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第1课时　自然界的电现象(一)
生活中常见静电现象，物体因摩擦而带电叫做
。相互摩擦后的两个带
电体上所带电荷的性质是__
___同的，用手帕摩擦过的塑料细丝为同种物质，
它们带有同种电荷，它们会相互
；而锯条和泡沫塑料细屑为相互摩擦的不同物质，它们带有异种电荷，它们会相互_
。
摩擦起电并没有
出电荷，只是使电荷从一个物体
到另一个物体；摩擦过程中两个物体所带电荷总是
量而
种的电荷，电荷总量没有发生改变，电荷是始终__
__的。
除用摩擦的方法使物体带电外，还可采用与
接触的方法使原来不带电的物体带上
种电荷。
1、考查带电体的性质及电荷间的相互作用规律,常见题型有选择题、填空题。
2、考查摩擦起电的物体得失电子的情况,常见题型有选择题、填空题。
考法1　物体带电现象
（2020秋?防城港期末）干燥的冬天，穿在身上的化纤衣服容易吸附灰尘，这是因为（　　）
A．冬天气温低
B．冬天灰尘多
C．化纤衣服摩擦带了电
D．化纤衣服创造了电荷
[题组冲关]电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为（　　）
A．电视机工作时，荧光屏表面有静电
B．荧光屏具有吸附灰尘的能力
C．电视机工作时，荧光屏表面温度较高
D．房间灰尘的自然堆积
考法2
摩擦起电、正电荷与负电荷
（2021?西山区一模）
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"此年份及地区表示：该试题最新出现所在的试卷年份及地区"
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"_blank?)初春，用塑料梳子梳干燥的长头发时，头发容易被梳子“粘”起。下列现象中的“粘”，原因与其相同的是（　　）
A．课堂上，老师把磁性黑板擦“粘”在黑板上
B．两个底面平整的铅块，挤压后能“粘”在一起
C．干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”灰
D．用硬卡片盖住装满水的玻璃杯，倒置后卡片“粘”在杯口
[题组冲关]（2021春?高邮市月考）
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"_blank?)如图所示为市场上常见的一种静电吸尘器。使用时，按照刷子上箭头方向刷，可以刷除衣服上的棉絮、毛絮、灰尘。刷子摩擦后带上了电，因为
，所以刷子可以吸引灰尘等；若刷子通过摩擦带上负电荷，说明摩擦时
（填“得到”或“失去”）了电子。
考法3
接触起电
验电器的工作原理（　　）
A．接触起电
B．摩擦起电
C．同种电荷相互排斥
D．异种电荷相互吸引
[题组冲关]教带正电的甲金属球和不带电的乙金属球接触后，乙球带　
　电，这是由于　
　球上的部分电子转移到　
　球上。摩擦起电的实质是　
　。
1、（2021?辉县市模拟）如图所示是小芳在广东省科技馆里静电台上体验“怒发冲冠”游戏时的情景。小芳用手接触带电金属球后，金属球使小芳带电，则小芳（　　）
A．一定得到电子
B．一定失去电子
C．可能得到原子核
D．相互排斥的头发上一定带同种电荷
2、将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是（　　）
A．B．C．D．
3、专门用来运输柴油、汽油的油罐车，在尾部都装有一条拖在地上的铁链，对它的作用，下列说法正确的是（　　）
A．让铁链与路面摩擦产生静电，使油罐车积累一定的静电荷
B．让铁链发出声音，以引起其他车辆的注意
C．由于罐体与油摩擦产生了静电，罐体上的静电通过铁链导入大地，从而避免了火花放电
D．由于罐体与油摩擦产生了静电，铁链将油的静电导入大地，从而避免了火花放电
4、（2021?和平区模拟）甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在铁架台上，它们之间相互作用的场景如图所示，已知丙球与毛皮摩擦过的橡胶棒带同种电荷。下列判断中正确的是（　　）
A．甲球带负电荷，乙球一定带正电荷
B．甲球带负电荷，乙球可能不带电
C．甲球带正电荷，乙球一定带负电荷
D．甲球带正电荷，乙球可能不带电
5、（2020?兴化市模拟）如图所示，一根支在支架上的塑料吸管，能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电吸管的一端，吸管被吸引，说明吸管在与餐巾纸摩擦的过程中（　　）
A．得到电子带正电
B．得到电子带负电
C．失去电子带正电
D．失去电子带负电
6、（2020秋?新都区校级月考）
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"_blank?)小明用橡胶直尺在头发上摩擦几下后能吸引小纸屑，说明经摩擦过后的橡胶直尺带了
，验电器是可以检验物体是否带电的仪器，验电器的原理是
。
7、（2021春?赣榆区校级月考）利用身边的生活用品可以做一些物理小实验。用纸巾摩擦塑料吸管，发现塑料管可以吸引小泡沫，说明带电体可以　　。小明接着用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带　　电。为了了解吸管a的带电性质，小明将吸管用细线悬挂起来，再用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它，若吸管a与玻璃棒相互吸引，则说明吸管a带　　电；若吸管a与玻璃棒相互排斥，则说明吸管a带　　电。
