论据要充分、要全面，要注意运用发散思维，在试题限定的知识范围内，从多角度、多方面进行分析，这是能否得高分的关键。
例　阅读材料，回答问题。
2020年的新冠肺炎疫情传播态势复杂、波及面广，引发社会的广泛关注和担忧。面对来势汹汹的疫情，习近平总书记要求各级党政领导干部要靠前指挥、强化担当，广大党员、干部要冲到一线，守土有责、守土担责、守土尽责。战“疫”之中，党中央和政府坚强领导、审时度势、科学指挥；广大医护人员不计报酬、无论生死、奔赴一线，成为了抗击疫情最坚固的防火墙、最可敬的白衣战士，发扬了淡泊名利、甘于奉献的职业品格；千万人民子弟兵冲锋在前、舍生忘死、勇往直前；社会各界人士心系疫情、鼎力相助、勠力同心。万众一心、众志成城，一方有难、八方支援，疫情防控工作的积极开展和成功，充分证明了中国特色社会主义制度具有显著优势、中国精神具有强大凝聚力。
有人认为：“民族精神对我国抗击疫情意义重大，起到了决定性作用。”结合材料，运用文化生活的知识，对此观点加以评析。
[解析]　本题以抗击疫情为情境，从文化生活角度考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。本题属于评析类主观题。需要提取材料中的关键信息，结合教材知识评析，既要指出观点的合理性，又要指出其错误之处。合理性在于认识到了爱国主义精神、伟大奋斗精神和伟大团结精神，对取得抗击疫情的胜利起到了积极作用。错误之处在于没有认识到文化只能反作用于人的发展和社会生活，不起决定性作用。中华民族精神作为先进文化，只能在抗击疫情的过程中起积极的促进作用，而不能起决定性作用。
[答案]　①民族精神是维系各民族共同生活的精神纽带，对人的发展和社会生活起积极的促进作用。在抗击疫情过程中所体现出来的爱国主义精神、伟大奋斗精神和伟大团结精神，凝聚起了抗击疫情的强大力量，对我国抗击疫情具有积极的意义。我们必须弘扬中华民族精神，以取得抗疫的最后胜利。
②文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，但不能对人和社会的发展起决定作用。中华民族精神作为先进文化，只能在抗击疫情的过程中起积极的促进作用，而不能起决定性作用。
〔针对训练〕
1．阅读材料，完成下列要求。
烟雨画舫、亭台楼榭、琵琶纸伞，这些风物被视为江浙地区独具特色的文化符号。这些符号背后所蕴含的深层文化和审美情趣，根于我国江浙一带独特的地理环境和优厚的经济基础，经过千百年的淬炼和升华，生成为一种独特的地域品格。她优雅灵动、崇文尚德、务实进取、开放包容……
从历代先贤名士到当代富有家国情怀的改革者、创业者以及无数劳动者，他们用智慧、雄心和创造成就了这片土地的富庶，也让这方文化熠熠生辉。
有人认为，独特的地理环境造就了区域文化的繁荣。运用文化生活知识评析该观点。
[答案]　①受地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征，江浙一带的地理环境对区域文化特色的形成起着重要作用。
②一定的文化由一定的经济、政治决定，江浙一带优厚的经济基础和人们的政治参与对该区域文化的繁荣起着决定作用。
③人民群众是文化创造的主体，江浙独特的区域文化离不开人民的实践和创造。
[解析]　本题以推动我国区域文化历久弥新为话题设置相关情境，属于辨析型题目，解答此类试题，应肯定题中观点的合理性，并说明依据；同时指出题中观点的不足，并说明理由，最后得出结论。解答时首先明确文化受环境、地理、历史等因素的影响，但是一定的文化由一定的经济、政治决定，人民群众是文化创造的主体，然后分析江浙一带优厚的经济基础和人们的政治参与对该区域文化的繁荣起着决定作用，离不开人民的实践和创造。
2．阅读材料，完成下列要求。
中医药学是中华民族的伟大创造，是中国古代科学的瑰宝。以青蒿为代表的中草药，以针灸、拔罐等为代表的施治之术，越来越为世界所接受。在这次抗击新冠肺疫情过程中中医药参与到了预防、治疗和康复的全过程。截至2020年3月23日，在全国确诊病例中使用中医药的占91.5%，临床疗效观察显示，中医药总有效率达到了90%以上。
但中医药也存在着传承不足、创新不够等问题，甚至在中西医结合治疗过程中出现了“中医西化”和“以西律中”的现象。为此，《中共中央、国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》指出，中医药工作必须守正创新，充分发挥中医药防病治病的独特优势和作用，为建设健康中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
有人说，实现中医药的守正创新，必须抵制西医药的影响。结合材料，运用文化生活知识对此加以评析。
[答案]　①中医药是中华优秀传统文化，其守正必传承精华，让中医药发展源远流长，保持中医药的本色。
②中西医药各有所长，各有侧重；西医药含着有益成分，盲目抵制西医药将阻中医药的创新发展。
③中医药守正创新必须坚定文化自信、遵循中医药发展规律，把发展中医药摆在更加突出的位置，全面落实中西医并重的方针，用开放包容的心态促进传统医学和现代医学更好融合。
[解析]　本题属于评析类的主观题，要求结合材料，运用文化生活知识对实现中医药的守正创新，必须抵制西医药的影响加以评析。主要考查的是对待中西医的正确态度。解答本题时考生要首先指出中医的优点，弘扬我国优秀传统文化的中医，展现了中华文化的源远流长，因此，应该把中医发扬光大；其次指出，西医也存在合理之处，要辩证地看待它为人类文明做出的贡献，以及中医对西医合理成分的吸收；最后指出我们既要树立文化自信，又要辩证地看待中西医，促进中医药文化的交流与发展。
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-第七课　我们的民族精神
备考向导·理思路
考
情
展
示
素
养
目
标
核
心
线
索
术
语
必
背
1.伟大民族精神的基本内涵2．中华民族精神的核心3．民族精神的时代特征4．弘扬和培育民族精神的途径和意义
政治认同：理解并认同中华民族精神，对伟大祖国、中国共产党、对中国特色社会主义充满信心科学精神：用发展的观点看问题，明确中华民族精神的内涵是不断丰富和发展的公共参与：积极参与弘扬和培育中华民族精神的活动，肩负起为中华民族强基固本的文化使命
1.一对关系：中华文化与中华民族精神的关系2．两个重点：中华文化的特点、中华民族精神的重要性3．三大角度：从是什么、为什么、怎么做三个角度理解中华民族精神的基本内涵、弘扬和培育中华民族精神的原因和措施
