资源简介

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第三单元
走向未来的少年
第五课
少年的担当
第2课时
少年当自强
部编版道德与法治九年级下册
1.了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负。
2.要认识到少年强中国强，认清自己肩负的责任，为建设祖国做好充分准备。
3.不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。
学习目标
欣赏歌曲《中国少年强》（马庆增演唱）
导入新知
一
少年强
中国强
活动（一）
做有志青年
合作探究
材料一
使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光（47）。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇（48）。干将发硎，有作其芒（49）。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
——梁启超《少年中国说》
材料二
在十九大报告中，习近平总书记指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”
材料三
22岁硕士毕业于剑桥大学，23岁时就在《自然》上以第一作者身份发表论文，论文证明了钙钛矿太阳能电池工业化的巨大可能性，从而推动了太阳能市场的发展，24岁博士毕业于牛津大学，25岁回国工作被电子科技大学聘为教授，26岁入选国家第十二批青年千人计划，28岁被任命为电子科技大学材料与能源学院副院长，成为该学院最年轻的副院长，刘明侦的故事广为人知。刘明侦说：“我们青年人这一代，当我们享受了足够多的家庭资源、社会资源和国家资源的时候，我们不仅是单单的个体了。我们应该为这个社会和国家多做一些事情，我们对这个社会和国家是有使命的，也是有责任的。”
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青少年的责任是时代赋予的，我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。我们应向刘明侦学习，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，为建设祖国做好准备，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
归纳小结
二
青少年的情怀与抱负
活动（二）为什么说青少年的品格形成影响着国家未来发展？
合作探究
材料一
播放视频《中华文化
源远流长》
独具特色的语言文字
中国画
玉器
石雕
木雕
民族服装
传统服装
旗
袍
越是民族的，越是世界的。
——鲁迅
一个国家、一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重，在世界舞台上立于不败之地！
材料二
20世纪早期，第一次世界大战期间，欧洲大地上战火纷飞．而英国牛津大学的课堂上却安安静静，一位年轻的教师娓娓而谈，正在给他的学生讲授古代希腊历史。当讲到希腊大史家修昔底德的名著《伯罗奔尼撒战争史》的时候，年轻教师好像“理解力突然得到了启发”。他体会到：修昔底德早已经历了今天西方人所感受到的经验，在哲学意义上，修昔底德的世界与今天的西方是同时代的；不仅古希腊文明与现代西方文明的关系是这样，而且一切文明之间的关系都应如此，各种文明都可看成是同时代的。此人就是后来鼎鼎大名的阿尔诺德·约瑟夫·汤因比，被西方人誉为“20世纪最伟大的历史学家”。其后30年，汤因比潜心苦研，披肝沥胆，穷毕生精力著述了堪称20世纪史学之最的鸿篇巨制：12卷本的《历史研究》。
——刘景华教授：我对人类文明进程的总的看法
材料三
“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通”，2017年5月14日，习主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中引用，化用自《韩非子·说林上》，意思是国与国友好交往关键在于人民友谊是否深厚，而建立深厚的人民友谊，重要的是民心相通。
我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊，能自强的中国人。
中国青少年需了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提我们的影响。
“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起，成为连接中国与世界的纽带。
归纳小结
