资源简介

(共21张PPT)
小学音乐二年级下册
郊 游
说课流程
说教材
教材分析：
　　《郊游》是二年级四册第一单元的教学内容，是一首台湾儿歌，旋律平易亲切，朗朗上口，为儿童所喜爱，歌曲描写了儿童结伴去郊游的情景“白云春风”、“青山绿水”一派春意盎然的景色，“我们大家手拉手一同去郊游”，清新明了，首尾点题。
教学目标：
　　 (1)知识目标：学会歌曲《郊游》，指导学生用优美、真挚的声音歌唱。
　　
(2)能力目标：通过音乐与图片的欣赏，培养学生对生活的审美能力。
　　
(3)情感目标：培养学生与大自然的情
感，丰富学生对音乐的感受。
教学重点：
引导学生用悦耳动听的歌声和富有情感的动作去表现《郊游》这首歌曲。
教学难点：
结合不同的颜色、春天的景象，让学生积极的体现与感悟音乐与美术的美。
教法： 情境教学法
兴趣引入法
视觉图象法
学法：
坚持以“教师为主导，学生为主体，
训练为主 线，创造为目的”的教学原则。
教学准备：
说教学过程
　　1、创设情景，导入新课。
　　
5 5 | 5 3 5 | 5 3 1 3 | 2 1 5 |
走 走 走 走 走， 我 们 小 手 拉 小 手，
6 1 | 5 1 3 | 5 12 3 2 | 1 — ||
走 走 走 走 走， 一同 去 郊 游。
1=F
中速 愉快地
三、说教学过程
　　1、创设情景，导入新课。
　　
教师提问：说到郊游你会想到什么？
三、说教学过程
　　1、创设情景，导入新课。
　　今天胡老师就带领同学们一起去郊游！（板书课题）
　
2、发声练习
4/4 5 — — — | 5— — — ‖
呜— — — | 呜— — —‖。
　
3、节奏练习
　　2/4 X XX | X— ‖
说教学过程
　　1、创设情景，导入新课。
　　今天胡老师就带领同学们一起去郊游！（板书课题）
　
2、发声练习
4/4 5 — — — | 5— — — ‖
呜— — — | 呜— — —‖。
　
　
3、节奏练习
　　2/4 X XX | X— ‖
4、新歌教学
　　
(1)教师范唱歌曲
　
(2)出示歌篇
　　
走 走 | 走 走 走 | 我 们 大家 | 手拉 手 |
走 走 | 走 走 走 | 一 同 去 郊 | 游 — ||
郊游
白 云 | 飘 飘 | 春 风 | 柔 柔 |
青山 绿 水 | 我们 乐悠 |悠 — ||
白 云 | 飘 飘 | 春 风 | 柔 柔 |
青 山 | 绿 水 | 我们 乐悠 |悠 — ||
　 　　5、巩固练习
　　
　　
7、课后拓展:　
闭上眼睛，回唱歌曲，你的脑海中会出现一副怎样的景色？
　　下图中哪副景色更符合我们今天的歌曲？
　　
8、课堂小结:　
回唱歌曲，郊游结束。
谢 谢！

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