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2012届思想品德考试总复习系列必备材料
七年级第七单元 法律护我（成长中的我------法律-----学法用法）
知识目标：1、知道法律的显著特征和作用；2、知道法律对未成年人的特殊保护及其意义；
知道什么是家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
能力目标：掌握自我保护的方法与技能。
情感态度价值观：树立自我保护意识。
考点1 知道法律的显著特征和作用
1、什么是法律？
答：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
2、法律具有哪些显著特征？（为什么说法律是一种特殊的行为规范？）
答：①法律是由国家制定或认可的。②法律是靠国家强制力（即军队、警察、法庭、监狱等）保证实施的；
③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
3、产生法律的方式有哪两种？ 答：①国家制定 ②国家认可
4、我们国家的主要立法机关有哪些？
答：全国人民代表大会（最高立法机关）和全国人民代表大会常委会
5、为什么法律靠国家强制力保证实施？ 答：依靠国家强制力对触犯法律的人予以制裁是实施法律的必要措施和重要保证。只有以国家强制力作后盾，才能维护社会秩序，有效地解决社会成员之间因各种原因产生的纠纷，从而维护国家法律的尊严和社会的稳定。
6、我国法律的功能（作用）是什么？ 答：法律的功能是维护社会的安全和秩序。我国的刑法等法律、法规是保护国家和人民利益，惩治犯罪的有力武器。
考点2 法律对未成年人的特殊保护及其意义
1、在我国，未成年人是指未满18周岁的公民。
2、为什么未成年人的健康成长需要法律的特殊保护 (或：我国为什么要修订《未成年保护法》 )
答：（1）未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。他们需要国家给予特殊的关注、法律给予特殊的保护。保障未成年人的合法权益，不仅有利于未成年人的健康成长，也是中华民族兴旺发达的需要。
（2）家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。为了防止未成年人的合法权益受到侵害，需要用法律规范社会各方面的力量，运用各种手段对未成年人进行有效的保护。
（3）由于种种原因，未成年人犯罪已成为严重的社会问题。为预防和减少未成年人犯罪，必须进行综合治理，制定保护未成年人合法权益以及预防未成年人犯罪的法律就显得非常必要。
3、我国保护未成年人合法权益的两部专门法律是什么？ 答：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
4、我国第一部保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的法律是什么？ 答：《未成年人保护法》
5、为了进一步保障未成年人的身心健康，培养未成年人的良好品行，有效地预防未成年人犯罪，我国专门制定了什么法律？ 答：《预防未成年人犯罪法》
6、国家在未成年人保护法中规定的对未成年人保护主要包括哪几个方面的内容？
答：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 （四道防线）
7、家庭是未成年人健康成长的摇篮。未成年人保护的基础是什么？ 答：家庭保护。
8、家庭保护的作用是什么？ 答：家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
9、家庭保护的基本内容是什么？
答：（1）一是家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；二是尊重、教育和引导未成年人。（2）法律也对家长在家庭保护中提出了禁止性的要求：不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。
10、学校保护有什么重要性？
答：学校作为对未成年人实施教育的机构，对未成年人的培养教育负有重大的责任。学校保护在整个未成年人的保护中举足轻重，是我国对未成年人保护的重要方面。
11、学校保护的基本内容是什么？
答：①全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展；②尊重未成年人的人格尊严；③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。
12、什么是社会保护？ 答：社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。
13、社会保护的基本内容是什么？答：①保护未成年人身体的安全与健康。②保护未成年人的思想和心灵健康。（全国范围内开展整治互联网服务手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动，为未成年健康成长营造有利环境。）
14、任何组织和个人不得招用未满几周岁的未成年人做工（童工）？ 答：16周岁。
15、未成年人合法权益的重要保障是什么？ 答：司法保护。
16、什么是司法保护？ 答：司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院等国家执法机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的保护措施。
17、司法保护的基本内容是什么？
答：①审理未成年人刑事案件实行特殊制度；②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为辅的原则；③依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。
18、司法保护对违法犯罪的未成年实行什么样的方针、坚持什么样的原则？
答：对违法犯罪的未成年实行教育、感化、挽救的方针、坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
考点3 掌握自我保护的方法与技能，树立自我保护意识
1、为什么未成年人要增强自我保护意识？
答：（1）自我保护能力，是一个人生存所需要的重要能力。（2）树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。（3）由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和能力比较薄弱，更容易受到伤害。因此，我们要找出自身在自我保护方面存在的弱点，增强自我保护意识和能力。
