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人教版八年级历史与社会下册
7.1 工业革命
同步练习
一、选择题
1. 200多年前,从一个岛国开始,曾经发生过一场完全不同的革命,这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过和平的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式。开启这场“革命”的发明是(　　)
A.珍妮机 B.蒸汽机
C.火车 D.汽车
2. 工业革命最早出现的工业部门是( )
A.冶金业 B.交通运输业
C.采矿业 D.棉纺织业
3. 马克思说：“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”以上材料说的是工业革命的(　　)
A．条件　　　B．进程　　　
C．影响　　　D．局限性
4. 马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化大工业。”通过改进蒸汽机，为新的工具提供动力的人是( )
A．莱特兄弟 B．本茨
C．斯蒂芬森 D．瓦特
5. 下图的场景源自19世纪30年代的英国。为图中生产设备提供动力作出突出贡献的是( )
A．达·芬奇 B．哈格里夫斯
C．瓦特 D．卡尔·本茨
6. 工业革命开始以后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。材料反映出这一时期亟待解决的问题是 (　　)
A．更广的销售市场 B．更多的工业原料
C．更好的机器动力 D．更大的生产场地
7. 每天，呼啸奔驰的火车把人们送往四面八方。世界上最早研制成功的火车是(　　)
A．蒸汽机车 B．内燃机车
C．电气机车 D．磁悬浮列车
8. 阅读下面“工业革命动力演进示意图”，从中可以得出蒸汽机的作用是(　　)
工业革命动力演进示意图
①用机械力取代自然力，把人类带入“蒸汽时代”
②出现了大机器化生产，提高了生产效率
③标志着工业革命的完成
④为汽船、火车的发明提供了动力，促进了交通运输业的革新
A．②③④ B．①②③
C．①②④ D．①③④
9. “‘旅行者号’机车拖着30多节小车厢正式试车……铁路两旁人山人海，许多人兴奋地跟着机车跑，还有一些人骑马与机车并驾齐驱。”这样生动的历史情景曾出现在(　　)
A．18世纪早期 B．18世纪晚期
C．19世纪早期 D．19世纪晚期
10. 第一次工业革命给人们的社会生活带来重大变化，下列符合当时实际情况的是 ( )
A．汽车在马路上奔驰 B．可以用电灯照明
C．坐飞机长途旅行 D．人们乘坐火车出行
11. 1801—1831年，英国的伯明翰、曼彻斯特等城市的人口增加了两倍多。产生这一现象的主要原因是(　　)
A．手工工场的普及
B．人们向往城市生活
C．汽车等交通工具的便捷
D．工业革命的快速发展
12. 2012年伦敦奥运会开幕式以“奇妙岛屿”为主题，其中第二幕“黑暗魔鬼的磨坊”展现了这块土地曾被工业污染，以及治理污染，实现经济复兴的历史。“这块土地”上的工业革命始于( )
A．17世纪末期 B．18世纪中期
C．18世纪末期 D．19世纪初期
13. 工业革命引起社会关系的重大变革主要体现在(　　)
A．巩固了资产阶级在各国的统治基础
B．劳力从农村流向城市，城市化进程开始
C．极大地提高了社会生产力
D．使社会日益分裂为两大对立阶级
14. 某学者认为，近代西欧如果没有横跨大陆的铁路和电报，没有往返于大河和沿海航道上的汽船，没有能割除大草原草皮的农业机械，没有征服诸土著民族的连发枪，殖民地的荒野原是不可能被征服的。据此可知，该学者认为近代西欧扩张成功的主要原因是( )
A．工业革命的推动 B．资产阶级革命的扩展
C．新航路的开辟 D．殖民军事力量的落后
15. 1867年，英国2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%，占人口绝大多数的体力劳动者的收入占国民总收入的39%。这反映工业革命(　　)
A．造成贫富差距大
B．创造巨大生产力
C．改变工农业的经济比重
D．促进资产阶级的产生
二、非选择题
16. 18世纪中期,在英国发生了一场完全不同于以前的革命。这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过科学技术的发明创造,彻底改变了人们的生产和生活方式。请你运用所学知识,回答下列问题:
(1)这场“没有你死我活的拼杀”的革命所指的历史事件是什么?