1.中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量2．中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力3．发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题4．弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要5．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑
考点梳理·固基础
考点剖析
(一)中华民族精神的内涵和特征
1．中华文化与中华民族精神的关系
中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。
提示：中华民族精神是中华文化精华的集中表现，是民族文化的精髓，中华民族精神没有精华与糟粕之分。
2．中华民族精神的重要性
中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
3．实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
4．中华民族精神的内涵
中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神的人民。
5．中华民族精神的核心——爱国主义
(1)地位：创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神与爱国主义息息相关。爱国主义是中华民族精神的核心。
(2)作用：爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
(3)特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，有共同的要求，也有不同的具体内涵。
(4)新时期爱国主义的主题：在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
6．民族精神的时代特征
(1)民族精神的时代性：民族精神随着时代变化而不断丰富和发展。
(2)中国共产党对中华民族精神的丰富和发展。
时期
民族精神的发展
表现
新民主主义革命时期
中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性
红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神、沂蒙精神
社会主义革命和建设时期
中国共产党弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容
雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神
(二)弘扬和培育中华民族精神
1．弘扬和培育中华民族精神的意义
(1)是提高全民族综合素质的必然要求。
(2)是不断增强我国国际竞争力的要求。
(3)是坚持社会主义道路的需要。
2．如何弘扬和培育中华民族精神(途径)
(1)要发挥“主心骨”的作用。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”。
(2)要继承和发扬中华民族的优良传统。
(3)要正确对待外来思想文化，既要借鉴世界各国人民创造的优秀文化成果，汲取各民族文化的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
(4)坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神。
(5)要立足于中国特色社会主义的实践，人人都成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
易错辨析
【易错1】中华民族精神是永恒不变的
分析：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。民族精神具有鲜明的时代性。所以，中华民族精神是不断丰富和发展的，不是永恒不变的。
【易错2】中华民族精神的力量集中表现为中华文化的力量
分析：中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量。
【易错3】不同时期，爱国主义的内容是完全不同的
分析：爱国主义不是抽象的，而是具体的。爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期，既有共同的要求，也有不同的具体内涵。因此，在不同时期，爱国主义的主题和形式虽然不同，但其内容有相同之处。
【易错4】弘扬和培育民族精神是增强我国综合国力的基础
分析：弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。当今世界，我国综合国力是以经济和科技实力为基础的，因此，发展我国经济和科技实力才是增强我国综合国力的基础。
【易错5】爱国主义是社会主义思想道德建设的核心
分析：爱国主义是中华民族精神的核心，社会主义思想道德建设以为人民服务为核心。
【易错6】在当代中国，爱祖国与爱社会主义始终是一致的
分析：在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。
【易错7】弘扬和培育民族精神会导致狭隘的民族主义
分析：中国人民具有开放的心态和博大的胸怀，既坚持中华民族的整体利益和民族文化，也尊重其他民族的利益和文化，努力学习其他民族的优秀文化成果，同世界上各民族共同进步和发展。因此，弘扬和培育民族精神不会导致狭隘的民族主义。
【易错8】弘扬和培育民族精神必须抵制外来思想文化的影响
分析：弘扬和培育民族精神要正确对待外来思想文化的影响，既要借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕外来腐朽文化的影响。
【易错9】弘扬中华民族精神就是弘扬时代精神
