资源简介

(共11张PPT)
空白演示
Speaker
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and
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测测我的运算力
——小学信息技术课程——
<
4
>
真的是这样吗？
37+19=
16+49=
28+57=
23+58=
33+57=
23+18=
36+45=
51+74=
38+45=
19+56=
1+1=
1+1=
1+1=
1+1=
1+1=
1+1=
1+1=
1+1=
1+1=
1+1=
1+1=
1+1=
1+1=
Centent
|
带来的烦恼
不公平
1
出题麻烦
2
阅卷麻烦
3
浪费纸张
4
开始
两数相加
判断对错
恭喜你答对了
不要灰心
结束
不正确
正确
变量好比有名称的盒子，盒子中放着一个值
变量是什么？
名称
值
50千克
生活中的变量
早上
下午
2千克
小胖的体重
他们是变量吗？
生活中还有哪些变量？
小草的高度
马路的宽度
如何设置变量
√
回答正误
巧判断
判断什么？
如何回答？
对错如何表现
如何判断？
两数之和？
任务卡
设计一个100以内减法程序。
谢谢大家
Speaker
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被点击
将日设定为0
捋b设定为p
将〖设定为B
计时器归零
重复执行
移到x:0-陀螺仪拍角度接口3
60
将b设定为40-计时器
如果c>0不成立或b>0不成立少那么
停止全部
面向《90·陀螺仪轴》角度回3)加向
询问(两数相加和是多少?)并等待
回答
说(你好!)(2)秒
图片来源;视觉中国Www.
ANO文件编辑连接控制器帮助
舞台
代码进
司声音
声音
左转"(15)度
十
移到随机位置
在1)秒内滑行到随机位置
秒内滑行到c
变量
角色
Empty
自制积木
显示|
大小(100
方向
面向鼠标指针
+
胃景库
坐标增加
如果
那么
否则
询问(
What's
your
name?)并等待
回答=和

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