资源简介

教学内容 主教材：正面头顶球??????
知识点 正面头顶球的概念及动作要领
教学重点 ?身体姿态，触球时机和部位 教学难点 头顶球时的落点判断
教学目标 1、激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。
2、使学生基本掌握正面头顶球的技术并能够简单的与实战相结合。
3、增强学生的协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。
4、男生80%、女生60%正确掌握正面头顶球的动作要领。
教学准备 1、足球40个
2、标志盘40个
3、标志杆8个
安全措施 1、充分的准备活动。
2、注意分组练习时的位置间隔。
? 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求
准 备
与
导
入
2′
1、准备器材
2、师生问好
3、宣布本次课内容
4、安排见习生
1、老师提前到场与值日生准备场地与器材。
2、接受体委报告人数，向学生问好。
3、宣布本次课内容。
4、妥善安排见习生。 1、值日生协助老师一起准备场地器材。
2、体委向老师报告人数，师生问好。
3、聆听本课内容，
?? 思考目标难易，
?? 树立安全意识。
4、见习生协助老师管理好器材。
组织：
?* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *

要求：
1队伍集合快、静、齐
2口令洪亮
3精神饱满，注意力集中。
热 身
与
巩
固
5′
～
8′
?
1、队列练习：
稍息、立正、三面转法
热身小游戏
球性练习
（1）踩球运动
22 （2）敲球运动
（3）跨球运动
足球热身操
1、教师语言提示，难点示范，讲解。
2、热身游戏，通过老市的讲解和示范，学生可以直观，准备进行练习，达到热身的效果。
3、热身操通过老师精准的口令调动学生的主动性和积极性。 服从老师指挥，
听从老师口令，
动作尽量规范，
动作幅度要大，
协调能力要强，
特别注意安全。 组织：四列横队
教法：教师口令指挥，学生统一练习
要求：1.学 生注意力集中，精神饱满。
2.听从指令，行动迅速。
教法：
1教师示范动作。
2学生在教师带领下练习。
要求：1学生认真学习教师动作。
2学生动作协调、整齐。
3动作幅度大，充分活动开各关节。
?实 ?践
?与
?提
?高
? 20′
～
25′ 学习正面头顶球
（1）、问题导入：足球头顶球技术，在足球比赛中体现在哪些方面？
（2）、情景提问：动物园中的海豚是如何将球顶在头上的？又是如何能将球顶得准确又有力呢？
（3）、学生和老师一起自由模仿海豚顶球的动作。
2、动作要领：两脚前后开立，膝盖微微弯曲，当球到达头上方时，用额头正面击球的中下部。顶球时，两眼始终注视着球，身体后仰，颈要直，同时两臂自然张开，以维持身体平衡，击球后，身体随球前摆。
2 两人配合徒手做原地头顶球练习
3 利用悬吊球，克服恐惧，强化动作要领。
4 原地自抛头顶球
5 一抛一顶头顶球
6 游戏：齐心协力、顶球攻门 1、教师设计情景
引导学生进入环境。
2、教师提出问题。
3、学生带着问题模仿
动作，教师在练习中
找出答案。
教师通过观察学生模仿动作练习找出问题。纠正问题并讲解示范头顶球技术。
动作，提出动作重点、难点及注意事项。
2、1通过老师讲解示范使学生充分了解头顶球技术。
2强调头顶球时的触球部位及落点判断是头顶球技术的重点和难点。
3提示发力部位，提醒学生避免闭眼、缩脖顶球；
4引导和启发学生在实践中发现问题，师生共同解决。
3、1、教师讲解游戏规则
与注意事项。
2、教师巡视，裁判比赛。
3、教师语言鼓励，激发学生比赛热情。 1、认真聆听教师讲解仔细观看教师示范，注意动作关键环节，注意触球部位和触球时机
2、掌握上体摆动动作
体会如何发力
相互鼓励加油
相互提醒动作
3、练习次数：每项练习次数在15～20次
4、学生积极参与游
戏，认真对待比赛。
5、学生做到学以至用，合理运用头顶球技术。
6、学生互相鼓励，发扬团结、顽强的拼搏精神。
? ?要求：1、通过老师的引导和展示吸引学生的注意力，调动课堂气氛。 2、自抛自顶练习时，进行散点自由练习，注意观察不会的学生，重点进行指导。
3、两人一组，抛球的时候要认真，不要为了顶上力量而导致动作变形。
游戏组织：
学生分为四
组，每两组为
一比赛小组
进行比赛，进
球数多为胜。
调 节
与
恢
复
5′
～
10′ 1、静拉放松练习。
2、集合整队，
?? 总结情况。
3、值日生还器材。 通过语言提示引导学生放松。
???使学生身心得到充分放松，心率逐渐降低，心理恢复平静。
? 1跟从老师口令引导伴随着音乐做静拉放松练习。
2放松时调整呼吸。积极展示自己。
3集合快、静、齐。
4认真听讲，总结本节课表现。
组织：
?* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *

预计运动负荷 密度：50％～60％
强度：中等
最高心率： 教学反思

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