2020-2021学年人教版八年级 历史与社会下册 7.5 第二次工业革命 同步练习

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2020-2021学年人教版八年级 历史与社会下册 7.5 第二次工业革命 同步练习

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人教版八年级历史与社会下册
7.5 第二次工业革命
同步练习
一、选择题
1. 人们常用最具有代表性的生产工具来代表一个历史时期,如“石器时代”“铁器时代”“蒸汽时代”,用这种思维模式来看待第二次工业革命,人类开始进入(  )
A.信息时代 B.蒸汽时代
C.电气时代 D.太空时代
2. 小敏同学在学习“第二次工业革命”时,绘制了下图思维导图,其中内容正确的有(  )
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
3. 1831年,发现了电磁感应现象并提出了电磁学理论的是英国科学家(  )
A. 西门子 B. 富兰克林
C. 贝尔 D. 法拉第
4. 第二次工业革命的一个显著特点是(  )
A.蒸汽机的发明和使用 B.原子能的发明
C.汽车的发明 D.电的广泛应用
5. 人类告别油灯和蜡烛的时代得益于(  )
A.西门子的发明 B.爱迪生的发明
C.卡尔·本茨的发明 D.莱特兄弟的发明
6. 某历史学家认为“19世纪80年代,世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。这里所说的“一种新动力的发明”是指( )
A.蒸汽机的发明和使用
B.电动机的发明和使用
C.发电机的发明和使用
D.内燃机的发明和使用
7. 20世纪初工业革命中诞生的“流水线生产方式”,使大批量生产汽车成为可能。为此作出突出贡献,被称为“汽车大王”的是( )
A.本茨 B.福特
C.莱特兄弟 D.狄塞尔
8. 第二次工业革命涌现出了一大批科技成果。下列科技发明搭配错误的一项是(  )
A.诺贝尔——现代炸药 B.海厄特——柴油内燃机
C.夏尔多内——人造纤维
D.爱迪生——放映机
9. 下列哪位科学家的发明,使20世纪早期的美国成为“装在轮子上的国家”(  )
A. 卡尔·本茨 B. 亨利·福特
C. 奥维尔·莱特 D. 詹姆士·瓦特
10. 19世纪末20世纪初,研制成功的汽车、飞机的动力机器是(  )
A.蒸汽机 B.电动机
C.发电机 D.内燃机
11. 第一次工业革命是英国“一枝独秀”的局面,第二次工业革命是各先进国家“遍地开花”的局面,第二次工业革命中领先的国家是( )
A.英法   B.美德   
C.俄日   D.德意
12. 下图是美国和德国的煤炭钢产量变化表。导致这一变化出现的主要原因是(  )
国家 美国 美国 德国 德国
类别 煤炭 钢 煤炭 钢
1870-1879年 4 900万吨 38万吨 4 600万吨 31万吨
1910-1914年 47 400万吨 2 657万吨 24 700万吨 1 479万吨
A.工业革命 B.第二次工业革命
C.南北战争 D.第一次世界大战
13. 观察下图,导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是(  )
①蒸汽机的产生??????②汽车的发明 ③飞机的研制???????? ④核能的利用
A.①② B.③④
C.①④ D.②③
14. 19世纪末20世纪初,美国和德国经济发展最快的主要原因是(  )
A.经济上高投入 B.思想上大解放
C.垄断组织在增加 D.更多地采用新技术、新设备
15. 第二次工业革命深刻改变了世界的面貌。下列关于这次工业革命说法正确的是(  )
A.帝国主义政治经济不平衡加剧
B.人类进入蒸汽时代
C.开创国家垄断资本主义先河
D.手工工场成为普遍的生产方式
二、非选择题
16. 阅读下列材料,回答问题:
材料一 新型蒸汽机的出现,引发了第一次工业革命,英国到处都建立起大工厂,庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,历史已经跨入了一个新的时代。
材料二 1870年以后,第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展,各种新技术、新发明层出不穷,特别是电力的发明,并迅速应用于工业生产,大大促进了工业的发展。
(1)材料一中提及的“新型蒸汽机”是谁改进的?“新的时代”指的是什么时代?
(2)结合材料二回答第二次工业革命使人类进入了什么时代?这一时代被誉为“发明大王”的美国发明家是谁?
(3)谈谈两次工业革命证明了一个什么道理?
17. 阅读下列材料,完成问题。
材料一 1800—1870年英国煤产量(单位:万吨)
年份 1800 1820 1830 1850 1860 1870
产量 1100 1740 2400 4940 8000 11000
(1)材料一反映的趋势是什么?英国工业革命期间,在动力方面的哪一重大科技发明显著地促进了这一趋势的出现?
材料二 
1870年和1900年世界石油产量变化图
(2)材料二反映了什么现象?导致这一现象出现的主要原因是什么?
(3)结合所学知识,分析材料一、材料二反映的现象对人类社会经济和生态环境的影响。对此,你有什么认识?
18. 从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。按照下列提示,感受“工业文明与低碳生活”。
步骤一:走进历史
(1)第一、二次工业革命中的标志性发明各是什么?
步骤二:回归生活
(2)提倡低碳生活,可以从点滴做起,比如少乘汽车,改骑自行车或步行。请问汽车最早发明于哪个国家?
(3)增强环保意识,积极参加环保活动也是我们每一个人都应该做到的,比如积极响应“地球熄灯一小时”活动。请问电灯的发明者为什么被人们称赞是“打开电气时代的领袖”?
步骤三:学会反思
(4)1851年英国伦敦举办了第一届世界工业博览会,1893年美国纽约争得了世博会主办权。这与他们抓住了第一和第二次工业革命的发展机会不无关系。2010年我国也成功地举办了上海世博会。你从中得到了什么启发?
(5)工业文明的发展丰富了人们的物质文化生活,但是同时也造成了环境的破坏。对此,你有什么看法?
参考答案
一、选择题
1-5CBDDB 6-10DBBAD 11-15BBDDC
二、非选择题
16.(1)瓦特;蒸汽时代。
(2)电气时代;爱迪生。
(3)科学技术是第一生产力。
17. (1)英国的煤产量迅速增加。改良蒸汽机。
(2)世界石油产量大幅度增加。内燃机的发明和使用使世界各国对石油的需求量大大增加。
(3)蒸汽机和内燃机的发明,煤和石油的大量开采,促进了世界经济的发展,但是也造成了环境污染问题。我们在利用高科技成果的同时,要注意兴利除弊。
18. (1)第一次:蒸汽机。第二次:电。
(2)德国。
(3)爱迪生的发明为人类的物质、文化生活的丰富多彩作出了卓越的贡献,使世界变得更加光明灿烂,所以人们称赞他是“打开电气时代的领袖”。
(4)重视科技发展,增强综合国力;抓住历史机遇,实行对外开放等。(言之有理即可)
(5)发展工业不能以破坏环境为代价,科学发展,可持续发展等。(言之有理即可)

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