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(共31张PPT)
观看视频，说说美国民众在视频中呼吁的”自由“是你所理解的自由吗？你认为自由应当是什么样的？
7.1自由平等的真谛
第七课
尊重自由平等
1.知道自由的含义。
2.理解法治与自由相互联系，不可分割。
3.理解平等的含义及法律面前人人平等。
4.崇尚法治框架和范围内的自由；增强法治意识，树立平等观念。
学
习
目
标
自主学习
1、拥有自由的意义？
2、如何理解自由应受必要的限制？
3、自由的内涵？
4、法治与自由的联系？
5、平等的含义？
6、如何理解法律面前人人平等？
无法治不自由
01
探究与分享
白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。
“无力回天”
【提示】
1）因为缺少绳子对它的牵制和保护
2）必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
P91：1）挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？
2）如何理解自由应当受到必要的限制？
探究与分享
1.自由：
主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自
由
自由在法律上的体现，
就是我们享有的和正当行使的各项权利。
一.自由是什么
为什么我们对自由如此向往？
思考：
自由颁
生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛！
环节一
畅所欲言话自由
2、自由的意义/作用是什么？
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
一天，车轮质问方向盘说：“你为啥总是限制我的自由？”
方向盘回答说：“随心所欲，是要滚到邪路上去的。”
联系你的生活，谈谈你受了哪些限制。
火车有轨道的限制
学生有校纪校规的限制
车辆有红绿灯的限制
生活中该不该有这些限制？
自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。P98
为什么说自由要受必要的限制？（P97-98）
（1）拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
（2）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
（3）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
3.如何理解自由应受必要的限制？
观看视频
思考：1.在网上散布新冠肺炎疫情谣言，是哪种违法行为？承担什么法律责任？
2.
有人说：网络是一片没有警察、没有政府、没有军人、没有等级、没有贫贱、没有歧视”的美妙境地……网络交往中的“自由”没有限度，这种说法对吗？为什么？
法治与自由的关系？P98
①法治与自由相互联系，不可分割。
②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
④法治既规范自由又保障自由。
法眼看平等
02
男女平等
照顾老弱病残
二、法眼看平等
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
同工同酬
受教育权
男女平等
城乡平等
民族平等
选举平等
平等的第一层含义：同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
①同等情况同等对待
（机会上的平等）
思考：我国坚决打赢脱贫攻坚战体现了平等的哪层含义？
习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上发表重要讲话，庄严宣告，经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！
不同情况差别对待
不同情况差别对待（条件上的平等）
平等的第二层含义：不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
国家对特殊困难地区义务教育实施农村营养改善计划；对家庭经济困难的学生实行生活补贴。
1.什么是平等（含义）
课堂笔记
在法律意义上，平等具有两层含义：
在法律意义上
平等的内涵
同等情况同等对待
不同情况差别对待
比如男女同工同酬、一次选举一人一票等
比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照
探究五
平等的意义
结合视频思考：法律面前人人平等的意义？
法律面前人人平等，
是社会文明进步的标志，
是社会主义法治的基本原则之一。
平等的意义？P99
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
你是如何理解“法律面前人人平等”的
？
宪法：第二章第四十八条第1款中明确规定：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。”
继承法：第九条中明确规定：“继承权男女平等。”
劳动法：第十三条中明确规定：“妇女享有与男子平等的就业权利。在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准。”
你知道多少保障男女平等的相关法律条款？
任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护。
观看视频
思考：十八大以来贪腐犯罪判处死刑第一案！说明什么？
我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
7.如何理解“法律面前人人平等”？（主要表现）P99-101
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
简单概括就是：平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律
课堂小结
自由平等的真谛
无法治不自由
1、拥有自由的意义
2、自由应受必要的限制
3、自由的含义及体系
4、法治与自由的关系
1、平等的含义
2.法律面前人人平等
法眼看平等
平等享有权利
平等履行义务
平等追究责任
1【2020?遵义】如图漫画《后果》启示我们（　　）
①要将规则内化于心外化于行
②自由就是不受限制、随心所欲
③遵守社会规则需要他律和自律
④自由的实现不能触碰法律的红线
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
C
课堂练习
本课小测
2
【2020?西宁】高铁霸座、拒绝查票等不文明行为一再冲击着人性底线。这警示我们（　　）
A．查票限制人们的自由
B．规则靠强制力保证实施
C．有了规则就失去了自由
D．做人做事必须遵循一定的规则
D
3
【2020?广州】“任何权力都不得位于法律之上”，这一法律格言蕴含的道理有（　　）
①法律面前人人平等
②每一个公民的权利是相同的
③不同情况不得差别对待
④不允许任何组织或个人有超越宪法和法律的特权
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
B
4
材料：公交车上，因坐过站硬要中途下车，纠缠司机，造成事故；高铁上，不肯对号入座，公然“霸座”，扰乱秩序；小区里，遛狗不栓绳，惊吓路人，甚至恶犬伤人……此类发生在公共场合的不文明行为受到公众和媒体的普遍谴责，这些社会舆论反映了对公民文明素质的期待；法治也及时作出了回应，触犯法律的行为受到了法律制裁，促进了公民文明素质的提高。
（1）结合材料请你谈谈自由与规则的关系。
（2）这个事例启示我们应如何维护和遵守社会规则？
（1）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有秩序运行。
（2）遵守社会规则，需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。维护社会规则，要在保证自身安全的基础上，提醒、监督和帮助他人遵守规则。

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