分析：要正确理解中华民族精神与时代精神的关系。两者相辅相成、相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。两者是共性与个性、一般与个别的关系。只有注入时代精神，民族精神才能博采众长，日益丰富；只有坚持民族精神，时代精神才能不移根基，不失本色。
核心突破·释疑点
核心考点一：伟大民族精神的基本内涵
1．伟大民族精神的基本内涵
内涵
侧重点
创造精神
辛勤劳作、发明创造
奋斗精神
革故鼎新、自强不息
团结精神
团结一心、同舟共济、守望相助、同心同德、同心同向
梦想精神
心怀梦想、不懈追求
爱国主义
对祖国深厚感情，是中华民族精神的核心
提示：不能将中华民族精神的基本内涵等同于其全部内涵。中华民族精神是一个博大精深的思想体系，除了这五个基本内涵外，实事求是的科学精神、舍生忘死的牺牲精神、敬老尊贤的伦理精神、与时俱进的创新精神、艰苦奋斗的创业精神以及天人合一的合作精神等，都是中华民族精神的重要内涵。
2．中华民族精神的核心——爱国主义
地位
伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神与爱国主义息息相关。爱国主义是中华民族精神的核心
作用
爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗
特点
爱国主义不是抽象的，而是具体的
新时期主题
发展中国特色社会主义，拥护祖国统一
3.弘扬爱国主义的现实意义
分析角度
内容阐释
爱国主义与民族精神
爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。弘扬爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
爱国主义与人的发展关系
①弘扬爱国主义有利于影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，并给人以潜移默化和深远持久的影响②弘扬爱国主义有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展③弘扬爱国主义有利于发挥先进文化的导向和示范作用，提高人们辨别落后文化与腐朽文化的能力，净化社会文化环境
爱国主义与社会的发展关系
弘扬爱国主义有利于调动全体人民的积极性、主动性和创造性，为社会主义建设提供不竭的精神动力
爱国主义与社会主义先进文化建设
①有利于推动社会主义核心价值体系建设，培育和践行社会主义核心价值观。增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力②有利于推动社会主义精神文明建设
爱国主义与思想道德建设
①有利于推动社会主义思想道德建设，引导人们树立社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观②有利于践行社会主义荣辱观，为人们行为选择提供价值导向和行为准则
4.中华民族精神的特征
特征
内涵
民族性
民族精神是一个民族悠久历史的积淀，是一个民族的理想信念，蕴含中华优秀传统文化的烙印
时代性
民族精神是在不同的历史时期、特定的历史条件下形成的，是与时俱进的体现
先进性
根据时代的进步、世界的发展和社会的要求，不断丰富和发展民族精神。民族精神的魅力在于它的活力，在于始终走在时代前列
命题探究
命题点　中华民族精神的基本内涵
命题揭秘：最常见的考法是提供中国先进人物的事迹，或以引文、成语或名言警句为载体，设置体现类选择题，考查对中华民族精神具体内涵的判断与区分，或者设置反向选择题，指出哪项与材料中体现的中华民族精神的内涵不一致。
典例1
习近平总书记重视中华优秀传统文化，善于向古人借智慧，常以“适当的引经据典”阐明透彻的思想。他引用过的古典名句，对我们的工作、生活、学习，均有参考价值。下列选项中能体现中华民族精神内涵的是(　B　)
①大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也
②取之有度，用之有节
③但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林
④夫孝，德之本也
A．①②　
B．①③　
C．②④　
D．③④
[解析]　①意思是说，大鹏冲天飞翔，靠的不是一根羽毛的轻盈；骏马急速奔跑，靠的也不是一只脚的力量。强调团结精神，正确。②意思是说，对于自然界的物产资源，要有限度地索取、有节制地使用。这是生态文明的真谛，不涉及民族精神，不符合题意。③是作者为民效力愿望的真诚袒露，体现了强烈的爱国情怀，为国奋斗，正确。④意思是孝道便是道德的根本，强调道德传承，不涉及民族精神，不符合题意。故选B。
〔变式训练1〕
2020年，新冠肺炎疫情引发社会的广泛关注，重大疫情面前，在党和国家领导下，以钟南山院士为代表的广大医务工作者不计报酬、不论生死，始终奋战在抗击疫情最前线。他们的行为充分践行了中华民族精神的核心。下列诗词格言能够反映中华民族精神核心的是(　B　)
①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
②天行健，君子以自强不息
③只解沙场为国死，何须马革裹尸还
④欲穷千里目，更上一层楼
A．①②　
B．①③　
C．②④　
D．③④
[解析]　①意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，可见，这体现了以爱国主义为核心的中华民族精神。中华民族精神的核心是爱国主义。而②强调的是要自强不息，没体现爱国主义。③意思是我只知道应该在战场上为国牺牲，何必一定要用马革裹着尸体回来！可见，这体现了爱国主义为核心的中华民族精神。④比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力；要想在某一个问题上有所突破，可以在一个更高的角度审视它；也表达了只有积极向上才能高瞻远瞩，可见，该选项没体现爱国主义。故选B。
体现伟大民族精神内涵的常见典故、诗词、名言警句、史实
内涵
典故、诗词、名言警句、史实等
伟大创造精神
①四大发明；②发射火星探测器；③创作文学作品《史记》
伟大奋斗精神
①克勤于邦，克俭于家；②天道酬勤；③不畏强御；④勇者不惧
伟大团结精神
①万众一心、众志成城；②同胞共气，家国所凭；③内睦者家道昌，外睦者人事济；④土尔扈特东归
伟大梦想精神
①天行健，君子以自强不息；②夸父逐日、愚公移山；③女娲补天、伏羲画卦、神农尝草；④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
