资源简介

(共29张PPT)
01
说一说：你还遇到过哪些类似的冲突？
学校严令穿校服，可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。
我想带手机上学，可学校不允许。
当你遇到这些冲突时，你会怎么做？为什么？
7.1
单音与和声
个人
集体
自学导航
请同学们自主学习教材P62—65
1、个人意愿与集体规则的关系
2、如何解决个人意愿与集体规则的冲突？
3、个人利益与集体利益的关系？
4、如何才能让集体更和谐？
1、个人意愿与集体规则之间有什么关系？
常见的集体规则有哪些？
集体规则：
01
集体规则
请你列举在不同场合下需要遵守的规则？
在教室
。
在宿舍
。
在饭堂
。
在图书馆
。
……
如果我们不遵守这些规则，都做自己想做的事，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
活动：集体规则我来说
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
“小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00，学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。”?在4月2日上午召开的教育部新闻通气会上，教育部基础教育司司长吕玉刚指出。
对于这些规定规定你是赞同还是不赞同？原因是什么？说明了什么？
近日，教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，其中要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，学校不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
你如何看待这样的规定？
③有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
中小学生原则上不得将个人手机带入校园
1.个人意愿与集体规则的关系是什么？
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保持个人利益时，我们更乐于积极遵守规则。
③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
课堂
生产车间
图书馆
2.集体中的规则有什么作用？
①保证集体生活的秩序，使集体和声更动听。
②有利于保障和维护个人利益。
活动三：探究与分享
冲突事件
我的反应
我的需要
集体的需要
班级排练集体舞的站位问题。
与同学发生争执，生气地退出排练。
虽然我个子高，但是我还是希望能站在第一排。
个子矮的站在前排，个子高的站在后排。
（1）导致上述冲突的原因是什么？
（2）对于上述冲突，你有哪些理智的处理方法呢？
疫情期间，冲撞执勤人员
一方有不正当或不合理的要求。
疫情期间，一直宅在家里，盼望开学
个人和集体的需求不同。
3.个人意愿与集体要求有时会发生矛盾或者冲突的原因？
探究一
班级篮球比赛中，小南班打进了决赛。针对比赛对手的特点，班主任决定让小南由前锋改打后卫，小南感到很不服气，比赛中很消极。结果正是因为他故意不传球给前锋，输掉了比赛。
（1）小南对比赛的态度是什么？是如何产生的？
（2）小南的态度给集体和自己带来怎样的影响？
（3）小南正确的做法是什么？
有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。
有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。
班主任让小南打后卫，小南想打前锋。
消极对待比赛，导致球队输球，损害了球队利益。自己会为此自责，也会受到班主任和其他队员的批评。
应该认识到班主任的决定是为了整个球队的利益，要积极调整自己的心态，坚决服从。事后，可以通过交流表达自己的意见，而不应该在球场上带着情绪参加比赛。
4.如何正确处理个人意愿与集体规则的冲突？P64
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
02
让和声更美
评析：郑爽的行为。
思考：如何让和声更美？
遵守规则
2021年4月，北京市人社局劳动关系处副处长王林体验了一天做外卖骑士的感觉，送单12小时只赚了41块，这让快累瘫的他感慨这个钱太不好挣。近日此事在社会各界引发极大关注度，美团与饿了么4月29日相继做出正式回应，明确表示已逐步取消对骑士逐单处罚，并将继续努力提升骑士体验，最近一次的骑士App也已做出相关升级。
4月29日美团正式就此回应称，其已经启动了“同舟计划”，在工作有保障、体验有提升、职业有发展、生活有关怀几个方向帮助骑士。美团方面表示，今年春节以来，为了倾听骑士的反馈和建议，改善骑手体验和生态，其倾听骑士声音的恳谈会召开了22场，其中19条骑士建议已进入改善流程。
思考：生活中你还发现那些不合理的规则？你会怎么做？
恰当表达
积极建议
知识链接：
集体主义
集体主义要求一切从人民群众的利益为根本出发点，强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础，同时它承认个人的利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。
大河有水小河满
小河无水大河干
把集体利益放在个人利益之上，
坚持集体主义！
启
示
4、怎样让集体的和声更美？
尽力做好自己，遵守规则
对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进意见。
坚持集体主义，反对极端个人主义
学会处理与他人的关系，冷静考虑，慎重选择
心中有集体，识大体，
顾大局
1
2
3
4
5
（集体主义）
（团结他人）
云南瑞丽再度“封城”！
瑞丽为什么要封城呢？
封城是否侵犯了个人的利益？
（1）正确处理个人利益与集体利益的关系，个人利益与集体利益本质上是一致的。
当发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
（正确处理个人利益与集体利益）
5.集体利益和个人利益的关系
（2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
5.怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？
①个人利益与集体利益本质上是一致的。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；
③反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
单音与和声
个人意愿与集体规则
让和声更美
1.遵守与维护集体规则
2.个人服从集体利益
1.做好自己，遵守规则
2.恰当表达意见，提出改进建议
3.坚持集体主义，反对极端个人主义
4.学会处理与他人的各种关系
课堂小结
1.下列同学关于个人和集体的说法或做法中，你认为正确的是（　　）
?
A.同学丁在学习上勤奋刻苦，但很少关心班级事务
?
B.同学丙学习成绩优秀，但很少参与集体组织的活动
?
C.同学乙说：“集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求。”
?
D.同学甲说：“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人与集体没有什么区别。”
C
一、单选题
2.有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”对这个说法，我认为（　　）
?
①很有道理，每个同学都有发言的机会.
?
②不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺序进行,良好学习秩序是一切美好集体的基础.
?
③有道理，这说明这些同学学习的主动性很高.
?
④不赞同，个人意愿应服从和维护集体规则.
?
A.①②??
B.②③　
　?????
C.③④　
　?
D.②④
D
3.解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有（　　）
①理解集体要求的合理性　?
?
②反思集体要求实现的可能性
③反思个人意愿的合理性　??
④反思个人意愿实现的可能性
?
A.①②④???
B.①②③??
???
C.①③④??
???D.②③④
C

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