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49942751249045中考复习之世界史
1．右图是英国庄园示意图，对其表述正确的是
A．林地与荒地归领主直接经营
B．领主土地的收入归庄园所有
C．佃户不需要耕种领主的领地
D．份地是佃户的主要生活来源
2．“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市
A．封建社会等级森严 B．初步确立了资本主义制度
C．完全摆脱了封建统治 D．是一个相对自治的共同体
3．“日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化，前后历300年之久。”下列选项与日本学习模仿唐朝有关的是
A．文成公主入藏 B．大化改新 C．纸币 D．明治维新
4．阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。帝国时期，其文化发展的有利条件不包括
A．伊斯兰教的多神崇拜 B．国家与社会发展繁荣
C．哈里发重视知识人才 D．吸收和消化外来文化
5.促使欧洲人开辟新航路的根本原因是
A．商品经济的发展和资本主义萌芽的出现 B．《马可·波罗游记》的广泛流传
C．奥斯曼土耳其帝国的崛起 D．受人文主义思想的鼓舞
6.某班开展“与哥伦布同舟远航”的主题活动，下列与其相符的内容是
A．完成环球航行 B．到达印度
C．到达今天的美洲 D．“发现”好望角
7.恩格斯说：“文艺复兴这个名词没有把这个时代充分表达出来。”其含义是
A．文艺复兴没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴 B．文艺复兴没有把古代文化古为今用
C．文艺复兴没有准确揭示这场运动的实质 D．文艺复兴没有提出建立资产阶级政权的要求
8下列人物不属于法国启蒙思想家的是

A．伏尔泰 B．莎士比亚 C．卢梭 D．孟德斯鸠
9．许多因素促成欧洲人在15世纪开辟新航路。其中，主要受益于中国的因素是
A．把握航海方向的指南针传人欧洲并被普遍应用
B．地圆学说逐渐被欧洲人接受
C．《马可·波罗行纪》中东方丰富的金银、丝绸等商品吸引欧洲人
D．丰富的航海知识与探险精神
10．16世纪早期，如果有人想环球航行，就跟着_______船队航行。
A．迪亚士 B．达·伽马 C．麦哲伦 D．哥伦布
11．历史学家吴于廑认为，近代世界由分散向整体发展，以1500年左右为世界近代史的开端。下列史实可以作为这种历史分期依据的是
A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．启蒙运动 D．法国大革命
12．“虽然远航的目的是寻找黄金，但客观上却取得了地理上的重大发现，它不仅发现了美洲这块‘新大陆’，而且通过实地考察探明了地球上的海洋是相通的，证明了地球是圆形的，这对科学的发展和人们宇宙观念的更新具有重要意义。”上述材料突出反映了新航路开辟
A．把美洲纳入世界家庭 B．为欧洲发展积累了原始资本
C．有利于欧洲社会转型 D．有助于近代自然科学的兴起
5198110357632013．读图，比较甲、乙两次远洋航海，下列说法正确的是
A．航海的目的几乎相同
B．甲的航海规模远小于乙的规模
C．都促进了不同区域文明交流
D．都使世界的经济在短时间内有了质的变化
14．文艺复兴时期，先驱但丁把长篇诗作《神曲》分为“地狱”“炼狱”“天堂”三个部分，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入“地狱”：莎士比亚的《第十二夜》歌颂了女性的自然美及富有生命的活力。这反映出
A．文艺复兴创作与科学探索的结合 B．人文主义思潮的产生和发展
C．复兴古代希腊罗马文化的欲望 D．资本主义萌芽在意大利出现
15．在法国启蒙运动中，批评天主教会，骂教皇是“两足禽兽”的思想家是
A．孟德斯鸠 B．伏尔泰 C．卢梭 D．哥白尼
16．从14世纪开始，欧洲经历了思想文化和科学领域的重大变革，产生了许多的杰出代表。下列有关他们的搭配正确的是
①达·芬奇——文艺复兴运动的先驱 ②孟德斯鸠——“三权分立”学说
③哥白尼——自由落体定律 ④卢梭——“人民主权”理论
A．②④ B．①② C．①④ D．②③
17．“理性不仅是认识人类社会最有用的法宝，它更可以帮助人类建构理想中的社会。”最有可能持这种观点的思想家是
A．伏尔泰 B．莎士比亚 C．牛顿 D．哥伦布
18．诗人但丁曾说：“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上。”人文主义的鼻祖彼特拉克也说过：“真正的高贵并非天成的，而是自为的。”可见文艺复兴
A．肯定封建的门第 B．复兴了古希腊罗马文化
C．强调了个人的作用 D．推动了文化领域的繁荣