爱国主义
①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；②天下兴亡，匹夫有责；③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；④为中华之崛起而读书
核心考点二：弘扬和培育民族精神
1．为什么要弘扬和培育民族精神
重要性
中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂
必要性
弘扬和培育中华民族精神，是文化建设极为重要的任务；是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本
2．如何弘扬和培育中华民族精神
途径
内容
弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”
弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统
既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统
弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响
既要注意借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋
弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成、相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践
必须立足实践
民族精神产生于社会实践，弘扬和培育民族精神要立足于发展中国特色社会主义伟大实践
发挥人民的主体作用
每个公民都要积极投身文化建设实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者
3．理解弘扬和培育民族精神与弘扬时代精神的关系
(1)二者相辅相成，民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承与发展。
(2)弘扬和培育民族精神必须与弘扬时代精神相结合。民族精神只有注入以改革创新为核心的时代精神，才能博采众长、日益丰富，具有生机和活力；只有坚持以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色。
[图解]
特别提醒：(1)弘扬民族精神的必要性，可以结合文化的作用来加深理解；弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，可结合文化对人的影响来认识；弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求，可结合文化与综合国力的关系来认识；弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要，可结合文化与政治的关系来认识。
(2)弘扬民族精神的意义，还可结合文化与人的关系、文化与社会的关系、社会主义先进文化建设等拓展认识。
命题探究
命题点1　弘扬和培育中华民族精神的途径和意义
命题揭秘：最常见的考法是以民族精神对中国社会发展的巨大作用或在重大社会事件中民族精神的重大作用为载体，设置体现类、因果类、意义类、措施类选择题，考查弘扬和培育民族精神的原因(包括必要性和重要意义)、如何弘扬和培育民族精神；或者把弘扬和培育民族精神作为发展中国特色社会主义文化、维护国家文化安全(提高民族凝聚力、增强文化软实力)、加强思想道德建设的措施之一，结合文化生活的其他知识进行综合考查。
典例2
2020年4月28日，我国在北京人民大会堂以最高规格表彰全国劳动模范和先进工作者，决定授予2
064人全国劳动模范荣誉称号、授予904人全国先进工作者荣誉称号。这是我国继1979年后时隔36年再次对这一群体进行最高规格表彰，表彰他们在平凡的岗位上为中国经济社会发展做出的不平凡业绩。开展这一表彰活动有利于(　D　)
①丰富民族精神的内涵，彰显文化自信的力量
②加强思想道德建设，引导人们树立正确的义利观
③弘扬中华优秀传统美德，提高全民科学素养
④强化人们的社会责任意识，激发人们的奉献热情
A．①③　
B．①④　
C．②③　
D．②④
[解析]　开展这一表彰活动有利于丰富民族精神的表现形式，而不是丰富民族精神的内涵，①错误。开展这一表彰活动有利于弘扬中华优秀传统美德，提高全民思想道德素养，而不是提高全民科学素养，③错误。故选D。
〔变式训练2〕
2020年4月24日，中国火星探测任务正式命名为“天问一号”，开启了中国飞向火星的新征程。“天问”来自中国伟大诗人屈原的长诗，是屈原对于天地、自然和人世等一切事物现象的发问，寓意探求科学真理征途漫漫、追求科技创新永无止境。这种渗透在科技探索活动中的文化情结(　C　)
①充分说明中华文化具有包容性，丰富了航天精神的内涵
②表达了对真理追求的坚韧执着，激励中国人民自强不息
③是对自身文化价值的充分肯定，彰显了文化自信的力量
④集中展现中华民族的整体风貌，增强了中华民族凝聚力
A．①②　
B．①④　
C．②③　
D．③④
[解析]　中华文化的包容性强调的是求同存异、兼收并蓄，可见，这种渗透在科技探索活动中的文化情结没有涉及“中华文化具有包容性”，①不合题意。中华民族精神集中展现中华民族的整体风貌，增强了中华民族凝聚力，④不合题意。故选C。
命题点2　中华民族精神的综合考查
命题揭秘：以非选择题形式考查本知识点时，最常见的考法是以先进人物的事迹或某种精神为载体，单独对中华民族精神的知识进行考查，包括中华民族精神的内涵及核心、弘扬和培育中华民族精神的原因和途径等；或者与文化对人的影响、中华文化、建设社会主义文化强国、加强思想道德建设等其他知识结合起来进行综合考查。通常的考查角度有：体现类、依据类(合理性)、意义类(重要性)、认识(理解、看法)类、评析类等。
典例3
(2019·全国卷Ⅱ，40(2)(3))阅读材料，完成下列要求。
习近平在2019年新年贺词中说：“2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗……这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。”
