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人教版八年级历史与社会下册
7.5 第二次工业革命
同步练习
一、选择题
1. 科技创新改变了人们的生活和世界的面貌。下列历史人物与其发明对应正确的一组是( )
A．本茨——蒸汽机
B．爱迪生——耐用的白炽灯泡
C．斯蒂芬森——珍妮机
D．瓦特——飞机
2. 人们常用最具有代表性的生产工具来代表一个历史时期，如“石器时代”“铁器时代”“蒸汽时代”，用这种思维模式来看待第二次工业革命，人类开始进入( )
A．信息时代 B．蒸汽时代
C．电气时代 D．太空时代
3. 1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。这位发明家是( )
A．瓦特 B．爱迪生
C．卡尔·本茨 D．史蒂芬孙
4. 第二次工业革命取得的最显著的成就是( )
A.电力的广泛应用　　　　　　
B.内燃机和新交通工具的创制
C.新通讯手段的发明　　　　　
D.化学工业的建立
5. “我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……”这样的生活最早应出现在( 　)
A.文艺复兴时期 ? B.工业革命时期
C.第二次工业革命时期 ?? D.资产阶级革命时期
6. 发电机和无线电报的问世，突出反映了( )
A．英国的科学家做出了决定性的贡献
B．电学的发展落后于电的应用
C．科学作为理论基础对技术和生产的指导作用增大
D．科学理论的发展一定先于技术的应用
7. “电灯亮起来了，电话响起来了；汽车跑起来了，飞机飞起来了。”这句话形象地描述了科技革命给人们生活带来的巨大变化，其中为“汽车跑起来了”做出巨大贡献的人物是(　　)
A．瓦特 B．爱迪生
C．卡尔?本茨 D．莱特兄弟
8. 下列各项发明中，属于德国最先发明的是( )

A B C D
9. 下表反映了1880—1920年世界石油年产量的变化。对这一变化的出现产生了直接影响的是(　　)
年份 1880 1900 1910 1920
产量(亿吨) 0.04 0.21 0.46 0.94
A.蒸汽机的改良 B．火车的诞生
C．内燃机的应用 D．电灯的发明
10. 一个圆了人类飞上蓝天的梦想而被称为“航天飞行器的先驱”的是( )
A．奥托 B．莱特兄弟
C．富兰克林 D．蒙特哥菲尔兄弟
11. 福特先生被称作“为世界装上轮子”的人，这是因为他发明了( )
A. 汽车装配生产线 B. 汽车
C. 内燃机 D. 蒸汽机
12. 第二次工业革命带来的生活方式有( )
①驾驶汽车　②搭乘飞机　③网络遨游　④电话联络
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
13. 第二次工业革命与第一次工业革命相比，最大的不同点是( )
A、社会生产力获得极大提高
B、整个革命进程的时间缩短
C、先进国家几乎是同时进行
D、科学与技术结合特别紧密
14. 以史为鉴，探究两次工业革命。它给我们的启迪不包括( )
A、科学技术是第一生产力
B、科学技术成为生产力发展的直接动力
C、我们要实施科教兴国战略和人才强国战略
D、献身科学、勤于思考、勇于创新只是科学家的科研精神
15. 下表为两次工业革命重要成果表。据表格分析，与第一次工业革命相比，第二次工业革命的特点有(　　)
①美国和德国成果突出
②新的技术和发明超出一国的范围
③涉及的领域更加广泛
④大机器生产成为工业生产的主要方式
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
二、非选择题
16. 阅读下列材料：
材料一 1870年前后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了第二次工业革命浪潮。
材料二 第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长，它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。
材料三
请回答：
(1)写出第二次工业革命中作出重大贡献的三位科学家。
(2)材料三中图一、二所示交通工具所使用的动力机分别是什么？
(3)请分别指出与材料三中图一、二同时发明的新交通工具还有哪些。
(4)说一说两次工业革命新的交通工具的发明对人类社会发展的影响。
17. 科学的巨大力量贯穿着人类历史的进程，这个世纪的进步就是科学技术应用的结果。科技改变生活，科技改变世界。据此。结合所学知识，回答下列问题。
材料一 在一次评选“世博大明星”的活动中，1851年伦敦世博会上展出的大功率蒸汽机当选为“世博大明星”之一，其获选理由是“震撼了世界”。
材料二 1889年5月、6日，巴黎再次承办世博会，……由于采用了电灯照明技术。这也成为第一次晚上也开放的世博会。……为迎接这次盛会，巴黎为埃菲尔铁塔安装了一部电梯，参观者可以直达顶层。
材料三 19世纪中后期至20世纪初有关电的部分重要发明简表(下表)
项目 发明者国籍 发明者
发电机 德国 西门子
电灯 美国 爱迪生
电影放映机 法国 路易斯·吕米埃尔兄弟
心电图扫描仪 荷兰 威廉艾因特霍芬
电动机 比利时 格拉姆
材料四 1904年，在圣路易斯世博会上，展示了飞机、汽车等科技产品，并首次出现了冰淇淋和汉堡包。
(1)材料一中“大功率蒸汽机”的改进者是谁?结合“获选理由”。说说蒸汽机在工业生产中主要发挥了怎样的作用?结合所学知识，你认为在1851年伦敦世博会上还可能展出哪些先进科技产品(至少2个)
(2)根据材料二，你认为1889年巴黎世博会有着怎样的突出特色?并简要说明出现这一特色的原因。
(3)材料三反映了第二次工业革命的什么特点?
