资源简介

《公民基本义务》教学设计
课题 《公民基本义务》 单元 二 学科 道德与法治 年级 八
课程标准 1．了解宪法对公民基本义务的规定，懂得自觉履行义务。
2．懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。
教学目标
一、情感、态度和价值观目标
1．感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任。
2．体会履行公民义务对个人、社会和国家的价值。
二、能力目标
1．正确对待公民义务，增强履行义务的能力。
2．提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任。
三、知识目标
1．知道我国公民有哪些基本义务，懂得履行这些义务的意义。
2．了解公民义务的具体内容和要求。
重点 知道公民的四种基本义务内容及涵义
难点 能够正确的履行公民基本义务，树立正确的义务意识。
教法 情景教学法、合作探究法，辩论法，讲授法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 材料：班主任发的一则班级群通知： @所有人 因云南瑞丽发现多例确诊病例，凡14天内本单位人员及家属有云南旅居史对象，要立即上报并到区人民医院做核酸检测。有瑞丽旅居史对象，要立即上报并到区隔离点进行集中观察！！！。
请你支招：如果父母从云南瑞丽出差回来，你的做法是_______？理由是_______?
话说义务：
自觉配合积极上报，是履行义务的表现。
义务：就是个体对他人或社会做自己应当做的事。
公民的基本义务：也称宪法义务，是指由宪法规定的公民必须遵守和应尽的基本责任。 思考，据实回答 以熟知的热点问题导入，激发学生学习兴趣。
拆解义务二字，引入课题
讲授新课 4.1 公民基本义务
一、遵守宪法法律
活动一：
视频分享《郭某鹏事件》
小组探究：
思考1：法院依据哪部法律对郭某鹏进行法律制裁？
思考2：郭某鹏的行为为什么会受到法律制裁呢？
思考3：郭某鹏的行为对我们有怎样的警示
思考4：生活中你应该怎样做？或者不应该去做？
遵守宪法和法律是公民必须履行的义务，拒不履行法定义务会受到法律制裁。
归纳整理：
原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
做法：①认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。
②自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
③我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律指导和约束自己的行为，做到依法办事。
维护国家利益
活动二：
视频分享《民族团结一家亲，携手抗疫显真情》
思考：这些穆斯林群众在自觉履行什么义务？你打算怎么做？为什么？
1、维护国家统一和全国各民族团结
原因：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
做法：把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起；
自觉维护国家领土的完整和主权的统一；
维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。
视频分享：《有这样一群人-----戍边英雄》
张骞出使西域、郑成功收复台湾、左宗棠收复新疆、戚继光抗击倭寇、昭君出塞等。
历史和现实证明：国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺。 国家分裂、民族纷争，则丧权辱国、人民遭殃。公民必须履行维护国家利益的义务。
整理归纳：
2、维护国家安全、荣誉和利益
内容：维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。
维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
要求：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
思考：这些戍边英雄等中国军人，除了履行维护国家利益的义务，还履行了什么义务？
依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
三、依法服兵役
活动三：新闻观察《2021年第一个逃兵》
材料：合肥市蜀山区人民政府征兵办公室2021年3月16日已作出《关于2020年拒服兵役新兵刘帅的处理决定》。
思考：你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？说明理由？
做法合理。因为我国兵役法规定，现役军人必须遵守军队的条令和条例。一切不愿受部队纪律约束，企图逃避服兵役者，都应当受到处罚。
归纳整理：
服兵役的原因：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
兵役制度：我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度
兵役分类：现役、预备役
对现役军人的要求：必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而奋斗。
与预备役人员的要求：必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战，保卫祖国。
四、依法纳税
活动四： “少开发票、拖欠税款、出口骗税、暴力抗税”
小组探究：四幅图的行为合法吗？为什么？这一类行为有哪些危害？（对自己； 对他人； 对国家）
归纳整理：
依法纳税的原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
违法表现：偷税、欠税、骗税、抗税。
承担责任：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
唇枪舌剑：阅读教材P52第二个“探究与分享”。
思考：你赞同哪种观点？请说明理由。
答案提示：我赞同女孩的观点。税收是国家财政收入的主要来源，它取之于民，用之于民。依法纳税是公民的一项基本义务，税收与我们每个人息息相关。比如教育，比如抗击疫情国家拨款都来自国家税收。未成年人也要按规定缴纳个人所得税。
公民应履行的其他义务：劳动的义务、受教育的义务、计划生育的义务、成年子女赡养扶助父母的义务、父母抚养教育未成年子女的义务。
畅谈收获：通过今天的学习，我知道了__________；在今后的的学习生活中，我将自觉履行______________义务。 学生分享视频。组内探究思考，展示成果。
反思践行
学生思考探究
学生思考探究
向英雄学习
学生回答
学生观察
阅读材料
积极思考
积极思考
自由发言
观察图片
组内合作探究
学生自由辩论
加深理解
畅谈收获，写下自己的义务宣言 引发学生对热点现象探究的兴趣
通过反思自己的行为，提高遵守宪法法律的意识。
培养学生归纳整理能力
视频更直观，学生更感兴趣
通过热点话题激发爱国情感，理解维护国家利益的重要性
归纳整理能让学生对知识点更加深刻
及时巩固承上启下
吸取反面教训，了解拒服兵役的后果，提高依法服兵役的意识。
以知导行
帮助学生了解税收同时，普及疫苗知识
培养学生的辨析能力，提高依法纳锐的意识。
巩固所学知识
课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了公民的基本义务有遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等；这些务都是由宪法规定的、公民必须履行的，希望同学们不管是现在还是将来都要认真地履行这些义务。只要我们每个公民都伸出手履行好自己的义务，我们的国家才会更加美好，我们才能更好的行使自己的权利。 总结所学知识 总结能让学生对知识点更加深刻。
课堂拓展 诵读宪法：（宪法本第18页）
第五十二条 中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
第五十三条 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
第五十四条 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
第五十五条 依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 手捧宪法本，集体诵读 集体诵读，提升宪法意识，义务意识，升华情感。
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