19．下列关于文艺复兴和启蒙运动关系的说法，正确的有
①启蒙运动是文艺复兴的继续和发展 ②都是新兴资产阶级掀起的思想解放运动
③都直接促进近代科学的诞生 ④都提出了建立资本主义社会的政治构想
A．①②B．①③C．②④D．③④
20．阅读材料，回答问题。
材料一 法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。
材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来脚上带着马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的，……除了法律外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
（1）材料一中提到的“人”和“世界”被发现的时代分别指的是什么历史事件？“世界”被发现在当时有什么积极影响？
（2）材料一，说说这次运动的核心思想是什么？请列举当时在文学方面的一位“巨人”及其一部代表作品。
（3）材料二的内容体现的是什么思想（或主张）？该思想由那位思想家提出的？
（4）两则材料反映的两场运动都是什么性质的运动？对美国独立战争和法国大革命有何作用？
1．D依据课本所学可知，庄园内领主直接经营的是直领地，领主土地收入归领主所有，佃户要为领主提供劳役服务，义务耕种领主的“直领地”，D项符合题意；11世纪以后，欧洲大量的林地、荒地等被开发，垦殖者成为这些新开发地区的主人。A项不合题意；领主的直领地通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有。B项不合题意；佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”，领主向佃户征收其他捐税。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意。故选D。
2．D依据题干信息“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”可知，此内容反映了中世纪西欧城市是一个相对自治的共同体，故D符合题意；题干没有涉及西欧城市封建社会等级森严、初步确立了资本主义制度、完全摆脱了封建统治，故ABC不合题意。故此题选D。
3．B结合所学，日本的大化改新是仿照中国隋唐进行的一次封建制改革。在政治上建立中央集权的天皇制封建制国家，废除世袭贵族制，以才选官；在经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过度的标志。所以B符合题意，ACD不符合题意。故选B。
4．A根据所学可知，7世纪早期，分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一帝国，他们信奉的是伊斯兰教，故A项说法错误。阿拉伯帝国时期，其文化发展的有利条件包括国家与社会发展繁荣、哈里发重视知识人才与吸收和消化外来文化，BCD不符合题意，排除。故选A。
5.A本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，新航路的开辟最根本的原因是西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现对黄金的需求量增多，A正确。B并未说出狂热追求黄金的原因，排除；C是开辟新航路的一个原因，但不是根本原因，也排除；人文主义的出现晚于新航路开辟，排除D。故答案选A。
6.C依据所学知识可知，完成环球航行的是麦哲伦船队，排除A；到达印度的是达·伽马，排除B；到达今天的美洲，发现美洲“新大陆”的是哥伦布，C符合题意；“发现”好望角的是迪亚士。故选C。
7.C依据所学知识，新兴资产阶级通过弘扬古代希腊罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的促使人们思想解放的文化运动，人们把这场运动称为文艺复兴，“文艺复兴”这个名词只能说明这场运动的方式，不能揭示这场运动的实质——资产阶级思想解放运动。A、B、D不合题意，故此题答案为C。
8.B依据课本所学可知，18世纪，以法国为中心，兴起了反对封建君主专制，提倡自由、民主、平等的思想解放运动，被称为“启蒙运动”，代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭，A、C、D三项人物都是启蒙思想家，不符合题意；莎士比亚是文艺复兴时期的代表人物，不是启蒙思想家，B项符合题意。故选B。
9．C结合所学知识可知，《马可波罗行记》是新航路开辟的东方因素，C选项符合题意。ABD选项与材料无关，排除。
