资源简介

七年级思品教案12：花季中的男孩女孩
课题： 花季中的男孩女孩
课型：新授
课时：计划安排2课时

【教学目标】
1、以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。
2、增强与异性同学交往和沟通的能力。
3、知道与异性同学交往的基本方式和方法。
【重点难点】
教学重点：如何与异性同学交往
教学难点：男女同学之间应正常交往
【教学方法】
辩论法、案例分析法、小组合作交流法、榜样示范法、心理训练法

导入新课
教师语言导入：
男女同学间的交往与友谊，是我们多彩生活的重要内容。作为花季中的男孩与女孩，我们应怎样认识异性同学间的交往与友谊？又应以怎样的方式与异性同学交往呢？本课我们就一起来探究这些问题，学习第12课《花季中的男孩女孩》。


组织自学
一、阅读课本P14——20页的内容，解决以下问题，教师巡查学情，发现问题、提炼问题，进行二次备课。
1、男女之间交往的必要性及意义


2、如何正确与异性同学交往？


合作探究
【自学展示】
1、小组内展示自学成果，共同探究疑难问题。
2、整理小组内未解决的问题，提交全班共同探究。
3、教师根据学情，精当点拨，指导学生梳理知识体系。
【探究预设】
1、中学生还不成熟、不懂事，不具备与异性交往的条件。

2、与异性交往是少数学生的行为，“好学生”不应该仿效。　





走进生活

1、教师检查“自主检测”完成情况，进行针对性点拨。
2、教师引导学生走进生活，解决现实问题，完成“拓展提升”题目。
剧情表演A：晚上9点左右，一男生打电话给一女生，女生母亲接了电话后生气地训斥女孩，不许她与男生交往。
剧情表演B：一女生在上学路上遇到了异性同学。女生举止不庄重，叫男生绰号等，男生生气转而攻击女生，两人吵起来了。
剧情表演C：为了讨论下周值日劳动安排，班长（男生）请副班长（女生）中午到小树林进行讨论。不巧讨论时给班上的一女生看见。下午两人走进教室时，同学们正在悄悄议论。
剧情表演D：全班同学在一起进行郊游活动，两位男女同学总是独自在一起活动。
结合剧情讨论：
（1）你遇到过类似的情景吗 若这件事发生在你身上，你怎么想、怎么办
（2）小品中的母亲反对女儿与男生交往，母亲的做法对吗？
（3）与异性同学交往时，应该持什么样的态度
（4）在交往方式上（如时间、地点、场合），怎样才是恰当的


板书设计
花季中的男孩女孩
一、把握青春 珍爱友谊
1、不可缺少的交往
2、正常交往 共同进步
二、荡起友谊的双桨
1、自然 适度
2、尊重 真诚
3、广泛交往

教学反思

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