北师大版 五年级下册心理健康教育 第二十三课 合作创奇迹|课件(23张PPT)

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北师大版 五年级下册心理健康教育 第二十三课 合作创奇迹|课件(23张PPT)

资源简介

(共23张PPT)
合作创奇迹
小游戏:单手拉拉链

则:
用一只手将拉链拉好,另一只手不允许帮忙,可互相监督。
合作:人们为了某个目标而联合起来的共同行动。
怎么进行合作呢?
成功合作的因素
信任
主动
配合
敢于承担责任
不去抱怨
2008年奥运会开幕式
合作中的不利因素
嫉妒心理
自负心理
自卑心理
自私任性的心理
三个和尚的故事
三个和尚的故事
为什么一个和尚挑水喝,
两个和尚可以抬水喝,
三个和尚反而没有水喝呢??
三个和尚都互相推脱,
谁也不愿意为集体出力,
不愿互相帮助、互相配合,
所以没有水喝。
草船借箭
周瑜:“我得吩咐将士们,叫他们故意迟延造船用的材料,不给他们准备齐全。到时定他的罪,他就没话可说了。”
将相和
廉颇:我攻无不克,战无不胜,立下了许多战功,他蔺相如有什么能耐,就凭一张嘴,反而爬到我头上了,我碰到他,得给他个下不来台。
童弟周:《一定要争气》“教授自己做了几年没成功,同学们谁也不敢尝试,只有童弟周不声不响地刻苦钻研,不怕失败,做了一遍又一遍,终于成功了。”
蓝树叶
自己没用完;别把笔尖弄断了;你要小心一点;削的时候不要用力……
这些是合作吗?
1、有同学考试或者写作业时不会做,叫你给他抄袭或者替写,并答应付好处费,你能与他合作吗?
2、有同学打碎教室玻璃,就因为他是你的好朋友,你就隐瞒不报告,你认为这种合作可取吗?
3、你的一位朋友被别人欺负,想让你与其他几位同学一起去报复,你能答应合作吗?
1.为什么一根筷子我们能很轻易地把它折断,而把十几支这样的筷子合起来,我们就很难折断呢?
2.如果把一根筷子比喻成一个人的力量,这十几根筷子代表众人的力量,从刚才的实验我们知道了哪种力量容易被打败?
3.你从这个实验懂得了什么道理?
故事:
在远古的时候,上帝在创造着人类。随着人类的增多,上帝开始担忧,他怕人类的不团结,会造成世界大乱,从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识,上帝做了一个试验:他把人类分为两批,在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物,但是,却给每个人发了一双细长的筷子,要求他们在规定的时间内,把桌上的食物全部吃完,并不许有任何浪费。
比赛开始了,第一批人各自为政,只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送,但因筷子太长,总是无法够到自己的嘴,而且因为你争我抢,造成了食物极大的浪费,上帝看到此,摇了摇头,为此感到失望。
轮到第二批人类开始了,他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物,而是大家一起围坐成了一个圆圈,先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里,然后,由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里,就这样,每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物,并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味,从此,还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了,点了点头,为此感到希望。
但世界总是不完美的,于是,上帝为第一批人类的背后贴上五个字,叫利己不利人;而在第二批人的背后贴上另外五个字,叫利人又利己!
贴图比赛
1、要求:以四人小组为单位,把图案中的鱼、气泡、水草剪下来,贴在白纸上,再涂上颜色。比一比哪一组做得又快又好。
2、进行活动。
3、做得最快的一组回答:
 你们组为什么能做得这么快?
祝你们成功
谢谢

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