资源简介

课题
消化与健康
教学设计共_2_课时
执教人[]
授课时间
教学
目标
了解消化不良，会给健康的身体带来危害
通过一些症状，分析病因并提出建议
知道爱护牙齿，并向身边的人宣传
教学重点
知道消化对健康至关重要，要合理膳食
教学难点
知道消化的重要性，并积极宣传爱护身体
教具使用
学情分析
第__1__课时
二次备课
教学过程：
导入
病从口入，大家有没有因为饮食不合理导致胃肠疾病的经历呢？
你了解哪些消化与健康的知识？作为一个小医生，你来给大家讲讲消化与健康的知识吧！
探究
活动一：小医生来诊断
下面是极为病人的症状，试着分析这些患者患病的原因，并给他们一些合理的建议，将症状、分析和建议记录下来。
病例1：我最近几天，每天都吃很多鱼和肉，还喝了很多酒。现在胃很疼。。。。。。
分析病因：酒精主要在胃部被吸收，喝酒对胃的伤害很大；油腻的食物不易消化，容易引起消化不良。
建议：少饮酒或不饮酒，清淡饮食
病例2：昨天打完球很热，吃了三根冰糕后，从昨晚到现在我一直拉肚子。
病因分析：冰淇淋、冰糕等冷饮温度太低，容易刺激肠胃，在成肠胃不适
建议：少吃太冷的食物，吃些易消化的食物，清淡饮食
病例3、我每天都要吃糖。有一天，我突然发现两颗牙上有黑洞，而且吃冷或热的食物时，牙齿会很疼。
病因分析：口腔清洁不彻底，不卫生的口腔习惯，食物残留在牙齿表面，细菌不断滋生造成的。[]
建议：保持口腔内部的清洁，控制细菌生长。加强牙齿锻炼，少吃巧克力，奶糖等。
消化器官很脆弱，暴饮暴食、过冷过热的食物、过于油腻的食物、烟酒等都可能引起肠胃疾病。你们还知道哪些保护消化系统健康的知识？
当堂训练
消化器官很脆弱，暴饮暴食、（
）、过于油腻的食物、（
）等都可能引起肠胃疾病。
牙齿是口腔（
）中最重要的组成部分，一般来讲，6岁之前长出的是（
），大约6-13岁之间，（
）会脱落，长出（
），而（
）将伴随我们一生。
（
）是青少年常见的口腔疾病。
牙齿的作用都不相同，用来切割食物的是（
），用来咀嚼食物的是（
），用来撕碎食物的是（
）
犬齿
门牙
臼齿
当堂
检测
正确刷牙的方法是（
）
横刷法
竖刷法
横刷和竖刷都可以
我们在吃食物时，应该（
）
细嚼慢咽
狼吞虎咽
想怎么吃就怎么吃
板书设计
消化与健康
消化--健康
课后反思

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