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少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
——《少年中国说》
国家要发展壮大需要靠有知识、有理想、有抱负的青年才俊，青少年强大了独立了，国家就能富强独立了。
从这句话中，你感受到了什么？
少年当自强
第五课
少年的担当
1、个人与国家、民族有什么关系？
2、如何认识当代青少年的责任？
3、青少年为什么要拥有情怀与抱负？
4、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
学习目标
少年强
中国强
我愿以身许国：两弹元勋邓稼先
（1）抗战时期，国家为何还要组建西南联大？
（2）从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？
（3）结合所学知识思考时代赋予我们的责任是什么？
（4）邓稼先的经历对我们履行责任有什么启示？
1.个人与国家、民族有什么关系？
（青少年为什么要有理想、有担当？）
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
2.时代赋予当代青年的责任是什么？
肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
3.青少年怎样承担时代赋予的责任？
坚定理想信念，脚踏实地，志存高远，勇做时代的弄潮儿。
青少年的情怀与抱负
10
修身齐家治国平天下
儒家
鞠躬尽瘁
死而后已
诸葛亮
陆游
吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。
民国蔡锷
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺
你从以上名言中读出了怎样的情怀？
你还能列举哪些有这样情怀的人物？
青少年怎样培养这种情怀？
高尚的爱国情怀
青少年承载着国家和民族的未来命运
。
青少年的品格影响着国家发展未来。
4.青少年为什么要拥有情怀和抱负？
5.青少年怎样培养爱国主义情怀？
（1）我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化;
（2）增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神；
（3）践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯；
（4）做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
联合国气候峰会上，中国青年代表的环保故事！
将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些准备？
（1）我们需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
（2）要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
（3）我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
（1）我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
（2）要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
（3）要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
（4）我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
6.当今时代，青少年应该有怎样的情怀和抱负？
少年当自强
少年强
中国强
青少年的情怀与抱负
青少年有情怀与抱负的重要性
青少年应拥有怎样的情怀与抱负
个人命运与国家命运的关系
青少年如何承担时代赋予的责任
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

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