资源简介

(共24张PPT)
江山外国语学校
徐聃
教材内容和
教学目标
教学过程
教法
教学重难点
教材内容：教材分析了工业革命后人类工业化和城市化的进程。工业化与城市化密不可分，它们极大地改变了人们的物质生活，同时，工业化和城市化也产生了很多问题，即“城市病”。
教学目标：要求学生理性、科学地看待工业革命的成果，对工业化和城市化要有全面的认识，懂得要从历史中吸取经验教训，走可持续发展的工业化、城市化道路。
教学重点：了解工业化和城市化的进程及影响，树立趋利避害的观念 。
教学难点：如何理性、科学地看待工业文明的成果。
教法：本课将以主人公杰克一生的经历为线索，创设多种情景，充分调动学生的积极性与主动性，让学生在参与活动的过程中，感受主人公杰克身处在工业革命的洪流中自主或不自主地行为，体会工业化和城市化的过程及影响。
活动探究法 集体讨论法 直观演示法
少年杰克
青年杰克
中年杰克
老年杰克
少年的乡村生活
父母对城镇的回忆
工业革命前的农村
工业革命前的城镇
农业社会
初进城镇，今昔对比
兄妹三人的打算
回乡招人，劝说
进城人越来越多
工业化和城市化的关系
工业革命的成果
三大产业，工业化
由农村涌进城市的原因
城市化
理解两者密不可分
兄妹三人聊天
工业化和城市化的积极影响
兄妹三人再次聊天
工业化和城市化的消极影响（城市病）
工
业
社
会
回顾一生
幸运
遗憾
小结，全面认识工业化和
城市化的影响
结合我们江山的实际情况，你认为江山应该如何走好可持续发展的工业化和城市化道路？
理性的看待工业化和城市化，因地制宜
其实这个城镇嘛，当年我看到的，也是很小的，比我们村庄还要小嘞；嗯，镇上有些毛织厂吧，数量也不多；镇上的街道一到下雨天就都是泥坑，还没我们田野来得舒服呢，街上跟我们一样跑的是驮马，连马车都很少；也没比我们热闹多少；就是商人比我们这的多，经常看到一些商贩，赶着成群的驮马，跑来跑去，把原料和百货运给散居各地的手工匠住户，隔一段时间又收走各家各户制好的手工产品 ，跟咱们家也差不多。咳，这城里可没什么稀奇的……
工业革命前,人类生活在农业社会当中,大家能否描述下农业社会的概貌
（1） 占据了社会生产的主要地位
（2）农民数量 ，农村人口占全体
人口的 。
（3）农民主要以 为生
（农业）/（工业）
（众多）/（很少）
（绝大多数）/（较少部分）
（种地）/（纺织）
农业
众多
绝大多数
种地
他没有看到满是
泥坑的街道，看
到的却是__ __
他没有看到工人
辛苦劳作的手工
工场，看到的却
是___ ___
他没有看到四处奔走的驮马，看到的却是__ ___
他没有看到缓缓前行的小船，看到的却是__ ___
继续在家务农
姐姐
哥哥
杰克
去姨妈家的蒸汽机纺纱厂
从事轮船运输业
我来试一试
三大产业是怎样划分的？手工业归属于哪一产业，为什么？
第一产业：农业。
第二产业：机器工业（工业）。
第三产业：在工业、农业的基础上发展起
来的其他行业。
手工业归属于农业，因为它是手工劳动，是农业文明的产物。
继续在家务农，
购买打谷机、割草机、收割机等机械设备
姐姐
哥哥
杰克
去姨妈家的蒸汽机纺纱厂
从事轮船运输业