2、日常生活中自我保护的方法和技巧有哪些？青少年如何学会自我保护？（或青少年进行自我保护的方法与技能有哪些）
答：（1）在家庭生活中要注意防火、防水、防气、防盗方面的自我保护。
（2）在公共场所的自我保护主要有以下方面：①严格遵守交通规则。②在体育活动中注意安全，做好准备活动。③发现险情，要量力而行。④预防精神污染，避免受毒害。⑤善于识别骗子的骗术，避免受骗上当。
3、当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是什么？
答：当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的权益。
4、未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些？
答：根据合法权益受到不同侵害的情况，未成年人获得法律帮助的方式和途径主要包括：①诉讼途径：即打官司，可分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。②非诉讼途径；③法律服务和法律援助。
七年级第八单元 法不可违 （成长中的我------法律-----学法用法）
知识目标：掌握一般违法与犯罪的区别和联系。
能力目标：列举不良行为和严重不良行为的表现及其危害，能够自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑。
情感态度价值观：自觉运用法律武器，敢于善于同违法犯罪行为作斗争。
考点1 掌握一般违法与犯罪的区别和联系。
1、什么是违法行为？
答：凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
2、从对社会的危害程度来看，违法行为可分为哪两大类？ 答：一般违法行为和犯罪。
3、从法律类别来看，违法行为包含哪几类？
答：违宪行为、刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为。
4、什么是一般违法行为？ 答：对社会危害性不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规的，是一般违法行为。
5、什么是犯罪？ 答：所谓犯罪，是指违法情节严重，对社会危害很大、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
6、犯罪的三个基本特征是什么？（区分罪与非罪的原则界限是什么？）
答：①严重社会危害性；②刑事违法性；③应受刑罚当罚性。犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成区分罪与非罪的原则界限。
7、为什么说一般违法行为与犯罪的本质是相同的？ 答：因为两者都具有社会危害性。
8、一般违法与犯罪的区别和联系是什么？
答：（1）区别：一般违法与犯罪在所违反的法律、对社会的危害、应该受到的惩罚等方面有着严格的界限。对社会危害性不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规的，是一般违法行为。犯罪是指违反刑法的严重违法行为，要受到刑罚处罚。 （2）联系：两者都具有社会危害性，都是违法行为。有一般违法行为的人，若不改正，发展下去就会陷入犯罪的深渊。
9、为什么不良行为可能发展为违法犯罪 (或：从不良行为发展到违法犯罪这一过程说明了什么 )
答：一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程：①开始是沾染上了坏思想、坏习气。②有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事。③若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的泥潭。因此，我们要以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
10、一个人从不良行为发展到违法犯罪给你怎样的启示
答：①许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的；②我们一定要重视加强道德修养，认真学法，自觉遵纪守法；③要正确对待和虚心接受父母的教育；④勿以恶小而为之，勿以善小而不为，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。
11、学完七年级第八单元《法不可违》后，对于违法和犯罪，同学们议论纷纷。小康说：“违法即是犯罪。”小柏说：“我认为犯罪即是违法。“请你结合所学知识，对以上两位同学的说法进行辨析。
答：(1)小康的说法是错误的。违法行为是指不履行法律规定的义务或做出法律禁止的行为。违法行为一般分为一般违法行为和犯罪两种，一般违法行为对社会危害不大，情节轻徽，没法触犯刑法，不构成犯罪，所以违法行为不都是犯罪行为。
(2)小柏的说法是正确的。因为犯罪是指社会危害性大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。可见，犯罪一定都是违法行为。
考点2：能够自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑，敢于善于同违法犯罪行为作斗争
1、列举一些不良行为和严重不良行为的表现。
答：①不良行为：旷课；夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴；辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃；故意毁坏财物；参与赌博。
②严重不良行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人；多次强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品。
2、未成年人中学生怎样才能防微杜渐，避免违法犯罪行为的发生？
答：①知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情。②防范于未然，自觉纠正不良行为。 ③热情帮助有不良行为的同学。
3、为什么要对犯罪分子给予刑事制裁
答：因为任何犯罪行为都对社会、对他人造成危害。对犯罪分子加以惩处，一方面可以及时制止他们继续犯罪，保护人民的生命财产安全和社会的稳定；另一方面也可以遏制其他犯罪行为，对社会上的不法分子起到儆戒和震慑作用，使他们悬崖勒马，防止犯罪行为的发生。
4、我国刑罚的种类有哪些？
