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八上生物复习提纲 班级： 姓名： 小组：
第一章 绿色开花植物的一生
一、花的结构及类型
1.花的结构和功能
2.花的类型： 单性花：黄瓜花、南瓜花、杨花、柳花（单性花又有雌花和雄花之分）
（1）根据雄蕊和雌蕊的有无 两性花：桃花、百合花
（2）根据花的着生次序 单生花：桃花、百合花、黄瓜花
花序：向日葵、玉米、杨花、柳花
注意：单性花的植株的分类
雌雄异株：柳、杨、菠菜（雌花和雄花不在同一植株上）
雌雄同株：黄瓜、南瓜、玉米、蓖麻、青椒（雌花和雄花在同一植株上）
二、传粉和受精
1.传粉：
自花传粉：小麦、水稻、豌豆
异花传粉：鼠尾草、玉米
①单性花全部为异花传粉。两性花即可进行自花传粉又可进行异花传粉（桃花为异花传粉）
②绝大多数绿色植物进行异花传粉，生命力和适应性较强
2.人工授粉意义
（1）农作物增产。解决玉米顶端缺粒现象，西瓜点花。
（2）杂交实验和育种（可以得到自然界很难自然生产的品种）。如：无子西瓜
3.双受精
三、种子的结构
注意：双子叶植物：大豆、花生、西瓜、菜豆
单子叶植物：玉米、小麦、水稻（一般单子叶植物种子的种皮和果皮紧贴在一起）
（四）种子的萌发
1、种子萌发的条件
自身条件：①完整的、有活力的胚②供胚发育的营养物质③度过了休眠期
外部条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度
种子萌发的过程：
种子吸水膨胀，种皮变软→胚根突破种皮向地生长，发育成根→胚轴伸长，发育成茎和根相连的部分→胚芽背地生长，发育成茎和叶
胚芽——发育成茎和叶
胚轴——连接茎和根
胚根——发育成根
子叶: 单子叶植物子叶只有一片，可转将胚乳中营养物质转运到 胚，萌发时子叶不出土
双子叶植物子叶有两片，储存营养物质，萌发时子叶出土
（总结：子叶不发育成物体的任何一部分）
【自助餐】
1.我们使用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的?( )?
A.胚芽发育的 B.胚根发育的 ?C.胚轴发育的 D.子叶发育的
2.取一粒浸软的玉米种子(果实)，用刀片将种子从中央纵向剖开。在剖面上滴一滴稀释的碘酒，再用放大镜仔细观察，被碘酒染成蓝色的是?( )?
A.果皮和种皮 B. 胚 C.胚乳 D. 胚芽.胚轴.胚根.子叶
3.在一个苹果中生有7个发育成熟的种子，在它完成受精过程时，最少需要的精子数是?( )
A.7个 B.14个 C.21个 D.28个
4.下图甲乙是两朵桃花的结构模式图，图丙是桃的果实结构示意图。请分析回答：
（1）从花的功能分析，桃花的主要结构包括[ ]________和[ ]________．
（2）在生物学上，过程A称为________ 。
（3）在丙图中结构[13]和[14]分别是由图乙中的[ ]________和[ ]________发育而成．
（4）在桃的果实中只有一粒种子原因是________．
（5）果农为提高桃的产量和品质，要对桃树进行修剪和施肥．对桃树进行修剪所依据的生物学原理是________；为促进花的开放及果实的提早成熟，果农应施加含较多________的肥料．
（6）某种桃的果实个大.味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中常采用的繁殖方法是________，该方法操作的关键是________．
（7）生物分类学家常把桃花的结构作为鉴别不同品种桃树的重要依据，其原因是___________________________________。
1--3CCB
4.（1）【4】雌蕊【7】雄蕊（2）传粉（异花传粉）（3）【9】子房壁【10】胚珠（4）桃花的子房中只有一个胚珠（2分）（5）顶端优势原理 磷（6）嫁接 接穗和砧木的形成层必须紧密地结合在一起（2分）（7）花的形态和结构都是相对固定的
五、根的结构和功能
1.根的类型
根 直根系：主根、侧根有明显区别。主根由胚根发育来；侧根从主根上生出（大多数双子叶植物）
系 须根系：由不定根组成的根系。不定根由茎、叶等部位上生出（大多数单子叶植物）
2.根尖的结构
（1）根不断长长的原因：①分生区细胞分裂使数目变多②伸长区细胞生长使细胞体积变大
（2）如图分别为植物根尖四个组成部分的细胞结构图。请具体标注：
无机盐的作用： 氮肥：枝繁叶茂（缺钾--叶片中央叶脉出变黄）
