资源简介 (共58张PPT)如何实现合理的人机关系人机关系所要达到的目标高效舒适健康安全那么,现实生活中有没有存在人机关系不合理的问题呢 ?什么是人机关系?例1 腰疼沙发 城市里有的家庭买了大沙发,豪华气派,可是坐不多久腰部就难受酸疼了,不得不在腰后面垫上一个“腰靠”。为什么 腰疼沙发 大沙发座面进深大,无论怎么后靠,腰椎后面总是空着,使脊柱腰椎段向后的弯曲度加大,形成了不正常的腰椎形态,不符合坐姿解剖学要求。这就是产品设计中的人机问题。如何来实现合理的人机关系呢首先应该明确你的设计涉及哪些人机关系,采用系统科学或信息科学的方法来分析,进行系统试验,检查系统性能和操纵人员操纵的难易程度。其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标。一般说来,人机系统要反复试验和使用才能逐渐完善。在人机系统中,产品的操作人员是人机系统中的主体,设计和运用人机系统时应当充分发挥人在人机系统中的主导作用。使人机系统达到要求的性能和指标,同时保证操作人员操作简便、安全舒适和提高系统工效。如何实现合理的人机关系设计要体现以人为本的理念马上行动如图所示的地下通道,你认为其设计忽略了哪些人群的需要 盲人\残疾人一、 设计参照普通人群为标准,也要考虑特殊人群的需要.设计要考虑特殊人群需要讨论: 上图设计中考虑到了哪些特殊人群的需要?轮椅/婴儿车设计要体现以人为本的理念地下过道中要修盲人道生活中的盲道致命的盲道一般的产品设计都是适合于普通人群的,但是特殊人群也是社会的重要组成部分,所以,本着“以人为本”的理念,设计时,还必须充分考虑特殊人群的特点和需要。全国首家左撇子网http://www./从设计的角度看左撇子用具和普通人用具有什么不同。在西方国家,左撇子占人口比例高达20%~30%,左撇子生意十分红火,保守估计中国人口的6%~8%也是左撇子,是个接近1亿人口的庞大市场。站在工作台前栽剪布料,哪一把剪刀更方便、省力、高效?小辞典:静态尺寸是指人的构造尺寸;动态尺寸是指人的功能尺寸,包括人的动作范围、体形变化等测量数据。人在使用产品的时候处于静态和动态两种状态交替之中,因此,设计的产品不但要符合人体的静态尺寸,也要符合人体的动态尺寸。二、设计要符合人体的静态尺寸,也要符合人体的动态尺寸 古代制作兵器时,要考虑大小合手、长短适中。 ——西汉《周礼·考工记》1、图中是否考虑到了人的静态尺寸和动态尺寸 2、请你找出生活中类似的情况,并提出改进的方案。设计要体现以人为本的理念为什么有的同学感到课椅坐得不舒服 案例 主枕头附枕头(a) 一些“上档次”的宾馆里,单人床常配有两个同样的枕头。本意是让习惯低枕头的人用一个枕头,习惯高枕头的人两个枕头叠起来用。但这真是一个愚不可及的“高招”、“损招”!一般人们对枕头高度要求的差别,哪有一倍之多呢 其结果是:用一个枕头绝大多数人嫌低,而两个摞起来绝大多数人又嫌高,很少有人能获得“正常待遇”。 主枕头附枕头(b) 其实只要采用一个稍许高一点的“主枕头”、再配一个较薄的“附枕头”,岂不就能满足多数人的需要了吗 并不难解决。问题出在哪里 缺乏“产品应与生理条件相适应”的考究。三、人的生理需求和人的心理需求颜色对人心理的影响红--------白--------黑--------喜庆、热情,危险,警示纯洁,神圣,高雅,轻,飘有力,坚固,沉重,神秘,严肃,罪恶灰--------平凡、谦和、失意、中庸茶座、咖啡屋的设计一般为暖色调,以营造温馨、宁静的效果,办公室一般应以冷色调为主,以求严谨、高效的工作氛围,穿黑色的服装的人看上去更苗条.清华大学专家 颜色可以影响人的情绪北京清华大学美术学院工业设计系副教授苏华认为,色彩和光线一样,也会对人的生理、心理产生影响。西方心理学家中有人提出,常见的赤橙黄绿青蓝紫等颜色对人的生理有不同的影响。例如红色,刺激和兴奋神经系统。靛蓝,调和肌肉、止血、影响视听嗅觉;黑色可能导致精神压抑。高速公路的设计为什么在平原地区的高速公路不修成平的,而修成行驶一段就有个上坡或者下坡四、改善人机之间的信息交流实现人机对话电梯电脑人与产品的互动过程就是人与产品之间信息传递的过程.上下箭头是电梯反馈给人的一种形式,如向上箭头亮表示电梯正在向上运动通过开门和关门键,人可以发出开门或关门的指令人对电梯发出指令的工具,如:去八楼,只要按8号键电梯反馈现在的位置当电梯到达指定楼层时蜂鸣器会发出声音提醒乘客利用键盘鼠标输入指令电脑以对话框的形式把信息反馈给电脑操作者当然,电脑反馈给操作者的信息可以是多种多样的,例如:图象画面,声音等等人与电脑之间实现了信息的相互交流好方便啊!带液晶显示屏的电话、电冰箱。带显示灯的插座、开关。不同的信息传递类型有着不同的特征,不恰当的信息传递类型的选取往往导致不良的人机关系,我们应根据设计的目的为人机交互选择最佳的信息传递类型。如何实现合理的人机关系普通人群与特殊人群静态的人与动态的人人的生理需求与人的心理需求信息的交互仔细观察课本第43页“综合实践”第2题,观察学校设计图纸,找出其中人机关系设计不合理的地方。练习:教学大楼靠近马路太近不合适,噪声很大。小卖部与公共电话亭距离教学楼太远。人行横道应该正对学校大门。红绿灯应面对车辆,设置在人行横道之前,才能确保行人安全。 展开更多...... 收起↑ 资源预览