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初 二 年级 政治 科 学案 主备 时间： 2012 年3 月 日
学习内容：第五课 隐私受保护 第二框 尊重和维护隐私权 教学过程（收获）教学反思 以提高学生的写作能力。③李某在实施手术过程中，发现有4名实习医生在观摩自己的手术过程。④警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行了监听。发现了犯罪事实，法院对其进行了公开审理。⑤妈妈刚要到取款机前取钱，发现有一个人正在输密码，琳琳马上拉住妈妈的手说“……。”课堂检测1、小刚与小毛是无话不谈的好朋友。最近，小刚把自己的一个小秘密告诉了小毛，并要求他不往外传，但第二天全班同学都知道了这一秘密。面对小毛的行为，小刚应该A、吸取教训，不再向任何人说心中哦秘密B、增强自我保护意识，慎重选择倾诉对象C、以牙还牙，把小毛的秘密也全抖落出来D、跟小毛绝交，因为他这人太不够意思了2、尊重和维护个人的隐私需要每一位公民①树立隐私意识②强化责任和信誉意识③增强法制观念④增强自我保护意识A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④阅读材料，简要回答：小林经常偷看同学小明的日记，并将其内容在同学中公开。晓明知道后，认为这是不尊重自己的侵权行为，非常气愤，于是就在大庭广众之下讽刺、挖苦、谩骂小林。运用有关法律知识，对他们的言行进行简要评价。拓展：“给隐私一个自由的空间”活动内容：小组合作，当我们遇到隐私及隐私遭到以上的侵害时，我们该怎么办？合作探究一：保护隐私，我们应该怎样去做？合作探究二：保护隐私，我们的建议与思考？
学习目标：学生认识到该如何尊重和维护自己及他人的隐私用法律来维护隐私权
重点：懂得如何尊重和维护隐私权。难点：提高学生尊重和保护隐私权的意识。自主学习、1 怎样尊重他人的隐私？2、侵害隐私权的行为有哪些？3、当隐私权受侵害时，我们应该怎么办？4、怎样才能给自己的隐私上把锁？合作探究探究活动一：情景故事一“QQ号的密码”琳琳最近一段时间，一回家就上QQ跟网友聊天，妈妈看到后，她就马上关掉。开学近一个月来，老师反应琳琳学习不是很认真，成绩退步得很快。妈妈对此很怀疑，坚持要看女儿的QQ聊天记录，要求女儿告诉自己QQ密码。辨一辨：A：把密码给妈妈看；B：不给妈妈看。探究活动二：情景故事二“我想把你的秘密告诉别人”琳琳为人热情，好朋友很多，小雪就给她看了QQ聊天记录。琳琳知道了好朋友的很多秘密，可是她却说“我心中藏不住秘密，很想告诉我的另一个好朋友，可我不知道该怎么办 ”设问：你们说她应该怎么办？A：告诉别人；B：不能告诉别人。故事连接——琳琳最终告诉了好朋友真真，真真又告诉了自己的好朋友？于是……，你如何评价琳琳的行为？探究活动三：情景故事三“我需要你的帮助”活动内容：琳琳的生活是丰富多彩的，她看到了以下一些生活中可能涉及隐私的问题，请你帮忙判断一下，哪些是尊重他人隐私的行为，哪些不是？并选择两项进行剖析。①“你有过男朋友吗？”“体重多少”“身高多少”……越来越多的女大学生在求职时遭遇了这样的“拷问”。②“日记教学”，老师要求学生上交自己的日记用来进行教学，

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