磷肥：促进花的开放、果实种子提早成熟（不开花不结果）（缺磷--叶片变紫）
缺硼肥：油菜花而不实（只开花不结果实）
钾肥：促进茎杆健壮和淀粉的形成与运输（缺钾--叶边缘变黄）
缺铁肥：果树会得黄叶病
思考：家里养的花卉有时会出现老叶及大部分叶片的边缘和叶尖枯黄，呈褐色，整个叶片逐渐枯焦，而新叶是绿油油的，这时应该给植物施加（ ）
含钾的无机盐 B.含氮的无机盐 C.含磷的无机盐 D.含铁的无机盐
选A。（钾离子具有转移特性，所以新叶不表现缺钾症状。）
4.无土栽培
原理：依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例溶解到水中配制成营养液，用营养液来培养植物。 优点：产量高、节省、节约水肥、不受季节限制、清洁无污染等优点。
六、芽的类型和发育
1.芽的类型 根据着生位置：顶芽、侧芽
根据芽将来发育成的器官：枝芽、花芽、混合芽（梨、山楂、葡萄为混合芽）
根据着生位置是否固定：定芽（顶芽和侧芽）、不定芽
根据是否包有鳞片：鳞芽、裸芽
补充：从外形上看,花芽和混合芽大而饱满；解剖后,花芽内具有花部原基,混合芽内具有叶原基和花部原基。
2.枝芽的结构（在图1中标出各结构的名称，图2中a.b.c是由图1中哪个结构发育而来？）
总结：枝芽是尚未伸展的枝条。
3.顶端优势：在植物的生长发育过程中,顶芽对侧芽的生长有一定的制约作用。
当顶芽生长旺盛时,侧芽的生长就会受到抑制。如果摘除顶芽,侧芽很快就能发育成枝条。
利用顶端优势：木材林去掉侧枝，西瓜抹叉-----去除侧芽、侧枝，使一个顶芽生长
去除顶端优势：果树整枝、棉花摘心-----去除顶芽，使多个侧芽生长
木本植物茎（在图中标出各结构的名称）
1.“树怕伤皮，不怕空心”
伤皮---破坏韧皮部，导致营养物质无法向下运输
空心--髓和一部分木质部受损，未受损的木质部中导管可以将水和无机盐向上运输
2.“梨树砍三刀，枝条压弯腰”：叶片制造的有机物不能通过韧皮部运输到植物的其他结构，只能储存在果实中。
七、植物的无性生殖
1.植物的生殖 有性生殖--利用种子繁殖后代。后代适应性强。
营养繁殖-用营养器官根、茎、叶来繁殖。①繁殖速度快②保持母体优良性状
（举例：甘薯用根繁殖，马铃薯用茎繁殖，草莓用茎繁殖，落地生根用叶繁殖）
本质区别：有无两性生殖细胞的结合。
2.嫁接
（1）嫁接属于无性生殖．它包括两种方式，图一所指的方式是枝接，图二所指的方式是芽接．
（2）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图一是由枝条做接穗，图二是用芽做接穗．
（3）图二中①过程得到的是接穗．
（4）③过程保证成活的关键是使接穗与砧木上形成层紧密结合．除此之外，植物亲缘关系越近亲和力越强。
（5）嫁接既能保证接穗的优良性状，又能利用砧木的优良特性。如；西瓜嫁接到葫芦上，既能接西瓜，又能利用葫芦的根系发达、抗病力强等优良性状。
3.扦插：在适宜条件下,剪取一段带有芽的枝条,将其下部插入湿润的土壤中,一段时间后,枝条下部长出不定根,上部发芽成一个新个体。（月季、葡萄、仙人掌、、柳树、毛白杨）
（1）月季打插时,剪取的茎段要保留3~4个芽，利于新枝条的产生；
（2）上方的切口水平,减少伤口处水分蒸发;下方的切口斜向,增加吸收水分的面积。
（3）下方切口最好斜向经过节处,提高生根率。
4.压条：把枝条中部的树皮剥去半图,埋进土壤并固定,让技条的顶端露出地面。等埋人土填中的枝条长出不定和新芽后,再将其与母体分离,这种营养繁殖方式叫做压条。（桂花、石榴、藏报春）
压条时把枝条中树皮剥去半圈,目的是切断韧皮部中的筛管,使有机集中在切口处,利用枝条快速生根。
5.组织培养：在无菌条件下,切取植物的部分细胞或组织,培养在特制的培养基上，通过细胞的分裂和分化,使它们逐渐发育成完整的植物体。
（1）原理：植物细胞的全能性
（2）意义：①在短时间内培育出所需的植物新个体②防止植物病毒的危害
茎尖是植物组织培养中最常用的材料,因为茎尖生长速度快,繁殖率高,不容易发生变异，且无病毒分布。
【 自助餐】
1.随着科学技术的迅猛发展，植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中。这一技术（ ）
A．可防止植物病毒的危害，提高农业生产效率 B．可培育抗病毒的植物新品种
C．可有目的地改变母体的某些性状 D．从生殖类型来看属于有性生殖