四川甘孜藏族自治州有一条往返1
208公里、平均海拔3
500米以上的雪线邮路，它是沟通藏区与内地的邮政主动脉，党中央的声音和各种邮件通过邮车送上雪域高原。
邮车驾驶员其美多吉秉持“人在，邮件在！”的敬业精神，凭借精湛的驾驶技术和丰富的出车经验，克服缺氧、“风搅雪”、孤寂等困难，驾驶邮车奔驰在白雪皑皑的“生命禁区”，服务藏区30年，未发生一次责任事故，给雪域高原的人们带去美好生活的希望。“我只是一名普普通通的邮车驾驶员，但看到老百姓拆包裹的样子，心里就开心。”2018年，其美多吉带领班组的康巴汉子们安全行驶62.49万公里，向西藏运送邮件41万件，运送省内邮件37万件。他们用奉献、忠诚与生命铸就了爱岗敬业、顽强拼搏的雪线邮路精神。2018年，其美多吉所在的康定—德格邮路被交通运输部命名为“其美多吉雪线邮路”。
其美多吉被评为“时代楷模”和“感动中国2018年度人物”。
(1)运用文化生活的知识，谈谈其美多吉先进事迹对我们培育和践行爱岗敬业精神的启示。
(2)新中国成立70年来，千千万万的劳动者不断为中华民族精神增添新的时代内容，请写出其中两种精神的名称。
[解析]　第(1)问的问题逻辑，主要从社会主义核心价值观的重要内容——敬业的角度回答，具体从爱岗敬业精神的理论层面与实践层面分析。实践层面可以提取背景材料中的第三段信息具体说明。
第(2)问要紧扣新中国成立70年来，中华民族精神新的时代内容——精神名称的设问要求回答。
[答案]　(1)敬业是社会主义核心价值观的重要内容，爱岗敬业是做好本职工作的基本要求。要热爱工作、忠于职守；要苦练本领、精益求精；要心系人民、甘于奉献。
(2)雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神。
〔变式训练3〕
阅读材料，完成下列要求。
在实现中华民族伟大复兴的征程中，需要大力弘扬和培育民族精神。当今社会，能够做到弘扬和培育民族精神的人也越来越多，其中我国的中科院院士邵明安就是典型的一位。邵明安出生在湖南常德农村，从小时候的玩泥巴，到用科学知识来研究土壤，扎根在西北
36
年，他也是新中国成立以来土壤物理领域唯一的一名院士。
邵明安把寻找黄土高原生态恢复的关键密码，作为一生求解的内容。上世纪八九十年代，
他攻读了爱荷华州立科技大学的博士学位。多次有机会留在国外，但邵明安却在完成博士论文答辩的第二天，就带着行李回到祖国，回到了这片他心心念念的黄土高原。
这些年，邵明安带着学生，跑遍了黄土高原
43
万平方千米的核心区，测量了近
3
000
个样点，取样几万份，通过一系列实验数据，建立土壤水分植被承载力模型，为黄土高原植被建造提供了合理的科学依据。截至目前，陕西榆林沙区造林保存面积就达到
1
364
万亩，森林覆盖率达
43.5%，860
万亩流沙全都得到固定和半固定，可以说为陕西榆林绿水青山的实现起到了极大的推动作用。
结合材料，运用文化生活知识，说明邵明安的一生是如何弘扬伟大民族精神的。
[答案]　①中国人民是具有伟大梦想精神的人民，邵明安一生立志寻找黄土高原生态恢复的关键密码，心怀梦想，不懈追求。
②中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，邵明安扎根西北36年，跑遍核心区、测量样点、建立模型，为植被建造提供了科学依据。
③中国人民是具有伟大创造精神的人民，邵明安运用科学知识研究土壤，推动了陕西榆林绿水青山的实现。
④爱国主义是中华民族精神的核心。邵明安放弃国外优越的发展环境，毅然回国，报效祖国。
[解析]　本题知识限定明确，考查学生调动知识分析解决问题的能力。首先要明确民族精神的内涵，其次，结合材料对应分析。
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-第三单元　中华文化与民族精神
考情解读·立标杆
命题点
考向扫描
真题举例
命题方向
灿烂的中华文化
考向1　中华文化源远流长、博大精深
近5年未直接考查
结合中华文化交流构建人类命运共同体等，考查中华文化的基本特征
考向2　中华文化的包容性
2017·课标全国卷Ⅲ·39(3)
智慧备考：通过对近年来高考真题的分析可以看出，从知识考查上看，课标全国卷试题立足于中华文化这一主线，
重点考查中华文化的源远流长、博大精深和中华文化的包容性。考生在备考时要注意以下几点：(1)结合具体事例或材料，说明中华文化的基本特征和包容性。(2)结合各民族对中华文化的贡献和两岸文化交流阐述各族人民对中华文化的认同。(3)以“一带一路”等时政内容或文化领域的微观热点为背景，考查中华文化的基本特征和包容性。
弘扬和培育民族精神
考向3　中华民族精神的基本内涵和时代特征
2019·课标全国卷Ⅱ·40(2)(3)
结合民族精神的具体表现，如抗战精神、工匠精神、女排精神、航天精神、艰苦奋斗精神等，考查这些精神与中华民族精神的关系以及弘扬和培育中华民族精神的意义
考向4　弘扬和培育中华民族精神的途径和意义
2019·课标全国卷Ⅲ·39(2)(3)2018·课标全国卷Ⅲ·40(2)2016·课标全国卷Ⅲ·21
智慧备考：备战2022年高考要立足于中华民族精神这一主线，重点关注中华民族精神的基本内涵、弘扬和培育中华民族精神的意义和途径等。具体要注意以下内容：(1)结合中华民族的伟大复兴和中国梦，分析弘扬和培育中华民族精神的必要性和途径。(2)结合工匠精神、长征精神、女排精神、航天精神、抗疫精神、北斗精神等考查民族精神的内涵。特别要注意高考对爱国主义这一具体知识点的考查。
第六课　我们的中华文化
备考向导·理思路
考
情
展
示
素
养
目
标
核
心
线
索
术
语
必
背
1．中华文化源远流长、博大精深2．中华文化的包容性3．中华各民族对中华文化的贡献
政治认同：对中华文化源远流长、博大精深充满自豪，增强对祖国的热爱，树立高度的文化自信科学精神：理解中华文化的包容性，科学理性对待传统文化和外来文化公共参与：树立文化自信，积极投身到振兴中华文化的实践中去
1.一个原因：中华文化源远流长、博大精深，得益于它的包容性2．两个特征：源远流长、博大精深3．两个见证：汉字、史书典籍4．三个表现：独特性、区域性、民族性
