资源简介

2020—2021学年第二学期
八
年级
道德与法治
学科教学设计
课题
6.4国家监察机关
第
课时
总课时
教
学
过
程
个
人
复
备
主备人
审核人
使用人
使用
时间
(三)合作探究　生成能力
活动一　监察委员会的性质
学生阅读教材P90探究与分享，探讨下列问题：
1．监察委员会的性质是什么？
2．哪些人员在监察范围之内？
小结：(1)监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。(2)依照法律规定，监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监督，实现国家监察全面履盖。
活动二　国家监察机关与其他国家机关的关系
材料一　2018年3月18日，十三届全国人大一次会议举行第六次全体会议。其中一项议程是，选举中华人民共和国国家监察委员会主任。
材料二　向某涉嫌非法套取国家扶贫经费。县监察委员会收到举报后，准备进行调查。向某所在单位却以向某在扶贫工作中作出重要贡献为由，向县监察委员会发函，要求停止调查。
材料三　有人认为监察机关、审判机关、检察机关、执法部门在办理职务违法和职务犯罪案件中各司其职，互不相干。
1．根据材料一，说说国家监察委员会与全国人民代表大会是什么关系。
2．材料二中向某所在单位这一要求是否合法？请说明理由。
3．材料三中的说法是否正确？请说明理由。
小结：(1)国家监察委员会由全国人民代表大会产生，对它负责，受它监督。(2)不合法。因为监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。(3)不正确。监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。
教学
目标
1．知道我国监察委员会的性质。知道我国设立的监察委员会的主要机构。
2．理解国家监察机关与其他国家机关的关系。
3．知道监察机关的主要职责。
4．懂得国家增设监察委员会对于依法治国的重要性。
教学
重点
监察委员会的性质及职责。
教学
难点
监察机关与其他国家机关的关系。
核心素养培养
宪法精神
社会责任
国家认同
公民意识
制度认同
课型
新授课
有无课件
有
其它准备
教
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(一)情境导入　生成问题
2018年1月，某市城管局领导姚某接受管理服务对象某私营企业主邀请，在其公司内部食堂聚餐，所用烟酒和菜肴均由该企业提供。该市监察委员会依照法定程序给予姚某撤职处分。
师：同学们，你们知道监察委员会是什么性质的国家机关吗？它有哪些职权？本节我们就这一问题展开学习。
(二)自主学习　梳理新知
1．监察委员会是行使国家__监察__职能的专责机关，对所有行使__公权力__的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。
2．我国设立__国家监察委员会__和地方各级监察委员会。__国家监察委员会__是最高监察机关。
3．国家监察委员会由国家__最高权力机关__产生，对它负责，受它监督。
4．监察机关的职责包括__监督__职责、__调查__职责、__处置__职责。
教育集团2020—2021学年第二学期
八
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学科教学设计
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【活动三】监察机关的职责
某市属国有企业董事长郭某涉嫌渎职犯罪，省监委决定立案调查。谈话初期，郭某抱有侥幸心理，不承认犯罪问题，核查组耐心细致地做他思想工作，同时与其他涉案人员、证人开
展大量谈话，并进行外围取证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省监委会议研究决定，将郭某涉嫌职务犯罪问题移送检察机关依法处理。
1．在上述案例中，监察委员会行使了哪些职责？
2．监察委员会行使这些职责有什么意义？
小结：(1)监察委员会行使了监督职责、调查职责、处置职责。(2)①可以确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子；②能有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败的发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉洁性；等等。
(四)归纳总结　提升能力
(五)达标测评　巩固新知
1．2018年3月11日，十三届全国人大一次会议审议通过了成立国家监察委员会的决定。在我国，监察委员会的性质是(　D　)
A．人民行使国家权力的机关
B．国家权力的执行机关
C．国家的法律监察机关
D．行使国家监察职能的专责机关
2．在我国，最高的监察机关是(　B　)
A．全国人民代表大会
B．国家监察委员会
C．最高人民检察院
D．最高人民法院
3．依照法律规定，监察委员会监察的对象是(　D　)
A．国家行政机关的公务人员
B．国家司法系统的公职人员
C．基层群众性自治组织从事管理的人员
D．所有行使公权力的公职人员
4．按照管理权限，监察机关根据监督、调查结果，可以对有职务违法行为但情节较轻的公职人员进行(　D　)
①责令检查　②谈话提醒　③批评教育　④诫勉
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
分层作业
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：A
全部
B
基础题
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