2.以下是作物培育过程中所采取的繁殖方式，其中属于有性生殖的是（ ）
A．利用枝芽繁殖安丘蜜桃?????? B．利用实生苗繁殖培育板栗
C．利用组织培养技术繁殖月季?? D．利用分根法培育菊花
（分根：将植物的根、茎基部长出的小分枝与母体分割开,然后分使之长成独立的新植林的繁殖方法。）
3.甘薯（地瓜）是我国重要的能源作物之一，是许多地区生产燃料酒精的主要原料。甘薯主要成分淀粉的品质决定着它工业应用价值的大小。甘薯的生殖方式一般为 ，植株淀粉含量丰富的器官是 。
4.下列植物中，繁殖过程一般不使用嫁接技术的是
A．潍坊烟草 B．青州蜜桃 C．诸城板栗 D．大棚黄瓜
5.下列生殖方式与豌豆杂交实验原理相同的是（ ）
植物组织培养????????????B．大棚黄瓜嫁接
C.?克隆羊多莉的培育????????D．“试管婴儿”的培育
6.下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是(????)
A.(1)是嫁接,成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合
B.?(2)是组织培养过程,能够快速形成新植株
C.?(1)属于无性生殖,(2)属于有性生殖
D.?(1)(2)
第二单元：动物的生殖和发育
昆虫、两栖动物、鸟类的生殖与发育比较
生物种类 生殖特点 发育方式
昆虫 有性生殖、体内受精、卵生 变态发育 完全变态发育
不完全变态发育
两栖动物 有性生殖，体外受精，卵生 变态发育
鸟类 有性生殖，体受精，卵生 受精卵孵化发育成雏鸟，雏鸟发育成成鸟，没有变态发育
昆虫的生殖与发育
1.生殖过程：求偶（秋蝉鸣树间）→交尾→产卵（蜻蜓点水）
生殖特点：有性生殖、体内受精、卵生（量多）
2.完全变态发育：卵→幼虫→蛹→成虫
不完全变态发育：卵→幼虫→成虫
完全变态与不完全变态的区别
相同点 不同点 举例
不完全变态 都经过了受精卵、幼虫、成虫三个时期 没有蛹期 蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
完全变态
有蛹期 蜜蜂、菜粉蝶、家蚕、蚊、蝇
蝗虫有蜕皮现象：外骨骼不能随幼体的生长而长大。作用：①支持与保护②防止体内水分蒸发
蝗虫一生要退五次皮，五次蜕皮后发育成成虫，每蜕一次皮，增加一龄。
4.完全变态发育的害虫（蝴蝶）,主要在幼虫期对农作物造成危害。
不完全变态发育的农业害虫（蝗虫）,幼虫和成虫都会对农作物造成危害。
消灭害虫都在幼虫期。
4.生物防治农业害虫：①以虫治虫（跳小蜂将卵产于椿卵中）②以鸟治虫③以菌治虫（白僵菌）
④性外激素诱杀（可配合电击）
二、两栖动物的生殖和发育
1.生殖过程：求偶（雄蛙蛙鸣）→抱对（提高受精率）→产卵受精
生殖特点：雌雄异体、体外受精、卵生
2.蝌蚪发育成青蛙的过程：先长后肢→再长前肢→尾消失 变态发育
呼吸器官：外鳃→內鳃→肺，皮肤辅助呼吸
运动器官：尾，游动→四肢，跳跃（爬行，趾间有蹼可在水中游动）
a.两栖动物的生殖、发育都离不开水（受精过程、幼体生长必须在水中）。
b.两栖动物中“两”的含义不仅是两个环境，还包括两个特征：体外受精、变态发育。
三、鸟类的生殖和发育
1.生殖过程：筑巢→求偶（孔雀开屏）→交配→产卵（大型硬壳卵，对胚胎具有保护作用）
生殖特点：体内受精、卵生。
鸟卵的结构
鸟卵中真正的卵细胞包括：卵黄膜、卵黄、胚盘
3.鸟类的发育
鸟的发育 具体内容
孵卵 a.多由雌鸟承担（母鸡抱窝）；b.由雌雄鸟轮流完成（家鸽）c.少数由雄鸟完成（帝企鹅）
育雏 a.晚成雏需要育雏（山雀、家燕、鸽、燕子）b.早成雏不需要育雏（鸡、鸭、鹅等家禽）
4.【注意】
①鸟的受精卵在体内已经开始发育，离开母体后，由于受到温度影响而停止发育，所以需要孵化
②鸟卵的孵化时间因种类的不同而不同。一般来说，体积越小，孵化时间越短，反之则越长
③早成雏没有亲鸟的育雏保护，所以死亡率高，成活率低。因此，早成雏不如晚成雏进化程度高。
④鸟类的繁殖：筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏。其中求偶→交配→产卵是必经过程
自助餐：
1.临朐家蚕属于完全变态发育昆虫，下列哪种生物的发育过程与之相同（ ）
A．蝗虫???? B．蟋蟀???? C．果蝇???? D．青蛙
2.下列对动物生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A．只有蝗虫等具有坚硬外骨骼的动物才有蜕皮现象
