资源简介

(共15张PPT)
世界穆斯林分布图
8世纪阿拉伯帝国
你能分析一下阿拉伯半岛的自然条件吗？（地理位置、气候、地形）
气候
炎热干燥，
降水很少
地形
以沙漠为主
地理位置
亚洲西部，三洲交界，
三面临海，北回归线
横穿而过
阿拉伯人生活的家园
商业活动
游牧生活
人民渴望半岛尽早统一
3
伊斯兰教的创立及 早期历史
创始人：
时 间:
地 点:
教 义:
教 徒：
经 典:
610年
麦加
信奉唯一的真主“安拉”、宣扬把富人的财富分给穷人
《古兰经》
穆罕默德
穆斯林
从教义分析伊斯兰教和基督教
以及佛教的区别
前
后
建立属于自己的军队，创建政教合一的国家
出走麦地那
请将阿拉伯帝国形成过程中的重要事件标注在年代尺上
610年伊斯兰教创立
700年
600年
800年
622年穆罕默德出走麦地那
632年阿拉伯半岛基本统一
8世纪中叶阿拉伯帝国成为地跨欧亚非的大帝国
阿拉伯文化成就突出表现
阿拉伯文化成就突出表现：
数学
文学
建筑
医学
天文
地理
…
…
传播阿拉伯数字，创立代数学。
如《天方夜谭》
如清真寺的独特建筑风格。
拉齐斯《医典集成》。
阿维森那《医典》等。
天文仪器
伊德里斯 世界地图
阿拉伯半岛
古希腊罗马文明
古印度、古中国文明
古埃及文明
东方——西方
桥梁
从 教创立 半岛的统一
帝国的形成、强盛、分裂
文化对世界的贡献。请谈谈这节课你感受最深的是什么？为什么？
伊斯兰
阿拉伯
阿拉伯
阿拉伯 — 伊斯兰
穆斯林作家艾尔·比鲁尼说过：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”《阿拉伯帝国与伊斯兰文明》教案
新塍镇中学 冯晓琴
教学目标
1.知识与技能
（1）了解伊斯兰教的创立者、创立背景、时间、地点、教义、。
（2）阿拉伯半岛的基本统一与扩张。
（3）阿拉伯人的文化成就。
（4）理解自然环境在社会发展中的作用。
2.过程与方法：根据资料描述阿拉伯──伊斯兰文化的主要贡献并尝试归纳阿拉伯人对世界文化的贡献。
3.情感态度与价值观：感受世界文化是各国、各民族共同创造的，理解东西方文化相互交流的重要意义和历史作用。
教学重点与难点
教学重点：阿拉伯—伊斯兰文明成就及对世界文化的贡献。
教学难点：伊斯兰教创立的历史背景及伊斯兰教在阿拉伯帝国建立中的作用。
二、教学实施
（一）导入新课
播放视频《圣城麦加》，引出贯穿全局的伊斯兰教。设计问题
（1）画面上的这些人信仰的是什么宗教？
（2）伊斯兰教徒（穆斯林）主要分布在今天的哪些地区？
（二）新课教学
1．出示《世界穆斯林分布图》，并比较《世界穆斯林分布图》和《8世纪阿拉伯帝国》图，引导学生观察两者的相似之处，预示伊斯兰教与阿拉伯帝国建立的关系。
2．介绍伊斯兰教的创建。
①背景：故事介绍：6世纪末的阿拉伯半岛，当时的居民以游牧生活为主，各部落有自己信仰的神，常为争夺水源、牧场和掠夺财富而发生战争。他们为什么要争夺水源和牧场？引出
阿拉伯半岛的自然环境条件。
②设计问题你能分析一下阿拉伯半岛的自然条件吗？（地理位置、气候、地势）
阿拉伯人生活的家园
地理：亚洲西部，三洲交界，三面临海，北回归线横穿而过 （商业活动）
气候：炎热干燥，降水很少
地形：以沙漠为主 （以游牧为主）
常年发生战争最受苦的是百姓所以人民渴望半岛尽早统一，所以统一是历史的必然趋势
③伊斯兰教的创立及早期历史
创始人： 穆罕默德
时 间: 610年
地 点: 麦加
教 义: 信奉唯一的真主“安拉”、宣扬把富人的财富分给穷人
教 徒： 穆斯林
经 典: 《古兰经》（旧译《可兰经》）
思考：从教义分析伊斯兰教和基督教以及佛教的区别
第一，比较而言，伊斯兰教并不仅仅号召人们把希望寄托在来世，也有对现实社会的追求；第二，穆罕默德并不要求他的信徒一味的忍耐、顺从，而是要求他们对那些迫害进行积极的反抗（教师同时指出，穆罕默德这样说的背景是针对那些富人的迫害）。
④出走麦地那
正因为伊斯兰教有对现实社会的追求，所以受到富人的排斥。穆罕默德从宗教领袖边成了政治领袖。建立了属于自己的军队。
⒊阿拉伯帝国
请将阿拉伯帝国形成过程中的重要事件标注在年代尺上
⒋阿拉伯——伊斯兰文化
在阿拉伯帝国形成的过程中也形成了阿拉伯——伊斯兰文化。通过视频结合课本，填表：
数学 传播阿拉伯数字，创立代数学。
文学 如《天方夜谭》
建筑 如清真寺的独特建筑风格。
医学 拉齐斯《医典集成》。 阿维森那《医典》等。
天文 天文仪器
地理… 伊德里斯 世界地图…
从表格中我们可以看出阿拉伯文化非常多，先进而且结合了外在文化，那么为什么会呈现这样一种局面呢？
结合老师的提示（一张地图），和课本去分析：
是几文明的中心：古印度、古中国文明，古埃及文明，古希腊罗马文明本身也是古巴比伦文明
地理位置交通方便，从事贸易活动，传播文化
阿拉伯人对教育知识重视：寻求知识，哪怕远在中国
可见阿拉伯人在东西方文化之间起着桥梁作用。
⒌小结
从 伊斯兰 教创立 阿拉伯 半岛的统一
阿拉伯帝国 形成、强盛、分裂阿拉伯 — 伊斯兰
文化对世界的贡献。请谈谈这节课你感受最深的是什么？为什么？
⒍可见阿拉伯与伊斯兰教的关系
穆斯林作家艾尔·比鲁尼说过：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”
三、布置作业，相应作业本《阿拉伯帝国与伊斯兰文明》
700年
600年
800年

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