资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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初中历史与社会八年级下册第六单元第一课《走出中世纪的蒙昧》同步试卷（第1课时
人的发现）
一、选择正确的答案写在括号里。（共10题；共20分）
1.文艺复兴时期，有一位人物在地质学、物理学、生理学等方面都很有成就，但他走进人们的视野却是从《蒙娜丽莎》开始。这位人物是（???
）
A.?拉斐尔????????????????????????????????B.?达·芬奇????????????????????????????????C.?莎士比亚????????????????????????????????D.?但丁
2.从古希腊思想出发，人不再是一个整体的一部分，而是自身有自己目的的生灵。他应该自己决定命运和生活，并发展自己的能力。作为先决条件，就是要普及以古希腊罗马为榜样的教育。这个新的思想，首先产生于欧洲文明最发达的佛罗伦萨和威尼斯。由于人被置于中心地位，所以被称为“________”。横线上应是（???
）
A.?理性主义??????????????????????????B.?人文主义??????????????????????????C.?平均主义??????????????????????????D.?民主、科学
3.“他笔下的角色无一不是多面复杂而纠结的，如哈姆雷特在杀父之仇和良心不安之间优柔寡断”。“他”是（???
）
A.?但丁????????????????????????????????B.?达·芬奇????????????????????????????????C.?莎士比亚????????????????????????????????D.?贝多芬
4.“如果一个人没有自己的主见，对世界和自己没有明确的认识，别人认为什么是对的，他就去做。别人说什么是不好的他就不做。那他是为自己活着的吗？他死去的那一天，你会不会怀疑他是不是生存过？”这段话体现的核心思想是（???
）
A.?人文主义???????????????????????????B.?蒙昧主义???????????????????????????C.?浪漫主义???????????????????????????D.?禁欲主义
5.法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（??
）???????
A.?传播了人文主义??????????????????????????????????????????????????B.?发现了美洲大陆
C.?把世界开始连为一体???????????????????????????????????????????D.?促进了早期资本主义的发展
6.获取和解读材料信息，是学习历史的基本能力。据下表信息判断，该人物是（
）
姓名
国籍
生卒年代
代表作
William
Shakespeare
英国
1564-1616年
《哈姆雷特》等
A.?但丁????????????????????????????????B.?莎士比亚????????????????????????????????C.?达·芬奇????????????????????????????????D.?薄伽丘
7.史家评论指出：这个地方因具备良好的地理条件，当地人们继承古代文化遗产，率先从中世纪转变到近代，创造出新的时尚。“某地”是指（
）???????????
A.?西班牙?????????????????????????????????B.?意大利?????????????????????????????????C.?英国?????????????????????????????????D.?法兰西
8.大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人，他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。据此判断，文艺复兴的时代精神是：(?
)
A.?人文主义???????????????????????????B.?自由平等???????????????????????????C.?三民主义???????????????????????????D.?民主科学
9.文艺复兴时期,《神曲》等文学艺术作品表达了人的真实情感,冲破了天主教会对人性的束缚,体现了对个性的追求。这些作品反映的社会思潮是(
??)
A.?人文主义??????????????????????????B.?民主法治??????????????????????????C.?科学至上??????????????????????????D.?以神为中心
10.文艺复兴时期，诗人但丁在其作品《神曲》中，为当时的教皇在“地狱”火窟里留了一个位置；而最后引导他走出罪恶森林、走向天堂的导师是智者维吉尔。这反映了但丁（???
）
①追求知识与美德?
②长于神话创作?
③弘扬古典文化?
④抨击教会
A.?③④?????????????????????????????????????B.?①②?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?①④
二、简答题。（共2题；共10分）
11.中世纪是我们基督教的黄金时代，可惜它已经一去不复返了。尽管对持有“异端思想”的人，我们试图用火去镇压，我们不仅对布鲁诺用了火，在西班牙，在300多年里，被判处的异端分子38万多人，被火刑处死者达10万人!可是，我们的地盘还是在不断缩小。
结合材料和所学知识回答，为什么“我们的地盘还是在不断缩小”？?
12.阅读下列材料，回答问题。
材料一?
1535年，某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。”
材料二??人文主义小说《巨人传》描写道：1533年人们都相信，存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。
材料三??文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
（1）结合材料一和材料二，“已经湮没的事物”指的是什么。被湮没的原因是什么？
（2）就材料三所说的文学、艺术方面的巨大成就各举两例。?
