资源简介

(共22张PPT)
微笑面对每一天
你看到的是什么？
这次，你又看到了什么？
这幅图名叫“天使与魔鬼”，你看到的是天使还是魔鬼呢？
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换个角度看，你可能会有不同的发现，从而得出不同的结论。
听故事，悟道理
有两个推销员到一个岛上去，发现岛上的居民都不穿鞋子。第一个推销员悲观地想：这些居民都不穿鞋，看来这里没有做生意的机会，就离岛而去了。第二个推销员的想法正好相反：这些居民都没有穿鞋子，这个市场的前景实在是太广阔了。通过努力，第二个推销员改变了岛民不穿鞋的习惯，成了岛民用鞋专门供应商。
思考：
1、两个推销员所看到的是一样的，为什么他们得出的结论却截然相反呢？
2、你从这个故事中得到了什么启发？
悟理：
◆任何事情都有积极的一面！
◆换个角度看，想法不一样，结果就不一样！
《鲁滨孙漂流记》片段
坏
处
好
处
我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
但我还活着，没有像我同船的伙伴一样，被水淹死。
我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。
但我也从全体船员中被剔出来，独免一死；上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。
我与人类隔绝，仿佛一个隐士。?
但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。
我没有衣服穿。
但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。
我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。
但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？
请记住：
◆任何事情都有积极的一面！
◆换个角度看，想法不一样，结果就不一样！
情境模拟
要求：
1、小组讨论，为情境中的同学换个角度看问题，使他们变得积极乐观。
2、展示时，你们的讨论结果可以讲出来，也可以演出来。
情境一
父母决定让小娟毕业后回乡读中学，即将离开她所熟悉的学校、朋友和老师了，因父母留在广州工作，以后他们也不能常伴小娟身边。想到这，小娟不禁潸然泪下。
情境二
爸爸出差了，小浩在家里搞卫生，想给妈妈一个惊喜，却不小心打烂了一个花瓶。妈妈这天很晚才下班，心情不好，看见花瓶被打烂了，就骂了小浩一顿。小浩又生气、又委屈。
情境三
小明在全班同学面前背课文，背到一半卡住了，急得满头冒汗，有些同学见了居然大笑起来。尽管老师批评了那些同学，但小明还是自卑地想：我就是比不上别人，连背书都不行。
情境四
小芬刚到新班级，和小惠成了朋友。不久，小芬因为小惠给自己起了个外号“芬达汽水”，所以一直闷闷不乐，后来干脆再也不跟小惠交谈了。
情境五
一直成绩很好的小文，因为期末考试前一晚精神过度紧张造成睡眠不足，导致考试时无法集中精神做题，结果考砸了。为此，小文的爸爸没有少批评她，她也因此变得更沮丧了，现在连上课都提不起精神了。
体验场
说说你最近遇到的不开心的事情。
你当时是怎样想的？
你现在能换一个角度再看当时的问题，让自己开心一点吗？
我的收获
快乐不快乐，全在我自己。
换个角度想，心中喜洋洋。

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