答：我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。主刑也叫基本刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚。主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑五种。主刑只能独立运用，不能相互附加并用。附加刑是补充主刑适用的刑罚，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。附加刑既可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用。
5、我国刑法对刑事责任的年龄作了哪些明确规定？
答：（1）已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任；
（2）已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、放火、贩卖毒品、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；
（3）已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚；
（4）不满十四周岁的人，不负刑事责任。对于不满十六周岁的人犯罪不予刑事处罚的，责令其家长或监护人加以管教，必要时，可由政府收容教养。
6、我国法律的功能是什么？ 答：法律的功能是维护社会的安全和秩序。我国的刑法等法律、法规是保护国家和人民利益，惩治犯罪的有力武器。
7、怎样学会运用法律同违法犯罪行为作斗争 (或：同违法犯罪行为作斗争的行之有效的方法有哪些 )
答：①当遇到不法侵害时：我们要运用自己的智慧，采用灵活的方法，沉着对付。例如：A、机智地求助他人；B、巧妙周旋，趁机逃脱险境；C、记住不法分子的特征和行为，事后报案。
②当公安、司法人员向我们调查有关案情时：A、应该主动协助调查，B、实事求是地提供有关情况并敢于指证不法分子的犯罪行为。
③当自己的亲友受到不法侵害而又不敢斗争时：A、应该对他们讲清危害，劝其及时报案；B、保护犯罪嫌疑人作案现场，保留证物。
8、吸毒与贩毒有何区别？答：①吸毒是一般违法行为（行政违法行为）； ②贩毒是犯罪行为（刑事违法行为）。
9、未成年人的不良诱惑有哪些表现 对未成年人危害尤甚的不良诱惑是哪几类
答：(1)金钱的诱惑；网络游戏的诱惑；烟酒的诱惑；黄赌毒的诱惑；邪教的诱惑。
（2)黄赌毒的诱惑和邪教的诱惑。
10、怎样认识不良诱惑对未成年人的危害 (或：为什么要自觉抵制不良诱惑 )．
答：①有些诱惑直接危害青少年的身心健康，甚至引发违法犯罪行为的产生。②在各种不良诱惑中，黄赌毒和邪教对未成年人的危害尤甚，必须坚决铲除。
11、面对不良诱惑，我们应该怎样做
答：⑴对不良诱惑，我们要用科学的观点，坚强的意志，正确的方法，摆脱其干扰，避免上当受害。
⑵抵制不良诱惑的方法主要有：避开诱因法；培养良好的兴趣爱好法；专时专用法；联想后果法；请人监督法。
12、抵制不良诱惑的方法主要有哪些
答：①避开诱因法；②培养良好的兴趣爱好法；③专时专用法；④联想后果法；⑤请人监督法。
13、请你对违法犯罪者提出三条忠告(或警示语)。
答：①法网恢恢，疏而不漏； ②一失足成千古恨．； ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为：
14、一天下午，兰兰、小虎、小强三人去公园玩，在路上遇到了几名不三不四的社会青年，强行搜走他们身上的钱，还威胁说：“不许报警，以后每个星期还要交30元钱作为保护费。否则，杀了你们全家。”三人又气又怕，兰兰说：“惹不起，但躲得起，我们想办法凑点钱给他们算了。”小虎说：“我去找些朋友来帮忙，狠狠教训教训这伙烂仔，让我们也解解恨。”小强说：“还是告诉老师，想办法报警吧。”
请你运用所学知识，对他们三人的看法加以辨析。
答：①兰兰的看法是错误的。因为同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，公民应当利用法律来保护自己的合法权利，而不能逆来顺受、忍气吞声，这样只会助长违法者的嚣张气焰。
②小虎的看法也是错误的。因为这是违法行为，是用违法对待违法，不可取。
③小强的看法是正确的。因为当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的权益。这样做既保护了自己的权利，又能有效制止不法行为。
15、在全国范围内开展整治互联网服务手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动体现了对未成年人哪一方面的保护 请从未成年人健康成长的角度，谈谈国家开展此项专项活动的意义。
答：(1)社会保护。(2)①青少年生活经验不足，辨别是非能力、自我保护能力不强，容易遭受不法侵害，需要社会保护。②网络低俗信息会危害青少年的身心健康，使人不思进取，甚至引发青少年违法犯罪行为的产生。③青少年是祖国的花朵，是党和国家的希望。开展专项整治活动，有利于净化网络和手机媒体环 境，保障未成年人的健康成长。
16、请从国家、社会、学校、家庭中任选两个角度谈谈怎样解决青少年沉迷网络的问题。
答：(1)国家应进一步制定和完善相关的法律法规，并落实和执行。(2)社会各有关部门要加大执法力度，依法规范对网络、网吧的监督和管理；(3)学校要加强对未成年人的网络道德、网络安全、网络文明教育，增强未成年人对网络低俗内容及其它不良诱惑的抵御能力；(4)父母要加强对子女的教育和监督，为未成年人健康成长提供适宜的家庭环境。
17、.请你就青少年如何自觉抵制互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息提出几条建议。（在日常生活中，我们未成年人应如何抵制网络色情低俗信息的侵害 ）
答：①培养健康的兴趣和爱好，积极利用网络学习知识，充实自己。②遵守网络文明公约，依法自律，不浏览、不传播低俗信息。③自觉接受家长和老师的监督和指导。④提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力，自觉抵御网络上的不良诱惑。⑤发现淫秽色情及低俗信息积极举报，自觉维护网络环境等。
18、请你运用所学知识，对右边漫画《诱惑与选择》中春风（我要向公安局举报）、夏雨（我要去玩玩）、秋云（不能去，我要回家）三位七年级同学的言行，分别给予判断并说明理由。
答：①春风的行为是正确的，他能自觉抵制不良诱惑，懂得明辨是非，而且学会运用法律同违法犯罪行为作斗争。②夏雨的行为是错误的，他缺乏自我保护意识和能力，不能自觉抵制不良诱惑。③秋云的行为是有害的，他虽然能抵制不良诱惑，具有自我保护意识，但他不懂得明辨是非，不能自觉运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。

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