10．C根据所学知识可知，1519—1522年，麦哲伦率领船队进行了环球航行。因此有人想环球航行，就跟着麦哲伦船队，故C正确。迪亚士到达的是非洲最南端，故排除A项。达·伽马到达的是印度，故排除B项。哥伦布横渡大西洋，到达的是美洲，故排除D项。故选C。
11．B根据所学知识可知，新航路开辟发生在1500年前后，使世界由分散走向整体，所以B符合题意；文艺复兴运动发生在14—16世纪，启蒙运动发生在17—18世纪，都是资产阶级的思想解放运动，所以AC不符合题意；法国大革命发生在18世纪末，所以D不符合题意。故选B。
12．D由材料“探明了地球上的海洋是相通的，证明了地球是圆形的”、“对科学的发展和人们宇宙观念的更新”可知，题干材料的主旨，即在强调新航路开辟对自然科学的作用，D符合题意。题干的主要强调新航路开辟对自然科学的作用，不是发现美洲新大陆，A不符合题意。材料没有涉及为欧洲发展积累了原始资本，B不符合题意。材料没有涉及有利于欧洲社会转型，C不符合题意。所以ABC不符合题意，故选择D。
13．C根据所学可知，甲指的是明朝时郑和下西洋，乙指的是哥伦布的远洋航海，二者都促进了不同区域文明交流，故C符合题意；郑和下西洋的目的是为了宣扬国威，加强与其它国家和地区的交流，而哥伦布的远洋航海是为了开拓新的贸易市场，所以两次航海的目的不同，故A不符合题意；郑和下西洋航海规模远大于哥伦布航海的规模，故B不符合题意；哥伦布的远洋航海，促进了资本主义经济的产生发展，使世界的经济有了质的变化，但是郑和下西洋促进的仍是封建经济的发展，未发生质的变化，故D不符合题意。故本题选C。
14．B依据所学知识可知从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年。它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，倡导人文主义精神。但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作品是《神曲》。《神曲》抨击了封建社会的精神支柱——天主教会的各种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。《神曲》被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志。达?芬奇是意大利著名的画家，他在艺术上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》两幅绘画作品。综上所述，B符合题意。ACD表述内容与题干材料无关，故选B。
15．B联系所学知识可知，在启蒙思想运动中，伏尔泰称教士为“文明的恶棍”，骂教皇是“两足禽兽”，B选项符合题意；孟德斯鸠主张的是三权分立，A选项排除；卢梭主张的人民主权和社会契约论，C选项排除；哥白尼提出的是日心说，D选项排除。
16．A根据所学知识可知，孟德斯鸠在启蒙运动中提出了“三权分立”的学说。卢梭在启蒙运动中提出了“人民主权”的理论，故A正确。但丁是文艺复兴运动的先驱，自由落体定律是伽利略提出来的，①③错误，故排除BCD项。故选A。
17．A材料“理性不仅是认识人类社会最有用的法宝”强调的是理性主义，属于启蒙运动的核心，因此A选项符合题意。BCD选项与启蒙运动无关，排除。
18．C根据题干中的关键信息“但丁”“人文主义”结合所学知识可知，文艺复兴运动的核心是人文主义，即要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。因此题干材料说明文艺复兴强调了个人的作用，故选C。
19．A欧洲文艺复兴和启蒙运动都是资产阶级思想启蒙运动，解放了人们的思想；都代表资产阶级的利益，是资本主义生产关系在意识形态领域的反映，其中启蒙运动强调“理性”是对文艺复兴“人性”论的继承和发展。启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代的思想解放运动。因此①②正确，文艺复兴推动了近代自然科学的产生和发展，近代科学是文艺复兴的最大后果。启蒙运动在近代科学迅猛发展的前提下产生，近代科学是启蒙运动的前提。但是文艺复兴运动并未上升到政治的高度，启蒙运动则是明确提出了反对封建制度的要求，主张建立资产阶级政治制度。因此③④错误，故选：A。
20．1）文艺复兴；新航路开辟。
影响：①新航路的开辟促进了资本的原始积累，加强了各大陆之间的联系，为世界市场的形成奠定了基础。②各国商人奔波于各大洲，国际贸易发展迅速，世界开始走向整体。③新航路的开辟促进了全球范围内动植物品种的交流与传播。
（2）核心：人文主义。莎士比亚《哈姆雷特》或《威尼斯商人》
（3）天赋人权，或平等、自由是人的自然权利。伏尔泰。
（4）文艺复兴、启蒙运动：都是资产阶级的思想解放运动。为美国独立战争和法国大革命奠定了理论基础／思想基础。

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