B.能够为鸟卵提供水分的结构式卵黄和卵白
C．临朐桑蚕的发育过程属完全变态发育
D．青蛙生殖发育的特点是体内受精、卵生
3.有关动物生殖发育的叙述，正确的是（ ）
①临朐桑蚕的发育过程为变态发育 ②青蛙抱对后，在雌蛙体内完成受精作用 ③鸟类的繁殖具有季节性，多伴有筑巢、求偶等行为 ④蝗虫蜕五次皮会发育成成虫，虫龄为五
① B．② C．③ D．④
4.如图为昆虫发育模式图,请据图回答问题。?
（1）昆虫一生经历了不同阶段,若图中B表示昆虫发育过程中的蛹期,则D可表示昆虫发育的________时期。?
（2）“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”家蚕发育过程可用图中字母和箭头表示为__________。养蚕是为了获取蚕丝,要使蚕丝产量提高,应设法延长图中【 】_____时期。?
（3）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为________；该发育过程属于________。蝗虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是图中【 】____。消灭害虫应在 期。
5.如图是青蛙个体发育过程示意图，请据图回答：
（1）青蛙个体发育的起点是[?] ．
（2）图中B表示的个体用 呼吸．A用 呼吸。
（3）青蛙的生殖和发育在 ?进行，其发育方式为? ．
6.如图图一为鸡卵结构示意图，图二为鸡胚胎发育示意图。请据图回答
（1）图一中[?3?]?和图二中[?7?]?的结构名称是????????????。它的主要作用是???????????。
（2）图二中的[?6?]?是胚胎，它由图一中的[?5?]?????????????发育而来的。（1分）
（3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[???]????????????。
（4）与两栖动物的卵比较，鸟卵更适应陆地上的发育，是因为鸟卵具有[????]
（5）请你设计合理的实验，证明卵壳上有气孔：????????????。
自主订正：
6.（1）卵黄；为胚胎发育提供营养（2）胚盘（3）4；卵白（4）1
（5）将鸡蛋放到50-70℃的水中，有气泡产生。
（用注射器将红墨水注射到鸡卵内，卵壳上会渗出很多红色的液体，可以说明卵壳上有气孔）

第三单元 人的生殖与发育
-----我的“前世”“今生”说明书
生殖系统（在图中标出各结构的名称）
二、“前世”“今生”十万个为什么
1.问：精子从产生到排出体外经过了哪些结构？ 答：睾丸→附睾→输精管→尿道
2.问：男性最重要的生殖器官是什么，有什么作用？ 答：睾丸。①产生精子②分泌雄性激素
3.问：能分泌有利于精子活动的黏液的结构是？ 答：精囊腺和前列腺
4.问：女性最重要的生殖器官是什么，有什么作用？ 答：卵巢。①产生卵细胞②分泌雌性激素
5.问：卵细胞与精子的结合在哪里？ 答：输卵管
6.问：月经发生的场所？ 答：子宫
7.问：孕育胎儿的场所？ 答：子宫
8.问：比较精子与卵细胞：
形状 大小 产生时期
精子 蝌蚪状 小 男性一生
卵细胞 球形 大 女性生育期
答：
9.问：受精卵发育所需营养物质来自哪里？
答：①初期：卵细胞中的卵黄②后期：母体。胎儿通过胎盘与母体进行物质与气体的交换。（脐带：连接胎儿与胎盘）
10.问：怀孕指什么？ 答：怀孕又称着床，指早期胚胎植入子宫内膜。
11.问：认识胚胎、胎儿、婴儿。
答：胚胎→胎儿→婴儿→幼儿→童年→青春期→青年→中年→老年
12.问：试管婴儿是不是有性生殖？ 答：是
13.问：胎儿与母体共用一套血液循环系统吗？
答：不是。胎儿与母体有各自的循环系统，因此你与妈妈的血型也不一定相同。
14.问：分析①②曲线：
答：
①代表脑发育：脑在婴幼儿时期迅速发育，到青春期脑发育完成。
②代表生殖器官的发育：生殖器官在青春期后迅速发育并成熟。
15.问：青春期发育的显著特点？最突出特点？
答：显著特点：身高和体重迅速增长。 最突出特点：生殖器官的发育与成熟。
三、揭秘双胞胎
1.女性一般每月只产生一个卵细胞，一旦与精子结合就会形成保护层，防止其他精子继续与之结合。
2.如果女性一个月同时产生了两个（多个）卵细胞，并同时完成了受精，就可能发育成异卵双胞胎（多胞胎）。异卵双胞胎的遗传物质是不同的，比如龙凤胎。