1、分组展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，并予以补充完善。
2、合作探究部分，组与组之间展开竞争，评选优胜小组。
交流探究
归纳新知
1．[2019·大庆]“少年强则国强”，青少年要以爱国强国为己任。对此理解正确的是(　　)
A．青少年的健康成长与国家发展无关
B．国家的发展方向和道路是青少年决定的
C．青少年的品格影响着国家未来发展
D．青少年越多，国家发展越快
C
课堂练习
2．青少年的责任是时代赋予的，不同时代有不同的历史责任。抗日战争年代青少年的历史责任是(　　)
A．民族独立和人民解放
B．实现中华民族伟大复兴的中国梦
C．全面建成小康社会
D．实现各族人民的共同理想
A
3．中华民族历史上有许许多多的爱国故事感人肺腑，流播四海，代代传颂。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“位卑未敢忘忧国”“鞠躬尽力，死而后已”等名言共同体现的情怀是(　　)
A．勤劳勇敢，吃苦耐劳
B．热爱祖国，矢志不渝
C．维护统一，反对分裂
D．同仇敌忾，抗御外侮
B
4．习近平主席在纪念五四运动100周年大会上指出，新时代中国青年运动的主题，新时代中国青年运动的方向，新时代中国青年的使命，就是坚持中国共产党领导，同人民一道，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。这启迪我们(　　)
A．要树立全球意识，走向世界
B．当今时代，艰苦奋斗已经过时
C．青少年的主要任务是建设祖国
D．实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代又一代有志青少年接续奋斗
【答案】D
5．[2019·齐齐哈尔]习近平总书记指出：“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生……新时代是奋斗者的时代。”这句话给我们的启示是(　　)
A．追求美好生活有悖艰苦奋斗要求
B．持之以恒地奋斗已成为全民自觉行动
C．只要努力学习就一定能实现人生理想
D．树立远大理想，为实现中国梦而努力奋斗
D
1．[2020·苏州改编]2020年3月15日，习近平给北京大学支援抗疫医疗队全体“90后”党员的回信中指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。这启示我们(　　)
课后练习
①考取理想大学就能实现人生的价值
②青少年成长的关键在于际遇和机缘
③个人的命运与国家的命运息息相关
④青少年的品格影响着国家未来发展
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
2．先后14次参加了全运会、亚运会、世界锦标赛和奥运会，荣获全国冠军6次，荣获亚军和季军4次，打破亚洲纪录1次，打破世界纪录1次，奥运会两次获得第四名，她就是黑龙江残疾人举重运动员李凤梅。2019年5月16日，在第六次全国自强模范暨助残先进表彰大会上，李凤梅荣获“全国自强模范”称号。李凤梅的事迹启示我们(　　)
【答案】B
①随时都要为国家利益牺牲个人利益
②每一个人要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史
③坚定理想信念，创造精彩人生
④自强不息，勇做时代的弄潮儿
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
3．某中学举行了“中国梦·少年行”的主题班会。你会给以下哪位同学的观点点赞呢？(　　)
①每个青少年的成长都关系着民族复兴
②青少年还小，暂时不用承担历史使命
③国家的发展离不开每个人的努力奋斗
④实现梦想只需要科技工作者发愤图强
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
B
4．《2019中国进口食品行业报告》显示，中国进口食品来源地达185个，2018年进口食品总额达735.69亿美元，较上年增长近两成，水海产品及制品、肉类及制品、乳品三大类进口额均突破百亿美元规模。这表明我国(　　)
①与世界紧密相连、彼此互动
②顺应时代发展大势，积极参与经济全球化
③人民生活品质日益提高，综合国力日益增强
④通过一代又一代有志青年接续奋斗，实现了中华民族伟大复兴的中国梦
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
【点拨】该报告表明，我国与世界紧密相连，积极参与经济全球化，也说明了我国人民生活品质日益提高，综合国力日益增强，①②③均观点正确且符合题意；④观点错误，我国还在实现中华民族伟大复兴的中国梦的路上。故选B。
【答案】B