(4)材料四中飞机和汽车的发明者是谁?结合材料一、四的内容说说科技进步对人类生产和生活的影响。
18. 阅读下列材料回答问题：
材料一 15——18世纪。资本主义制度萌芽并发展起来了。自此，欧美先进国家在这一世界性历史巨变中居于先导地位。
材料二 自从16世纪商业革命，所有各州的人民都已相互有了来往。就像我们所知道的，这个世界已经大的多了，但是我们所接触的这个世界却小的多了，近的多了。我们的眼界已经不再限于一个单独的国家或一个单独的洲，而扩大到整个地球。我们在旋转的车轮上、在快速的轮船上、在航空的飞机上旅行。曾经一度是远地的陌生人，现在已成了我们的近邻。
——选自60多年前美国历史学家海斯等、人所著的《世界史》
材料三 主要资本主义国家的产生、发展过程，也是它们对广大亚、非、拉美国家进行殖民掠夺的过程。劳动力、生产原料和市场都是殖民者的目标。
请回答：
(1)根据材料一和所学知识回答：15——18世纪，欧美社会的主要特征是什么？
(2)什么事件发生后使材料二中所说的“这个世界已经大的多了”？
(3)根据三则材料和所学知识分析“我们所接触的世界却小得多，近的多了”的原因 。
(4)通过对15——18世纪这段历史的学习，你有何认识？
参考答案
一、选择题
1-5BCBAC 6-10CCDCB 11-15ACDDA
二、非选择题
16. (1)爱迪生、贝尔、马可尼、卡尔·本茨、莱特兄弟等。
(2)蒸汽机和内燃机。
(3)火车、汽车。
(4)缩短了世界各地的距离，加强了人们物质文化上的交流；促进了资本主义经济的发展。(弥补了交通领域的不足；人类实现在空中飞翔的梦想；改变了社会面貌和人类的生活方式。)
17. (1)瓦特。为工业生产提供了强大动力(或代替了人力、水力)。珍妮机、火车机车、汽船等。
(2)特色是采用了电灯照明技术；巴黎为埃菲尔铁塔安装了一部电梯。原因是电力的广泛应用。
(3)革命的特点：第二次工业革命几乎同时在几个先进的资本主义国家发生。
(4)飞机：莱特兄弟；汽车：卡尔·本茨。科技进步对人类生产和生活的影响：提高社会生产力；改变了人们的生活方式；扩大了人们的活动范围；加强了人与人之间的交流；人们生活质量提高了，食物品种增加了。
18. (1)通过资产阶级革命等形式确立资本主义制度(资本主义制度确立和发展起来)。
(2)新航路开辟。
(3)①资本主义确立与工业革命的开展推动了资本主经济的发展；
②第二次科技革命后交通运输的革新，扩大了人们的活动范围，加强世界各地之间的联系和沟通；
③主要资本主义国的殖民扩张活动。
(4)建立资本主义符合当时的历史潮流；资本主义的发展建立在对殖民地的掠夺基础上的；科学技术是第一生产力。

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