三、材料分析（共2题；共25分）
13.思想解放、科技进步、制度创新是推动社会发展的动力。明确三者之间的关系有助于我们形成新
的视角和理念，从而推动人类社会的更大进步。
科技进步引领时代的潮流：牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
?——《大国崛起·工业先声》
（1）小明对近代西方思想发展的历程作了如下图示，请你补充完整。
（2）工业革命的发展，引起了三大社会进步潮流（a．资产阶级性质的革命和改革；b．国际工人运动；c.民族解放运动），请各举一例。
（3）制度创新推动社会的进步。1688年“光荣革命”后，英国确立了怎样的政治制度？确立的标志是什么？
（4）综合上述探究过程，你认为思想解放、科技进步、制度创新之间有什么关系？
14.阅读材料，回答问题。
材料一：法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。
材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来脚上带着马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的，……除了法律外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
（1）材料一中提到的“人”和“世界”被发现的时代分别指的是什么历史事件？“世界”被发现在当时有什么积极影响？
（2）材料一，说说这次运动的核心思想是什么？请列举当时在文学方面的一位“巨人”及其一部代表作品。
（3）材料二的内容体现的是什么思想（或主张）？该思想由那位思想家提出的？
（4）两则材料反映的两场运动都是什么性质的运动？对美国独立战争和法国大革命有何作用？
四、论述题。（共1题；共5分）
15.学习历史的方法多种多样，同学们能从不同的学习方法中汲取智慧，丰富知识。请你运用所掌握的历史方法和技能完成以下学习任务。
任务一：【运用年代尺-构建时空观念】
任务二：【材料研读-解释历史现象】
材料一：宋应星在《天工开物》的自序中说：该书“卷分前后”，是根据“贵五谷而贱金玉之义”编排的。
任务三：【赏析图片--感受文化创新】
任务四：【绘制简图--梦回航海时代】
（1）下面历史朝代年代尺上①处的朝代是________，该朝代的建立者是________。
（2）材料一中的著作历史地位如何？这部书中，作者把谷物类放在前面，而把珠玉类置于最后，这说明了什么？
（3）以上图片是哪一历史时期作品？其反映的共同主题是什么？
（4）图中D航线的开辟者是________(填人名)；
图中第一个发现美洲新大陆的航线是________(填航线字母)
答案解析部分
一、选择正确的答案写在括号里。
1.【答案】
B
2.【答案】
B
3.【答案】
C
4.【答案】
A
5.【答案】
D
6.【答案】
B
7.【答案】
B
8.【答案】
A
9.【答案】
A
10.【答案】
D
二、简答题。
11.【答案】
14世纪，在意大利等地开始兴起了文艺复兴运动。文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，它反对教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆来顺受，强调人的尊贵与价值，宣扬人性的解放。推动了文学艺术的繁荣，是人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。
12.【答案】
（1）“已经湮没的事物”指的是古希腊古罗马时期的人文主义精神；被淹没的原因是中世纪宗教神学思想的束缚；
原因：文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，它推动了文学艺术的繁荣，是人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来。
（2）文学：莎士比亚──《哈姆雷特》艺术：米开朗基罗──《大卫》
三、材料分析
13.【答案】
（1）A.文艺复兴????
B.法国大革命???
C.马克思主义（科学社会主义）
（2）a：美国南北战争；俄国农奴制改革；日本明治维新
b：19世纪3三四十年代英国宪章运动；1848年《共产党宣言》发表；1871年巴黎公社革命
c：1857-1859年的印度民族大起义；玻利瓦尔领导的拉美独立运动
（3）君主立宪制；
《权利法案》的颁布
（4）思想解放、科技进步推动制度创新；制度创新促进思想解放、科技进步
14.【答案】
（1）文艺复兴；新航路开辟。
影响：①新航路的开辟促进了资本的原始积累，加强了各大陆之间的联系，为世界市场的形成奠定了基础。②各国商人奔波于各大洲，国际贸易发展迅速，世界开始走向整体。③新航路的开辟促进了全球范围内动植物品种的交流与传播。
（2）核心：人文主义。莎士比亚《哈姆雷特》或《威尼斯商人》
（3）天赋人权，或平等、自由是人的自然权利。伏尔泰。
（4）文艺复兴、启蒙运动：都是资产阶级的思想解放运动。为美国独立战争和法国大革命奠定了理论基础／思想基础。
四、论述题。
15.【答案】
（1）明朝；朱元璋。
（2）历史地位：《天工开物》是一部科技巨著；对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结；被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
说明他有着浓厚的重农思想；或中国古代重农抑商的价值观使然等。
（3）文艺复兴时期的作品；人文主义；
（4）麦哲伦；A航线
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