(2)在这场革命中,有很多发明创造。请写出你所知道的几种。(两种以上)
(3)除了我们在题目中所指出的意义(影响)外,你还能答出这场革命的其他意义(或影响)吗?
17. 阅读下列材料，然后回答问题。
材料一 1770～1821年英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图(见下图)
材料二 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中创造的生产力，比过去一切世代所创造的全部生产力还要多。…… 材料三：煤的大规模开采和使用……释放出大量的烟尘、二氧化硫、二氧化碳和其他有害物质。18世纪末期，伦敦上空多次出现烟雾现象，造成植物枯死，晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。……虽然按人口平均收入有了明显提高，可是富人的收益要明显地大于穷人……拿机织工来说，他们在早期年代境况不错，可后来无论是他们的工资还是就业机会都急剧恶化。请回答：
(1)据材料一说明英国的经济结构发生了怎样的变化?导致这种变化的主要原因是什么?
(2)材料二表述的核心内容是什么？
(3)材料三表明，英国在经济发展过程中出现了哪些问题?
(4)综合以上材料，你认为可为我们今天的经济建设提供哪些借鉴?
18. 某中学九年级同学以“工业革命给人类带来的变化”为题开展探究性学习，请你也参与其中：
【搜集资料】同学们积极行动起来，有的向专家学者请教，有的去图书馆……他们搜集了材料、图片等：
材料一 如图
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图一???????????? ?? 图二???????????????? 图三
材料二 工业革命后的欧美国家，华而不实的上层社会服装被抛弃，简朴实用的服装非常流行。原来专供上层社会享用的食品，如巧克力、果脯、茶叶等，也逐渐成为大众化的消费品。
材料三 自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。
(1)请你也参与，为了更好地了解工业革命，除了同学们搜集的文字资料和图片资料外，还可以搜集哪些形式的资料？
【整理材料】
(2)同学们根据搜集的图片制作了一份表格，根据图片完成表格。
图片 名称 发明者 意义
图片一 A 哈格里夫斯 标志着工业革命的开始
图片二 改良的蒸汽机 瓦特 B
图片三 火车机车 C 迅速扩大了人类的活动范围
【分析总结】
(3)材料二反映工业革命后，人们日常生活在哪两个方面发生了变化？
(4)依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？
(5)活动感悟：通过本次活动，谈谈你的认识。
参考答案
一、选择题
1-5ADADC 6-10CACCD 11-15DBDAA
二、非选择题
16. (1)工业革命。
(2)珍妮机、蒸汽机、骡机、水力纺纱机、水力织布机、轮船、蒸汽机车(火车)等。
(3)工业革命促进了工场手工业到大机器生产的飞跃。到19世纪中叶,在西欧、北美,大机器工厂基本取代了手工工场;工业化提高了生产效率,同时也促进了交通运输业的发展,使生产和市场的联系更加紧密和便捷,加速了城市化进程;工业革命促进了新的社会阶级的形成。社会上产生了无产阶级和资产阶级,两大阶级的对立和斗争日益明显和尖锐。
17. (1)变化：工业比重上升，农业比重下降。主要原因：工业革命的推动。
(2)工业革命使社会生产力获得了突飞猛进的发展；
(3)环境污染和贫富悬殊的问题。
(4)在发展经济的同时，必须注意保护环境(发展经济不能以牺牲环境为代价；实行可持续发展战略等)。要改善人民的生活水平，关注民生。
18. (1)影像资料。
(2)A：珍妮机 B：使人类进入“蒸汽时代” C：史蒂芬孙
(3)服装、食品。
(4)环境污染。
(5)科学技术是一把双刃剑。科技进步，促进人类社会发展；坚持可持续发展，采取有效措施保护环境，使人类社会与自然和谐相处。(不拘泥于以上答案，言之有理即可)

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