1.中华文化源远流长、博大精深2．汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证3．中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性4．各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力5．各民族的优秀文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲
考点梳理·固基础
考点剖析
(一)中华文化的基本特征
1．中华文化源远流长
特别提醒：不能把文字等同于汉字
汉字是中华文明的重要标志，数千年来，汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大作用；文字指人类所有的文字，文字的发明使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代；二者是包含关系。
2．中华文化博大精深
独特性
中华文化独树一帜，独领风骚。中华文化的文学艺术和科学技术，为世界文明的进步作出了重要贡献，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
区域性
一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
民族性
中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
3.中华各民族对中华文化的贡献
(1)中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
(2)各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
(二)中华文化的包容性
1．中华文化的包容性
(1)含义：求同存异、兼收并蓄。
①求同存异，是指能与其他民族的文化和睦相处。
②兼收并蓄，是指能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
(2)意义：一方面，有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流；另一方面，有利于增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
2．中华文化的力量
(1)中华文化力量的体现
中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
(2)再创中华文化的新辉煌
全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，使其与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
易错辨析
【易错1】隋唐时期，古代中华文化高度发展，在中华文化史上具有划时代的意义
分析：春秋战国时期，诸子蜂起、百家争鸣，逐渐形成了古代中华文化思想的雏形。秦的统一，促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有划时代的意义。隋唐时期，古代中华文化高度发展，并以博大的胸襟广泛吸收外域文化，进入了气度恢宏的全盛时代。
【易错2】中华文化源远流长的原因在于汉字和史书典籍
分析：汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证，中华文化源远流长的一个重要原因在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。
【易错3】汉字的发明，标志着人类进入文明时代
分析：文字的发明，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。
【易错4】中华文化中各具特色的地域文化长期相互交流、借鉴、融合而日趋同一
分析：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
【易错5】中华文化是各民族文化的总和
分析：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。中华文化是由各民族文化共同构成的，但不是各民族文化的简单相加。
【易错6】中华文化具有包容性是指中华文化能够吸收、借鉴一切外来文化
分析：中华文化具有包容性是指中华文化能够求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
【易错7】中华文化的力量是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的决定力量
分析：中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量而非决定力量。
核心突破·释疑点
核心考点一：中华文化的基本特征
1．源远流长和博大精深的关系
源远流长
博大精深
区别
角度
从中华文化历史悠久(纵向)的角度说的
从中华文化的内涵丰富、厚重(横向)的角度来说的
侧重点
侧重从动态上，即中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，表明中华文化历史悠久
侧重从静态上，即中华文化的内涵上说明中华文化的特征
见证或表现
汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证
独特性、区域性、民族性是中华文化博大精深的表现
联系
①两者是中华文化与其他文化区别的特征；②中华文化特有的包容性是中华文化源远流长和博大精深的原因之一
2．中华文化、民族文化与区域文化的关系
中华文化与区域文化
从外部看：中华文化与区域文化是一体的；从内部看：中华文化具有鲜明的地域性，由不同的地域文化构成，呈现文化的“多样”化
中华文化与民族文化
从世界角度看，中华文化是世界民族文化的一种。从内部看：中华文化由各民族文化构成。各民族文化既有中华文化的共性，又有各民族文化的个性
区域文化与民族文化
区域文化与民族文化并不完全重合，区域文化包括民族文化。民族性是区域文化研究中经常要面对的现实问题
3．中华文化的特点与前后知识点的内在联系
(1)中华文化对人们的影响。中华文化与其他民族文化的差异使人们在交往方式和思维方式上呈现出不同的特点，中华文化对人们的影响是潜移默化和深远持久的。