3.如果一个受精卵分裂形成的两个早期胚胎都能继续发育就形成同卵双胞胎，他们的遗传物质完全相同，所以性别、长相，性格等也相同。
第四章：遗传的物质基础
细胞核是遗传的物质中心
1.伞藻嫁接与核移植实验：
伞藻由伞帽（伞形帽（甲）和菊花形帽（乙））、伞柄、假根三部分构成，细胞核在假根处。
2.变形虫切割实验：
3.克隆羊多莉
DNA是主要的遗传物质
1.噬菌体侵染细菌实验
2.DNA不是唯一的遗传物质
①所有具有细胞结构的生物---DNA是唯一的遗传物质。
②非细胞生物即病毒---遗传物质大部分为DNA，少部分是RNA
DNA病毒---噬菌体、天花病毒、乙肝病毒
RNA病毒----HIV病毒，车前草叶病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒
3.结构：两条长链盘旋而成的规则的双螺旋
三、细胞核、染色体、DNA、基因的关系
1.染色体=DNA+蛋白质
①易被碱性染料染成深色
②体细胞内的染色体是成对存在的，生殖细胞中染色体成单存在；
③同种生物体细胞内染色体数目相同且形态相似；不同种生物体细胞内染色体数目和形态有所不同；
2.基因：DNA上与遗传相关的片段
①基因在体细胞中成对存在，生殖细胞中染色体成单存在；②基因决定生物性状；
3.数量关系：
一个细胞核中有多条染色体；一条染色体上只有一个DNA；一个DNA上有多个基因。
4.范围关系：
自助餐：
1.下列能够说明细胞核是遗传控制中心的一组是（ ）
①克隆羊多莉的培育过程②“试管婴儿”的培育过程③伞藻嫁接实验④植物组织培养技术
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
2.20世纪90年代，我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精卵中，培育出抗虫效果明显的棉花新品种。以上事实说明
A．细胞中的基因具有显性与隐性之分 B．生物的性状由基因控制
C．基因存在于染色体上 D．细胞中的基因是成对存在的
3.右图是以伞藻为材料，设计的实验流程。一段时间后,a、b、c发育成的伞帽形状依次为（ ）
A.伞状、菊花状、伞状 B.伞状、菊花状、菊花状
C.菊花状、伞状、伞状 D.菊花状、菊花状、伞状
4.下列哪个实验或过程与右图变形虫切割实验原理是相同的（ ）
A．试管婴儿的培育
B．“观察草履虫的生命活动”实验
C．工程菌的培育
D．伞藻嫁接实验
5.一株基因组成为AA的玉米与一株基因组成为aa的玉米相互授粉，则这两株玉米所结的玉米粒（ ）
A．胚的基因组成相同，种皮的基因组成不同????B．胚的基因组成不同，种皮的基因组成相同
C．胚的基因组成相同，种皮的基因组成相同D．胚的基因组成不同，种皮的基因组成不同
6.右图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，对该图叙述正确的是（ ）
A．如果A来自父方，则B来自母方
B．该个体既可表现A的性状，也可表现a的性状
C．基因a和b控制的性状不能在后代中表现
D．B、b、A、a各自贮存着不同的遗传信息
7.生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色，它们都喜欢栖息在树干上。18世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变为黑色，胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型。请分析回答：
（2）胡椒蛾的两种体色由一对基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。遗传学上，将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为 。
（4）科学家做了如下实验：
实验一：任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色；
实验二：将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有浅灰色。
由上述实验可知，黑色与浅灰色的显隐关系是 。
请写出实验二的遗传图解：
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