5．[2019·黄冈]纵观历史，世界经济中心几度转移，其中有一条清晰的脉络，就是科技创新一直是支撑经济中心地位的强大力量，领先的科技和尖端的人才流向哪里，发展的制高点和经济竞争力就转向哪里。遵循这一国家强盛的“历史逻辑”，你认为青少年应(　　)
①志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿
②做有自信、懂自尊、能自强的中国人
③珍惜青春年华，提高素养，为实现中国梦而努力奋斗
④立即就业，在实践中增强科技创新能力
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
【点拨】我们青少年应该刻苦学习，提高自身素质，自尊自信自立自强，树立远大理想，脚踏实地去实践，为实现中国梦而努力奋斗，①②③说法正确；④“立即就业”是错误的。故选A。
【答案】A
6．回忆过往，峥嵘岁月，留下无数光辉的名字：方志敏、赵一曼、赵登禹、杨靖宇、左权……环顾当今，继往开来，涌现出无数的榜样：60载深藏功名的张富清、至诚报国的黄大年、英雄机长刘传健、太行新愚公李保国……这些优秀的中华儿女(　　)
①是弘扬爱国主义精神的坚定践行者
②培育和弘扬了社会主义核心价值观
③用行动诠释了中华民族精神的内涵
④用行动展示了家国情怀和责任担当
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
【点拨】本题材料中这些优秀中华儿女弘扬了爱国主义精神，践行了社会主义核心价值观，用实际行动诠释了中华民族精神的内涵，展示了家国情怀与责任担当，①②③④都是正确的。故选D。
【答案】D
7．你好，马克思！让我们像你一样，树立“为人类求解放”的理想；你好，马克思！让我们像你一样，不因理想遥远而放弃追求；你好，马克思！让我们像你一样不懈奋斗，即使遇到失败也能从中汲取力量。青少年要向马克思学习，需要做到(　　)
①树立远大理想，坚定理想信念
②在复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力
③关切人类问题和世界局势
④一心关注个人得失，保证自己能得到最好的发展
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】A
8．做科研不能仅仅有“夏天”的激情，更要耐得住“冬天”的寂寞，要能够不计得失，敢闯敢干，凝聚智慧，用青春描绘梦想的蓝图。这启示我们要(　　)
①追求名誉利益
②具有坚定信念
③树立进取意识
④激发学习热情
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【点拨】做科研要不计得失，敢闯敢干，凝聚智慧，启示我们要坚定信念，激发学习热情，树立进取意识，②③④正确，①“追求名誉利益”与题干中的“不计得失”不符，所以排除①。
【答案】D
9．生逢新时代，青年当自强。下面这些年轻人在各自的岗位上默默奉献，不断传递出新时代的青春正能量。
牛津90后女博士刘明侦：“为了抢时间，我每天的工作就是做实验，钻在实验室里十几个小时。”她仅用半年时间就使自己成为在《Nature》上以第一作者发表论文的最年轻的中国女学者；之后，她又放弃英国条件优越的职位回国，为祖国发展助力。
大学生村干部房廷廷：“想去村里干点儿实事。”作为山东师范大学硕士毕业生，她放弃城市优越环境，扎根农村书写青春，为基层群众贡献自己的力量。
东营最美孝心少年高明杰：“我只想让妈妈好起来。”作为一名中学生，他在母亲患病期间，坚持自己的事情自己做，努力学习，成绩优异，平时还经常帮助有困难的同学。其捐献骨髓救母的感人事迹被中央电视台新闻频道《朝闻天下》栏目进行了详细报道。
请回答：
(1)“言行是品德的一面镜子。”从这些年轻人身上折射出哪些青春正能量？
①具有坚强意志(或勤奋努力，不懈追求)；②具有爱国情操(或爱国精神)；③服务社会、奉献社会(或在奉献中实现人生价值)；④具有强烈的责任意识(或积极承担起自己的责任)；⑤具有吃苦耐劳的品质(或发扬了艰苦奋斗精神)；⑥具有孝敬父母的美德；⑦具有自立自强的品质；⑧珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；⑨具有助人为乐的品质(或亲社会行为)。
(2)个人的命运与国家的命运是什么关系？个人的未来与民族的未来有何关系？
个人的命运与国家的命运息息相关；个人的未来与民族的未来紧密相连。
(3)我们要向高明杰学习，做一个自立自强的中国人。你打算怎样做？
传承、发扬中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯。
(4)每个人都是世界的一员。从刘明侦的事迹中，你得到哪些启示？
我们所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
再见

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