(2)中华文化与文化传播。我们既欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又主动地推动中华文化走向世界。
(3)中华文化与文化继承。中华文化是在不断继承传统文化的过程中发展的，这是中华文化源远流长的原因之一。对于中华传统文化，我们应该批判继承，古为今用。
(4)中华文化与文化创新。我们必须立足于社会主义现代化建设的实践，着眼于中华文化的创新，继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长，努力铸造中华文化的新辉煌。
(5)文化的力量与中华文化的力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深远的影响。中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一位中华儿女共创祖国美好明天的不竭力量之源。
(6)中华文化与民族精神。中华文化的力量，集中表现为中华民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于中华优秀传统文化之中。
命题探究
命题点1　中华文化源远流长、博大精深的判断
命题揭秘：最常见的考法是提供某种文化产品、某个民族文化、某个区域文化、某种文化形式(如台湾文化、徽文化、书画艺术等)，或以引文形式从宏观上表述中华文化的特质，设置说明类、体现类试题，考查对中华文化两个基本特征的判断与区分；或者与文化多样性、文化创新、传统文化的表现和特点等知识结合在一起进行综合考查。试题常会设置一些错误观点作为干扰项，如：汉字是中华文化一脉相传的重要见证；文字是中华文明的重要标志；科学技术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特作用；文学艺术是一个民族文明程度的重要标志；地理环境决定各具特色的地域文化；区域文化相互交流、借鉴、吸收，趋于同一。
典例1
提到“养生”一词，大家不会陌生，原出于《管子》，在历史发展过程中，注重养生的人们又融合了诸多的因素，形成了独特的中华养生理论体系。现在生活水平在不断提高，养生类的节目越来越受到人们的追捧。这体现了(　A　)
①经济的发展推动文化的发展
②中华养生文化源远流长、博大精深
③中华养生文化促进了人的全面发展
④中华养生文化提升了中华民族的魅力
A．①②　
B．①③　
C．②④　
D．③④
[解析]　优秀文化促进人的全面发展，养生文化并不都是优秀文化，③说法错误。材料强调中华养生文化的传承与发展，没有体现中华养生文化提升了中华民族的魅力，④不符合题意。故选A。
〔变式训练1〕
汉字是中华文化的代表，成熟的汉字体系至少在我国商代的中后期已经形成，已经经历了三千多年的发展演变，是中国古代智者贡献给人类的一份极其宝贵的文化遗产，是世界文字之林的一朵奇葩。这表明(　A　)
①中华文化源远流长、
一脉相承
②汉字是人类共同的文化财富
③汉字是展现中华传统文化的重要标志
④汉字发明标志着人类进入文明时代
A．①②　
B．①④　
C．②③　
D．③④
[解析]　汉字是中华文化源远流长的见证，作为文化遗产是人类共同的文化财富，故①②符合题意。③说法错误，中国古代建筑是展现中华传统文化的重要标志。④说法错误，文字的发明标志着人类进入文明时代。故选A。
命题点2　中华各民族对中华文化的贡献
命题揭秘：最常见的考法是提供丰富多彩的民族文化的素材，设置体现类、说明类选择题，考查中华文化与民族文化的关系、中华各民族文化对中华文化的贡献、中华文化的力量等知识点。常会在试题中设置错误观点作为干扰项，如：中华文化既有各民族文化的共性，也有自己的个性；中华文化是中华各民族文化的总和；中华文化是中国经济社会发展的根本动力等等。
典例2
簧是常见于我国先秦文献记载的原始乐器。陕西石峁遗址发现的一批骨质口簧及与其制作相关的遗物，考古背景清晰，共存器物丰富，为口簧研究提供了珍贵资料，堪称世界音乐史上的重要发现。这些发现(　D　)
①集中展示了辉煌灿烂的中华民族文化
②证明口簧是人类进入文明时代的标志
③为研究人类文明的演进提供了史实依据
④对展现文化的多样性具有独特作用
A．①②　
B．①④　
C．②③　
D．③④
[解析]　在陕西石峁遗址发现的一批骨质口簧及与其制作相关的遗物，为研究人类文明的演进提供了史实依据，对展现文化的多样性具有独特作用，③④符合题意。民族节日是民族文化的集中展示，①错误。文字是人类进入文明时代的标志，②错误。故选D。
〔变式训练2〕
西部民族文化是一个多元文化的综合体，它在本土文化的基础上，将许多外来文化的因素转化吸纳为自己的成分，从而变得生机勃勃，其中最为典型的文化现象就是佛教在青藏高原的本土化——藏传佛教。这种“本土化”现象(　B　)
①说明了中华文化所特有的包容性
②是对其他民族文化的融合与同化
③是在文化交流借鉴中保持民族特色
④表明创新性是中华文化的特有魅力
A．①②　
B．①③　
C．②④　
D．③④
[解析]　这种“本土化”现象说明了中华文化所特有的包容性，也表明在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用，要保持文化的民族特色，①③正确且符合题意。“同化”错误，
②排除。创新性在材料中未体现，应排除④。故选B。
核心考点二：中华文化的包容性
正确理解中华文化的包容性
包容性
求同存异
兼收并蓄
内涵
能与其他民族的文化和睦相处
能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分
侧重点
强调不同文化在相处时的一种外在的、静止的状态
强调不同文化之间的一种内在的、动态的交流、借鉴与融合
意义
有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解
常见标志词
广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合璧、和而不同、和睦相处、交流借鉴等
与源远流长、博大精深的关系
提示：(1)中华文化的包容性，不仅指中华文化能和外来文化和睦相处，吸收、借鉴外来文化的积极成分，也指中华各民族文化之间能够和睦相处，彼此吸收、借鉴各民族文化的积极成分。
(2)中华文化的包容性不是说中华民族优秀文化被其他民族吸收、借鉴，而是中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。另外，包容性也并非融合其他民族文化或融入其他文明。
