资源简介

(共30张PPT)
我
在
哪
里
义务教育教科书
科学
二年级下册
火警笑话
“说位置”游戏
指示方向的符号
“上北下南左西右东”
活动一：用东、西、南、北描述自己的位置
楠楠：我在假山
的东边。
凯凯：我在……
诚诚：我在……
睿睿：我在……
北边
西边
南边
他们都说自己在滑梯的北边，怎么描述位置更准确呢？
探究活动：怎样描述位置更准确
我在滑梯的北边。
我在滑梯的北边。
离滑梯远
离滑梯近
活动二：用远、近描述自己的位置
闯关即将开始
第一关：用远、近描述自己的位置
老师离假山近还是远？
恭喜您闯关成功
第二关：用固定物作参照描述位置的远、近
我离……近离……远。
恭喜您闯关成功
第三关：用“非固定物”作参照描述位置的远近
我离……近离……远。
凯凯
楠楠
诚诚
恭喜您闯关成功
加油
加油
第四关：抢占先机
恭喜您闯关成功
活动三：小游戏——我说位置你来找
游戏规则：9位同学一组玩“我说位置你来找”的游戏，一位同学为组长站在中间当“参照物”，东、西、南、北方位各站两位同学，画外音提示位置充当发令员，台下观众同学来寻宝。游戏时，先请观众闭眼，组长将乒乓球或橡皮藏到相应的同学手里，然后让寻宝者根据提示信息找出乒乓球或者橡皮。
拓展活动：分享收获
这节课你都学会了什么呢？谈谈你的收获吧！
想一想
拓展活动：在生活中描述自己的位置
学校大门口
拓展活动：在生活中描述自己的位置
振
华
商
厦
新
元
广
场
拓展活动：“火警报警”情景剧表演
拓展延伸，开阔眼界
GPS卫星定位系统
拓展延伸，开阔眼界
GPS卫星定位系统
送给同学们：
我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。
——达尔文

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