静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识。简要说明其操作意图。
A．找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面；其意图是通过摩擦使塑料板　
　；
B．用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字；其意图是借助人体将“大”字部分的电荷　
　；
C．将塑料板平放，上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了。“大”字部分的干木屑滑落是因为　
　，其他部分的干木屑被吸引是因为　
　。
9、如图，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑被吸引，说明摩擦起电后，带电体能
，然后将摩擦过的玻璃棒接触图所示的自制的验电器的回形针，发现两片金属箔片会张开，因为
，用手不停地捋图3中塑料细丝，会越捋越
（蓬松/靠拢）。
10、用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有
的性质；如果用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球（如图甲所示），验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带
（同/异）种电荷相互排斥，摩擦起电的实质是
在物体间转移。如图乙所示，是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图，毛皮与图中的
摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带
电（正/负）。
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精品试卷·第
2
页
（共
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页）
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第1课时　自然界的电现象(一)
生活中常见静电现象，物体因摩擦而带电叫做
摩擦起电。相互摩擦后的两个带
电体上所带电荷的性质是__不___同的，用手帕摩擦过的塑料细丝为同种物质，
它们带有同种电荷，它们会相互
排斥
；而锯条和泡沫塑料细屑为相互摩擦的不同物质，它们带有异种电荷，它们会相互_吸引。
摩擦起电并没有创造
出电荷，只是使电荷从一个物体转移
到另一个物体；摩擦过程中两个物体所带电荷总是等
量而异
种的电荷，电荷总量没有发生改变，电荷是始终__守恒__的。
除用摩擦的方法使物体带电外，还可采用与带电体
接触的方法使原来不带电的物体带上同
种电荷。
1、考查带电体的性质及电荷间的相互作用规律,常见题型有选择题、填空题。
2、考查摩擦起电的物体得失电子的情况,常见题型有选择题、填空题。
考法1　物体带电现象
（2020秋?防城港期末）干燥的冬天，穿在身上的化纤衣服容易吸附灰尘，这是因为（　　）
A．冬天气温低
B．冬天灰尘多
C．化纤衣服摩擦带了电
D．化纤衣服创造了电荷
：用摩擦的方法可以使物体带电，带电体能够吸引轻小物体，所以干燥的冬天，穿在身上的化纤衣服摩擦带电后能够吸引灰尘。
故选：C。
[题组冲关]电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为（　　）
A．电视机工作时，荧光屏表面有静电
B．荧光屏具有吸附灰尘的能力
C．电视机工作时，荧光屏表面温度较高
D．房间灰尘的自然堆积
：电视机工作时，由于电子运动到了屏幕上，使屏幕带了电，而带电体有吸引轻小物体的性质，故把灰尘吸引到了屏幕上。
故选：A。
考法2
摩擦起电、正电荷与负电荷
（2021?西山区一模）
(?http:?/??/?www.m?/?physics?/?report?/?detail?/?419817ed-161b-4798-beb1-8e6ebefa6d45"
\o
"此年份及地区表示：该试题最新出现所在的试卷年份及地区"
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"_blank?)初春，用塑料梳子梳干燥的长头发时，头发容易被梳子“粘”起。下列现象中的“粘”，原因与其相同的是（　　）
A．课堂上，老师把磁性黑板擦“粘”在黑板上
B．两个底面平整的铅块，挤压后能“粘”在一起
C．干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”灰
D．用硬卡片盖住装满水的玻璃杯，倒置后卡片“粘”在杯口
：用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，这是摩擦起电现象。
A、磁性黑板擦能“粘”在竖直的黑板上，是由于板擦和黑板都是磁性材料，这是磁体间力的作用，故A不符合题意；
B、两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起，这是分子引力作用的结果。故B不符合题意；
C、化纤布料的衣服容易“粘”在身上，这是摩擦起电现象（化纤布料的衣服与人体摩擦），故C符合题意；
D、用硬卡片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，在大气压的作用下纸片“粘”在杯口上，故D不符合题意；
故选：C。
[题组冲关]（2021春?高邮市月考）
