资源简介

第三课 你就是一道风景
第二框《没有超人》导学案
学习目标
知识：懂得世界上没有超人的道理，学会寻找正确的角度去认识自己，发挥自我优势；
能力：认识到“金无赤足，人无完人”，不要抱怨命运的不公，我们都是潜在的天才；
3、情感、态度、价值观：发现自己独特的魅力，找到自己的优势，发挥自己的特长，拿出自己的过人之处，增强自信心。
二、学习重点：学会寻找正确的角度去认识自己；每个人都有自己特色，独特的魅力，我们都是潜在的天才。
三、学习难点：如何突破认识上总想追求完美，对自己的缺陷耿耿于怀，总希望所有的缺陷都远离自己的误区。
四、自主学习（10分钟）
1、一个人的人生是不是完全完美的？
2、你知道自己拥有哪些优秀品质吗？
3、怎么理解社会上流传的“三百六十行，行行出状元？”。
五、检测：
1、我国有许多寓意深刻的谚语，下列谚语中能够体现正确认识自我的是（ ）
（1）知人者智，自知者明。（2）以人为镜，可以明得失。
（3）唯我独尊，我行我素。（4）金无足赤，人无完人。
A：（1）（2）（3） B：（1）（2）（4）
C：（1）（3）（4） D：（2）（3）（4）
2、“各人天赋不同。爱因斯坦生活随意，甚至衣服都不整齐，但这不妨碍他成为大科学家；著名的指挥家舟舟，其智商仅相当于3岁儿童，但走到指挥台上他却是耀眼的明星。每个人都有特长，只是有些还没被发现。”这段话说明的道理是（　　　　）
　　（１）每个人都一定能成功　　　　　（２）金无足赤，人无完人。
　　（３）每个有都有自己的优点　　　　（４）我们要用全面的发展的眼光看待自己
A：（1）（2）（3） B：（1）（2）（4）
　 C：（1）（3）（4） D：（2）（3）（4）
　　３、“金无足赤，人无完人。”。这句话告诉我们（　　　　　）（多项选择）
　　　　Ａ：每个人都有不足的一面
　　　　Ｂ：每个人都会被别人看不起
　　　　Ｃ：每个人凡事都要追求完美
　　　　Ｄ：世界上没有十全十美的人
　　　４、在日常生活中，如果只看到自己的的短处，缺点，就可能（　　　）（多项选择）
　　　　Ａ：放大这些缺陷，更加引起别人的注意。
Ｂ：削弱自信心，觉得什么都不如意
C：自己过的不开心，串得串失.
D：滋长自卑心理，情绪焦虑不安。
5、材料分析：
以下是某班QQ群中小明和几位同学的聊天记录：
小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，我真的比别人笨点。
小乐：不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里电脑坏了，哪一次不是你来搞定的！
小明：雕虫小技。但我感觉在班级里仍然是个不受欢迎的人。
小雪：其实你很受欢迎啊！每次大扫除你都抢着提水、擦地，大家都争着和你分一组呢！
小明：那又怎样？我成绩不好，还不照样被告人看不起！
小乐：怎么会呢？我老妈还一直夸你呢！上次你答应来我家修电脑，虽然下大雨，你仍然准时到达。我们都很感谢你呢！
小明：哎，老爸说了，将来一定要考上重点大学，如果考不上，那人生就没有什么价值了。
……
运用所学知识，结合材料回答下列问题：
小明在认识自我方面存在什么问题？
从材料中可以看出小明具有哪些优良品质？
请从人生价值的角度谈谈小明爸爸的说法为什么是错误的。
答案提示：1、B 2、D 3、AD 4、ABCD
5、（1）小明没有客观地认识和评价自己的优缺点，没能正确地认识自己。
（2）小明具有诚实守信、善于合作、团结友善、乐于奉献的优良品质。
（3）一个人的人生价值是通过自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的，而不是以能不能考上重点大学来衡量。

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