五年级下册心理健康课件-第三十四课 青春期的心理健康|北师大版 (12张PPT)

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五年级下册心理健康课件-第三十四课 青春期的心理健康|北师大版 (12张PPT)

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青春期的心理健康
人的心理活动是世界上最复杂的问题之一,恩格斯曾把它誉为“地球上最美的花朵”。
青春期的概念
青春期是一个由童年向成人过渡的时期,也是生殖器官由开始发育到成熟的阶段。
青春期心理健康的特征
智力水平:能发挥自己的聪明才智来处理解决遇到的问题。
心理状态:朝气蓬勃,奋力向上,富有幻想。
情绪控制:能控制情绪,进行合理宣泄。
人格塑造:具有独立性,有较强的耐受挫折的能力。
人际关系:和他人相处融洽,能合理解决冲突,知道如何拒绝。
学:有良好的学习习惯。
青春期常见的心理问题
适应不良:对学校的生活不适应。
强迫症状:想一些没有必要的事情。
对抗倾向:常发脾气,摔东西,大喊大叫,爱抬杠,控制不住自己。
忧郁:总觉无精打采,提不起劲儿。
焦虑:感到莫名其妙的紧张,坐立不安、心情烦躁。
人际关系敏感:总感到别人对自己不好,不理解、不同情自己,与异性在一起时感到不自在。
情绪不稳定:心情时好时坏,学习劲时高时低。
心里不平衡:如果同学比自己成绩好,比自己有钱或穿得好就不舒服。
调节心理健康的途径
1.积极从事体育活动。
2.自我调节。
3.沟通交流。可采用“我表达”的句式。
4.进行心理咨询。
我们如何调适自己的负面情绪?
1.同桌交流。
2.谈交流收获。
作业
怎样保持青春前期的
心理健康?

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