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"_blank?)如图所示为市场上常见的一种静电吸尘器。使用时，按照刷子上箭头方向刷，可以刷除衣服上的棉絮、毛絮、灰尘。刷子摩擦后带上了电，因为
，所以刷子可以吸引灰尘等；若刷子通过摩擦带上负电荷，说明摩擦时
（填“得到”或“失去”）了电子。
：刷子摩擦后带上了电，这是因为刷子摩擦过程中带上电荷，带电体具有吸引轻小物体的性质，所以刷子可以吸引灰尘等。
刷子通过摩擦带上负电荷，是因为刷子在摩擦的过程中得到电子。
故答案为：带电体有吸引轻小物体的性质；得到。
考法3
接触起电
验电器的工作原理（　　）
A．接触起电
B．摩擦起电
C．同种电荷相互排斥
D．异种电荷相互吸引
：验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的；将物体与验电器的金属球接触，若验电器的金属箔张开，则带电。
故选：C。
[题组冲关]教带正电的甲金属球和不带电的乙金属球接触后，乙球带　
　电，这是由于　
　球上的部分电子转移到　
　球上。摩擦起电的实质是　
　。
：带正电的甲金属球和不带电的乙金属球接触后，乙球带正电，这是因为乙球上的部分电子转移到了甲球上，乙球因为失去电荷带正电；摩擦起电的本质是电荷的转移。
故答案为：正；乙；甲；电荷的转移。
1、（2021?辉县市模拟）如图所示是小芳在广东省科技馆里静电台上体验“怒发冲冠”游戏时的情景。小芳用手接触带电金属球后，金属球使小芳带电，则小芳（　　）
A．一定得到电子
B．一定失去电子
C．可能得到原子核
D．相互排斥的头发上一定带同种电荷
【解答】解：A、小芳带电可能是得到电子，可能是失去电子。故A错误。
B、小芳带电可能是得到电子，可能是失去电子。故B错误。
C、小芳带电是得到电子或失去电子，不可能是得到原子核。故C错误。
D、头发奓起来，是因为头发带同种电荷，相互排斥的缘故。故D正确。
故选：D。
2、将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是（　　）
A．B．C．D．
【解答】解：分别用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下会使塑料包装袋撕成细丝带上不同的电荷；
A．用干燥的丝绸或毛皮的其中一种与细丝带摩擦，使整个塑料细丝带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，故A能完成；
B．摩擦起电后，若两束塑料细丝带异种电荷，它们应相互吸引，图B并没有表现出相互吸引的现象；若两束塑料细丝带同种电荷，它们应相互排斥，图B也没有表现出相互排斥的现象。故B不能完成，符合题意；
C．用干燥的丝绸或毛皮的其中一种来摩擦两束塑料细丝，使它们带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，故C能完成；
D．用干燥的丝绸和毛皮分别摩擦两束塑料细丝，使它们带上异种电荷，而出现相互吸引的现象，故D能完成；
故选：B。
3、专门用来运输柴油、汽油的油罐车，在尾部都装有一条拖在地上的铁链，对它的作用，下列说法正确的是（　　）
A．让铁链与路面摩擦产生静电，使油罐车积累一定的静电荷
B．让铁链发出声音，以引起其他车辆的注意
C．由于罐体与油摩擦产生了静电，罐体上的静电通过铁链导入大地，从而避免了火花放电
D．由于罐体与油摩擦产生了静电，铁链将油的静电导入大地，从而避免了火花放电
【解答】专门用来运输柴油、汽油的油罐车，在尾部都装有一条拖在地上的铁链，对它的作用，下列说法正确的是由于罐体与油摩擦产生了静电，罐体上的静电通过铁链导入大地，从而避免了火花放电。
故选：C。
4、（2021?和平区模拟）甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在铁架台上，它们之间相互作用的场景如图所示，已知丙球与毛皮摩擦过的橡胶棒带同种电荷。下列判断中正确的是（　　）
A．甲球带负电荷，乙球一定带正电荷
B．甲球带负电荷，乙球可能不带电
C．甲球带正电荷，乙球一定带负电荷
D．甲球带正电荷，乙球可能不带电
【解答】解：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，已知丙球与毛皮摩擦过的橡胶棒带同种电荷，则丙球带负电；
由图知，甲球与丙球靠近时相互排斥，根据同种电荷相互排斥知，甲球一定带负电；
甲球与乙球相互吸引，根据异种电荷相互吸引知，乙球可能带负电；但带电体能够吸引不带电的轻小物体，所以乙球可能不带电。
综合知，乙球可能带负电，也可能不带电，故B正确。
故选：B。
5、（2020?兴化市模拟）如图所示，一根支在支架上的塑料吸管，能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电吸管的一端，吸管被吸引，说明吸管在与餐巾纸摩擦的过程中（　　）
A．得到电子带正电
B．得到电子带负电
C．失去电子带正电
D．失去电子带负电
【解答】解：将丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，当玻璃棒靠近带电吸管的一端，吸管被吸引，说明吸管带负电。
说明吸管与餐巾纸摩擦过程中，吸管得到电子带负电，故ACD错误，B正确。
故选：B。
6、（2020秋?新都区校级月考）
(?http:?/??/?www.m?/?physics?/?report?/?detail?/?899cf5f1-3386-4c30-a67a-8240a9c829a4"
