资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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历史与社会八年级下
第七章资本主义的扩展3.1德国统一
一、选择题（共8题；共20分）
1.纵观中日两国近代历史，明治维新和戊戌变法具有很多相似之处。下列表述最恰当的是（??
）
A.?都是为挽救民族危机而进行的改革??????????????????????B.?都建立了资产阶级政权
C.?都向西方学习，确立了君主立宪制度??????????????????D.?都实现了富国强兵，走上对外扩张道路
2.下列因果关系搭配错误的是（???
）
A.?伏尔泰的启蒙思想——法国大革命?????????????????????B.?三国同盟和三国协约形成——第一次世界大战
C.?日本民族危机——明治维新????????????????????????????????D.?拉丁美洲独立运动——美国独立战争
3.下列关于明治维新之前日本的状况的表述，正确的有(???
)
①闭关锁国、落后的封建国家
②实际权力掌握在幕府将军手中
③资本主义生产方式已较普遍
④外国势力的入侵激化了国内矛盾
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①②④????????????????????????????????D.?①③④
4.日本明治维新期间，政府提倡“文明开化”就是要（
）
A.?加强中央集权????????B.?引进西方技术????????C.?学习欧美生活方式，努力发展教育????????D.?推行中国礼仪
5.下列史实按时间先后排列，顺序正确的是（
??
）
①《共产党宣言》发表
②日本明治维新
③罗斯福就任美国总统，实行“新政”④英国“光荣革命”???????
A.?④①③②???????????????????????????B.?④②③①???????????????????????????C.?④①②③???????????????????????????D.?④③②①
6.以下各项中哪些是俄国1861年改革的内容(???
)
①鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
②农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴
③削弱大贵族势力，收回军权
④农民出钱赎买份地
A.?①②?????????????????????????????????????B.?③④?????????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????????D.?②④
7.历史人物往往是历史进程的影响者，他们能加速或延缓历史发展的进程。以下历史人物与其历史功绩组合，正确的是（
???）
A.?布鲁诺——提出“日心说"，被教会判处火刑
B.?马克思——和恩格斯一起创立了科学社会主义
C.?俾斯麦——发表《解放黑人奴隶宣言》
D.?彼得一世——宣布废除农奴制
8.“在斗争初期,南部会占优势,………最后当然将由北方获胜,因为它在需求的时候可以打出最后一张牌一一奴隶革命。”这段话是在评述（?
?
）
A.?德国统一???????????????????????????B.?美国内战???????????????????????????C.?俄国改革???????????????????????????D.?明治维新
二、非选择题（共2题；共15分）
9.以史为鉴，走向复兴。阅读材料，请回答问题。
材料一：中国古代史年代尺(局部)
材料二：一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品。”早在6世纪，就出现了一个“汉化”的日本，自1868年起，又出现了一个“欧化”的日本。日本具有非常明显的可塑性．它把借来的许多东西转化成自已独特的文明。
——据《文明史——人类五千年文明的传承与交流》
材料三：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）古代中国至少曾有三次被世界公认为当时最强大的国家，它们是材料一年代尺中①②③所示朗代，列举此三个朝代在政治领域的创新各一例。
（2）分别指出材料中与日本出现“汉化”“西化”相关的历史事件，并归纳其共同特点。
（3）结合所学知识，运用史实谈谈你对该观点的理解。
（4）概括上述信息对实现中华民族伟大复兴的借鉴意义。
10.阅读下列材料，回答问题。
明治维新首先剥夺藩主对土地和人民的领有权。后来又“废除全国所有藩国”，把全国划分为3府72县，知事由中央任免。
明治政府强调学习西方科学技术、思想、文化及生活方式。同时，把教育放在最优先的地位……形成了完整的近代学校体制。
（1）上述材料反映了明治政府的什么改革措施？
（2）明治维新属于什么性质的改革？
（3）明治维新有何积极作用？
三、单选题（共4题；共8分）
11.有学者称19世纪某一国家“是一个将西方民主国家现代工业力量，同东方帝国专制独裁的决策特点结合在一起的大国，是一个爆炸性的混合体”。这一国家最有可能是（
???）
A.?美国?????????????????????????????????????B.?英国?????????????????????????????????????C.?俄国?????????????????????????????????????D.?德国
12.适合填写在下图“？”处的是(???
)
改革名称：？
政治方面：“废藩置县”，加强中央集权
经济方面：允许土地买卖,引进西方技术
社会生活方面：提倡“文明开化”
A.?大化改新????????????????????????B.?1861年改革????????????????????????C.?明治维新????????????????????????D.?彼得一世改革
13.俄国农奴制改革文件规定：“……法庭尚未成立以前，由地：主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。”该规定反映了这次改革(???
)
A.?结束了沙皇统治?????B.?保留了封建残余?????C.?缓和了地主与农民的矛盾?????D.?保证了农民的民主权利
14.之所以说19世纪中期俄国的改革和8本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，主要依据是(???
)
A.?两国改革都采取了自上而下的方式
B.?改革使两国都保留了大量的封建残余
C.?两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的
D.?改革使两国走上了资本主义的发展道路
答案解析部分
一、选择题
1.【答案】
A
2.【答案】
D
3.【答案】
C
4.【答案】
C
5.【答案】
C
6.【答案】
D
7.【答案】
B
8.【答案】
B
二、非选择题
9.【答案】
（1）①中央集权的官僚制度;②三省六部制:③行省制度。
（2）大化改断；明治维新。善于学习并情茎外国先进文明,善于吸收转化。
（3）公元
1500年前后新航路开辟,加强了各个大陆之间的联系，世界开始连为一个整体,世界的观念也从此确立起来。
（4）制度创新:善于学习吸收外来先进文化;主动融入世界。
10.【答案】
（1）①废除全国所有的藩国，由中央政府派官员直接管理，加强中央集权;
②提倡“文明开化”向欧美学习，努力发展教育。
（2）资产阶级性质的改革。
（3）明拾维新后，日本逐渐改变了落后的面貌，经济发达，军事实力强成为亚洲第一个迈上工业化道路的国家。
三、单选题
11.【答案】
D
12.【答案】
C
13.【答案】
B
14.【答案】
D
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