英国棉织品的产量，从1785年的4000万码增加到了1850年的20亿码，增长了49倍；煤的产量从1770年的600万吨增加到了1861年的5700万吨，增长了8倍多；生铁从1740年的1700多吨增加到了1850年地25万吨，增长了1300多倍。
以上史料传递给我们怎样的一个历史信息呢？
答：工业化在迅猛地发展着，工业成为社会生产中最重要的产业部门。
1、农业人口
工业人口
2、工业产值占国民总收入的比例_____
3、工厂数量____，类型多样，呈现集中化倾向
工业城市
经济
飞速增长
曼彻斯特（英）
纽约（美）
____________
上升
增加
如果你是杰克，你会如何劝说呢？
1、城市人口不断 ，占总人口
的比例不断 。
2、城市的规模不断 。
3、城市生活方式 农村生活方式。
工业文明的中心和象征
增长
上升
扩大
取代
说一说，工业化和城市化
带给人们哪些好处？
哥哥：杰克，你身体好像不太好啊，老是咳个不停。
杰克：是啊，这该死的空气，到处是粉尘，哪比得上小时候我
们老家的空气啊。
姐姐：就是，人老了，腿脚也不灵便，想去买东西都不容易，
街上都是人挤人，车子挨车子。
哥哥：我前阵子更倒霉，好好地走在路上，居然被人抢走了我
身上的钱。
杰克：天啊，真可怕。前阵子我的儿子一直向我抱怨房子太
小，想换一间大些的房子都买不到。
姐姐：我的儿子更苦恼啊，他上个月失业了，到现在还找不到
工作呢。
…………
从兄妹三人的对白中，
你发现了哪些问题？(共31张PPT)
其实这个城镇嘛，当年我看到的，规模也是很小的，比我们村庄还要小嘞；嗯，镇上有些毛织厂吧，数量也不多；镇上的街道一到下雨天就都是泥坑，还没我们田野来得舒服呢，街上跟我们一样跑的是驮马，连马车都很少；也没比我们热闹多少；就是商人比我们这的多，经常看到一些商贩，赶着成群的驮马或摇着船，跑来跑去，把原料和百货运给散居各地的手工匠住户，隔一段时间又收走各家各户制好的手工产品 ，跟咱们家也差不多。咳，这城里可没什么稀奇的……
工业革命前,人类生活在农业社会当中,大家能否描述下农业社会的概貌
提示：
农业人口数量 主要谋生手段 农业的地位
他没有看到满是
泥坑的街道，看
到的却是__ __
他没有看到工人
辛苦劳作的手工
工场，看到的却
是___ ___
他没有看到四处奔走的驮马，看到的却是__ ___
他没有看到缓缓前行的小船，看到的却是__ ___
继续在家务农
姐姐
哥哥
杰克
去姨妈家的蒸汽机纺纱厂
从事轮船运输业
我来试一试
三大产业是怎样划分的？
第一产业：农业。
第二产业：机器工业（工业）。
第三产业：在工业、农业的基础上发展起
来的其他行业。
继续在家务农，
购买打谷机、割草机、收割机等机械设备
姐姐
哥哥
杰克
去姨妈家的蒸汽机纺纱厂
从事轮船运输业

英国棉织品的产量，从1785年的4000万码增加到了1850年的20亿码，增长了49倍；煤的产量从1770年的600万吨增加到了1861年的5700万吨，增长了8倍多；生铁从1740年的1700多吨增加到了1850年地25万吨，增长了1300多倍。
以上史料传递给我们怎样的一个历史信息呢？
答：工业化在迅猛地发展着，工业成为社会生产中最重要的产业部门。
提示：
工业人口数量
工业产值
工厂数量
工业城市
经济
飞速增长
曼彻斯特（英）
纽约（美）
如果你是杰克，你会如何劝说呢？
提示：
城市人口
城市规模
城市生活方式
工业文明的中心和象征
说一说，工业化和城市化
带给人们哪些好处？
哥哥：杰克，你身体好像不太好啊，老是咳个不停。
杰克：是啊，这该死的空气，到处是粉尘，哪比得上小时候我
们老家的空气啊。
姐姐：就是，人老了，腿脚也不灵便，想去买东西都不容易，
街上都是人挤人，车子挨车子。
哥哥：我前阵子更倒霉，好好地走在路上，居然被人抢走了我
身上的钱。
杰克：天啊，真可怕。前阵子我的儿子一直向我抱怨房子太
小，想换一间大些的房子都买不到。
姐姐：我的儿子更苦恼啊，他上个月失业了，到现在还找不到
工作呢。
…………
从兄妹三人的对白中，
你发现了哪些问题？
结合我们江山的实际情况，你认为江山应该如何走好可持续发展的工业化和城市化道路？
英国农业人口占全国人口比例的变化

展开更多......

收起↑