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"_blank?)小明用橡胶直尺在头发上摩擦几下后能吸引小纸屑，说明经摩擦过后的橡胶直尺带了
，验电器是可以检验物体是否带电的仪器，验电器的原理是
。
【解答】解：（1）用橡胶直尺在头发上摩擦几下后能吸引小纸屑，这是通过摩擦的方法使物体带电的，由于带电体能够吸引轻小物体，所以当其靠近纸屑时，纸屑会被吸引过来；
（2）验电器是检验物体是否带电的仪器，它是利用同种电荷相互排斥的原理制成的。
故答案为：电；同种电荷相互排斥。
7、（2021春?赣榆区校级月考）利用身边的生活用品可以做一些物理小实验。用纸巾摩擦塑料吸管，发现塑料管可以吸引小泡沫，说明带电体可以　　。小明接着用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带　　电。为了了解吸管a的带电性质，小明将吸管用细线悬挂起来，再用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它，若吸管a与玻璃棒相互吸引，则说明吸管a带　　电；若吸管a与玻璃棒相互排斥，则说明吸管a带　　电。
【解答】解：用纸巾摩擦塑料吸管，吸管因摩擦带上了电荷，发现塑料管可以吸引小泡沫，说明带电体可以吸引轻小物体；
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，带电吸管与它相互吸引，吸管a带的应该是与玻璃棒相反的电荷，故吸管带负电；若吸管a与玻璃棒相互排斥，则说明吸管a带正电。
故答案为：吸引轻小物体；正；负；正。
静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤，结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识。简要说明其操作意图。
A．找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面；其意图是通过摩擦使塑料板　
　；
B．用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字；其意图是借助人体将“大”字部分的电荷　
　；
C．将塑料板平放，上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，随着静止在塑料板上木屑的滑落，一个“大”字就在塑料板上显现出来了。“大”字部分的干木屑滑落是因为　
　，其他部分的干木屑被吸引是因为　
　。
【解答】解：找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面，由于摩擦使整块塑料板带电；
由于人作为导体可以将电荷导走，因此用干燥的手指在塑料板上写“大”字时，人将“大”字区域内的电荷导走；
由于带电体能吸引轻小物体，所以在平放的塑料板上面均匀地撒上一层干木屑时，塑料板上带电区域把木屑吸住；将塑料板缓慢竖起，塑料板上“大”字区域内的木屑，由于没有电荷吸引而在重力作用下滑落。
故答案为：A带电；B导走；C重力作用；带电体能吸引轻小物体。
9、如图，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑被吸引，说明摩擦起电后，带电体能
，然后将摩擦过的玻璃棒接触图所示的自制的验电器的回形针，发现两片金属箔片会张开，因为
，用手不停地捋图3中塑料细丝，会越捋越
（蓬松/靠拢）。
【解答】解：（1）用丝绸摩擦过的玻璃棒带了正电，由于带电体能够吸引轻小物体，所以当其靠近碎纸屑时，碎纸屑会被吸引过来。
（2）当验电器与带正电的玻璃棒接触后，验电器的金属箔片上都带了正电，由于同种电荷相互排斥，所以两个金属箔片会张开角度。
（3）被手捋过的塑料细丝带了同种电荷，同种电荷相互排斥，所以细丝之间由于相互排斥而蓬松，越捋，细丝带的电荷越多，斥力越大，细丝会越蓬松。
故答案为：吸引轻小物体；同种电荷相斥；蓬松。
10、用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有
的性质；如果用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球（如图甲所示），验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带
（同/异）种电荷相互排斥，摩擦起电的实质是
在物体间转移。如图乙所示，是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图，毛皮与图中的
摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带
电（正/负）。
【解答】解：（1）用毛衣摩擦过的塑料棒带了电荷，由于带电体能够吸引轻小物体，所以当其靠近碎纸屑时，碎纸屑会被吸引过来。
（2）当验电器与带电的塑料棒接触后，验电器的金属箔片上都带了同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以两个金属箔片会张开角度。
（3）摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即摩擦起电的实质是电子在物质间转移。
（4）由图可知，毛皮的束缚电子的能力最弱，梳子束缚电子的能力最强，故毛皮与梳子摩擦最容易起电；毛皮失去电子带正电，梳子得到电子带负电。
故答案为：吸引轻小物体；同；电子；梳子；正。
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