[图解]
命题探究
命题点1　中华文化的包容性
命题揭秘：最常见的考法是提供不同民族文化、不同国家文化、不同区域文化、不同文化形式之间的交流、借鉴、融合的素材，设置体现类、说明类选择题，考查中华文化源远流长、博大精深的原因，即中华文化具有包容性；或者与中华文化的源远流长、博大精深的基本特征、文化多样性、文化创新等知识点结合起来进行综合考查。
典例3
早在春秋战国时期，扁鹊提出了“望、闻、问、切”的诊疗方法，奠定了中医临床诊断和治疗的基础。此后，中医药在不断汲取世界文明成果、丰富发展自己的同时，也逐步传播到世界各地。目前，世界卫生组织成员中已有103个认可使用针灸。这充分说明(　A　)
A．中华文化兼收并蓄、源远流长
B．文化交流以我为主、为我所用
C．文化多样性是人类进步的动力
D．中医药是中华文明的集中体现
[解析]　B不合题意，材料主旨未强调文化交流以我为主、为我所用。C不合题意，材料内容不涉及文化多样性与人类进步的关系。D表述错误，中华民族精神是中华文明的集中体现。故选A。
〔变式训练3〕
敦煌作为中国通向西域的重要门户，古代中国文明同来自古印度古希腊、古波斯等不同国家和地区的思想宗教、艺术、文化在这里汇聚交融。中华文明以海纳百川、开放包容的广阔胸襟，不断吸收借鉴域外优秀文明成果造就了独具特色的敦煌文化和丝路精神。这表明(　B　)
①中华文化源远流长、博大精深得益于它的包容性
②文化发展离不开交流借鉴，我们应该敞开胸襟迎接外来文化
③文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展
④社会实践是文化创新的根本途径，要深入实践创造文化奇迹
A．①②　
B．①③　
C．②④　
D．③④
[解析]　我们应该敞开胸襟迎接外来优秀文化而不是外来文化，②错误。材料强调文化交流、借鉴，不体现社会实践是文化创新的根本途径和深入实践创造文化奇迹，④错误。故选B。
命题点2　中华文化的综合考查
命题揭秘：以非选择题形式考查本知识点时，最常见的考法是提供中国某个民族文化、区域文化或某种文化形式以及与其他民族文化交流、借鉴、融合的素材，考查材料是如何体现中华文化的基本特征的；或者与尊重文化多样性、文化交流以及文化创新等知识结合起来进行综合考查。通常的考查角度有：体现类、说明类等。
典例4
阅读材料，完成下列要求。
中医药在中国抗击新冠病毒疫情中发挥了重要作用。
我国历史文献一直有中医药辨治疫病的防治记录。根据中国中医科学院编辑出版的《中国疫病史鉴》记载，从西汉到清末，中国至少发生过321次重大流行瘟疫，但中国历史上并没有出现过一次瘟疫夺去数千万人生命的悲剧，因为除病济世的重任一直有中医担当。一次次的疫病袭击，积累下了宝贵的经验和有效的方剂，孙思邈的《千金方》、张仲景的《伤寒杂病论》等经典著作，系统地总结了中医药防治传染病的基础理论、临床实践、方剂药物和技术方法，凝结了古人对疫病防治规律不断探索、思考、总结的智慧。
随着新冠疫情的发生发展，国家卫健委组织专家不断总结完善临床实践中行之有效的诊疗措施、方法和经验以及科技攻关成果，近两个月内更新了7版诊疗方案，在方案更具针对性的同时，中医药治疗不断加强。据悉，中国新冠肺炎确诊病例中，有7万多人使用了中医药，占比超过91%，其中湖北省逾6万人使用了中医药。
结合材料，运用中华文化的知识，说明为什么中医药在抗击疫情中能够发挥重要作用。
[解析]　本题以中医药在中国抗击新冠病毒疫情中发挥了重要作用为话题设置相关情境，考查考生对中华文化源远流长、博大精深、文化创新等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。本题属于微观考查，属于原因类主观试题。学生在作答时主要从中华文化源远流长、博大精深，为应对疫情提供了厚重的文化底蕴和文化自信；我国古代科技具有实用性和综合性的特点和专家立足社会实践，总结完善传统药方，推陈出新、革故鼎新，更新治疗方案，使中医药疗效更好等方面来分析中医药在抗击疫情中能够发挥重要作用的原因。
[答案]　①中华文化源远流长、博大精深，中医药辨治疫病已有数千年，记录疫病防治的历史文献，为应对疫情提供了厚重的文化底蕴和文化自信。
②我国古代科技具有实用性和综合性的特点。中医药的经典著作中对疫病防治规律总结了宝贵经验和有效的方剂，为抗疫情提供了智力支持和宝贵经验借鉴。
③随着疫情的发展，专家立足社会实践，总结完善传统药方，推陈出新、革故鼎新，更新治疗方案，使中医药疗效更好。
〔变式训练4〕
阅读材料，完成下列要求。
云冈石窟始建于公元460年，距今已有1500多年的历史。石窟中留下的乐舞和百戏杂技雕刻，是当时佛教思想流行的体现和北魏社会生活的反映。云冈石窟是北魏早期佛教在中土扎根发展的杰作，体现了艺术多样性、民族多元化交融的成果。它不仅蕴含着鲜卑族文化和汉文化的气息，更散发出西域各国的风情。
结合材料，运用文化生活的有关知识，分析云冈石窟的历史文化价值。
[答案]　①文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，云冈石窟不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展示世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
②云冈石窟距今历史悠久，反映出艺术多样性、民族多元化交融的成果，集中体现了中华文化的源远流长、博大精深及其特有的包容性。
③中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。云冈石窟反映和展示了各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。
④外域文化传入中国，有利于吸收各国优秀文明成果，促进中华文化的发展和进步。
[解析]　本题以云冈石窟作为重要的历史文化遗产，我们要加强保护力度为话题设置相关情境，考查考生对文化生活相关知识的把握程度，考查学生调动和运用知识，分析材料和提取关键信息，描述和阐释事物的能力，难度较高。本题属于意义类主观题，宏观考查方向，知识点包括文化遗产、文化多样性、中华文化的基本特征、中华文化与中华各民族文化的关系，文化的交流、借鉴与融合等内容，考生需要结合材料具体内容，多角度作答。
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