青岛版(五四制2017秋)二年级上册科学4.14 身边的动植物资源(课件15张ppt+素材)

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青岛版(五四制2017秋)二年级上册科学4.14 身边的动植物资源(课件15张ppt+素材)

资源简介

(共15张PPT)
天气与动植物
下雨天气
有风天气
暴雨天气
台风天气
下雨前,鱼儿浮出水面
下雪了,猴子抱团取暖
像这样为了证明天气变化对动物有影响,找到猴子在不同天气时活动的实例的探究方法叫做搜集证据
观察实验
活动要求:
1、喷水之前先观察蜗牛的行为表现。
2、喷水之后再观察蜗牛的行为表现。
3、注意不要伤害小蜗牛。
喷水之前,蜗牛的表现是(不活跃)(活跃的)
喷水之后,蜗牛的表现是(不活跃)(活跃的)
实验现象
拓展活动
如何保护动植物?
绿化遮阴网
树木“防护架”
动物冬季转场
猴子吃冰降温
谢谢,
再见!
爱护动植物,保护大家园!
新半成
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NEWS
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新华网
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