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人教版八年级历史与社会下册
7.5 第二次工业革命
同步练习
一、选择题
1. 杨宁一教授在《历史学习新视野新知识》里写道：“工业革命的第二阶段(即第二次工业革命)大致始于19世纪六七十年代，一直持续到20世纪初。第二阶段的工业革命是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的，因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果”。这说明(　　)
A．技术发明源于生产实践
B.科学理论推动技术发明
C．社会根本矛盾发生变化
D.英国技术发明一枝独秀
2. 第二次工业革命最显著的成就是(　　)
A．电的发明和应用
B．化学工业的兴起
C．石油工业的兴起
D．钢铁工业的发展
3. 有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。”“爱迪生点燃了世界”是指( )
A．发现万有引力定律
B．发明内燃机
C．研制成功耐用白炽灯泡
D．改良蒸汽机
4. 美国人雅克·巴尔赞在其《从黎明到衰落》中说：“1891年，白宫装上电灯时，哈里森总统家因担心触电而不敢触摸开关，芝加哥也曾因电线绝缘较差引起过几次火警。不过新比旧好的观念还是很快传播开来，不仅因为工业产品真像广告上说的那么好使，还因为新发明的背后有不断发展的科学在推动。”该段话说明电灯得以传播的原因是(　　)
A．技术进步使电灯越来越好用
B．第二次工业革命取得巨大成就
C．总统等国家领导人的推广和扶持
D．广告大力宣传电灯的优点
5. 马克思说“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”这一“革命力量”带来的影响不包括( ? ?)
A.?改变了人类的生活方式???????????????????????????????????????
B.?促使第二次工业革命达到空前的深度和广度
C.?使世界开始走向一个整体????????????????????????????????????
D.?引起了一系列新兴工业部门的产生
6. 王明同学正通过因特网下载爱迪生、卡尔本茨等人发明成果的相关资料，由此你可以判断他正在探究(??? )
A.?第一次工业革命?????????????B.?第二次工业革命?????????????
C.?美国独立战争???????????? ?D.?英国资产阶级革命
7. 我国已进入汽车消费的时代。追溯历史，为汽车的发明作出了重大贡献的科学家是(　　)
A.莱特兄弟 B.爱迪生
C.卡尔·本茨 D.史蒂芬孙
8. 如今汽车已开始走进中国百姓家。追根溯源，建成汽车装配线，降低了生产成本，才使得汽车能够走进千家万户，在这方面作出重大贡献的是( )
A．狄塞尔 B．卡尔·本茨
C．亨利·福特 D．莱特兄弟
9. 1921- 1925年之间,福特汽车价格下降了六分之五，购买一辆福特汽车还不到一般工人三个月的工资;1929年，美国几乎平均每家拥有一辆汽车。这主要得益于( )
A.生产技术改进 B.蒸汽机的发明
C.内燃机的应用 D.计算机的普及
10. “我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……”这样的生活最早应出现在(　　)
A. 文艺复兴时期
B. 工业革命时期
C. 第二次工业革命时期
D. 第三次科技革命时期
11. 下表是全球能源结构变化表。据此可知，19世纪90年代人类已进入(　　)
A. 蒸汽时代 B．电气时代
C．新经济时代 D．信息时代
12. 如图是某中学校服上的标签，标签上“人造纤维”的发明者是( )
A．诺贝尔 B．海厄特
C．福特 D．夏尔多内
13. 20世纪早期，促使汽车价格大幅度下降，开始成为中等收入家庭的交通工具的主要原因是( )
A．内燃机的发明 B．工人收入大大提高
C．工厂制度的确立 D．流水线生产的推广
14. 人类历史上发生的前两次科技革命的共同影响不包括(　　)
A．推动了社会生产力的发展
B．改变了人们的生活方式
C．加强了世界各地的联系
D．把人类带入“电气时代”
15. 如图是来源于1885年某周报的一则漫画。该漫画表达的主旨最可能是(　　)
A．工业革命后，英国确立了世界殖民霸权
B．工业革命后，英国默许德俄在亚非疯狂争夺殖民地
C．随着第二次工业革命的开展，英国殖民霸权受到德俄的挑战
D．第三次科技革命动摇了英国的殖民霸权
二、非选择题
16. 观察下列图片,完成问题。
(1)根据上图内容,指出第二次工业革命的新发明、新创造主要集中在哪些领域。
(2)图1的发明者是谁?
(3)图2的发明者是哪国人?
(4)图3的发明者是谁?是哪国人?
(5)这些发明有何共同的作用?
17. 阅读下列材料，回答问题。
材料一? 工业革命的主角——蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学时工业革命的发展作出了重大贡献。
材料二? 1870年以后，科学开始了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。
(1)两段材料所反映的共同问题是什么？
(2)两次工业革命中都出现了新能源，分别是什么？
(3)两次工业革命对资本主义国家的共同影响是什么？
(4)试举一两个科技革命的具体成果并说明它给人们日常生活带来的变化。
18. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 有一首流行于英国十九世纪初期的歌曲：“当你走进一家破落的织布店，两三部织布机映入眼帘，如同废物一般被冷落在角落。你问这般光景是何原因？店里的老母亲说得可怜：女儿们因为织布机不方便，离家到工厂去赚钱。”
材料二 过去以天为单位，现在以分钟、秒计算；……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。
——钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料三 1870年以后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了……革命浪潮。它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。
请回答：
(1)材料一的歌曲中这家织布店的没落是受到了什么革命的冲击？有人认为这家织布店的没落是社会的倒退，你认为对吗？为什么？
(2)材料二的交通工具是谁发明的？举出与之同时期的另一项重大的交通运输方面的发明？
(3)材料三反映的革命使人类跨入了什么时代？举出在这次革命中交通运输方面的一项重大发明。
(4)上述材料反映的革命有什么共同影响？
参考答案
一、选择题
1-5BACAC 6-10BCCCC 11-15BDDDC
二、非选择题
16. (1)交通、能源等领域。
(2)爱迪生。
(3)德国。
(4)莱特兄弟。美国。
(5)促进了社会进步,提高了人们的生活质量,为人们的生产和生活带来了极大的便利。
17. (1)科学技术对两次工业革命产生了巨大作用(或科技是第一生产力，科技对生产力的巨大推动作用)。
(2)第一次工业革命的新能源是煤;第二次工业革命的新能源是电力和石油。
(3)都大大提高了生产力，促进了经济的迅速发展;随着两次工业革命的进行和完成，一些欧美资本主义国家都加紧了对落后国家的侵略和扩张。
(4)爱迪生发明电灯，给人类带来光明;卡尔，本茨制造汽车，方便了人们的出行。
18. (1)工业革命；不对；看社会进步与否主要是看生产力是否得到发展。
(2)史蒂芬孙；轮船。
(3)电气时代；汽车。(或飞机)。
(4)都推动了生产力的迅速发展。(或都引起生产关系发生变化)

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